青少年古籍閱讀推廣：以紅樓夢為例（下）

五、閱讀活動設計與推廣方式

以下將詳細描述所有與推廣古籍之閱讀活動、推廣方式，可藉由活動來提高推廣古籍的閱讀與流通性。活動將推廣年齡設定為青少年讀者之年紀，與之相關之場所、方式皆以此客群設計。

（一）主題書展

（1）動漫版本

動漫是現在青少年讀物中佔非常大比例的書籍種類，豐富的插圖、簡化的文字，讓青少年閱讀古籍起來會更加輕鬆，也會對紅樓夢這樣的古籍能有效地提起更高的興趣，提供動漫版本的古籍本是吸引青少年閱讀古籍。

（2）白話文版本

雖說紅樓夢已是清代的文學作品，對於文書上來說，其實已經非常白話了，但依然會跟我們日常的口語稍稍不一樣，那對於青少年來說，閱讀量不足的情況下，這樣的書寫方式閱讀起來，已經是相當吃力，因此在推廣古籍時，若以白話文本去做推行，是非常適合青少年的策略。

（3）名人改編、探討著作

著名古籍往往都有名人的改寫，如：白先勇《細說紅樓夢》、張愛玲《紅樓夢魘》、蔣勳《微塵眾：紅樓夢小人物》等許多古今中外的知名作家曾經改編、評論、分析過紅樓夢對於他們的意義與自身想法，我們也能用不同的角度從這些名作家中，窺見不同的觀點與思想，對於推廣古籍或是本身喜愛這些作家的讀者，都有對於古籍閱讀的加乘效果。

（二）團隊活動

（1）主題討論

將青少年分組進行閱讀活動，可以針對紅樓夢某一章回來進行情節的討論，利用分組的方式，讓青少年真正去閱讀古籍，也能更深刻了解、分析其中的明喻、暗喻甚至是背後隱藏的社會意義，藉由此方式來提高閱讀。

（2）角色探討

藉由紅樓夢中主要主角群，讓青少年去探討每位角色對於本書、賈府的意義，角色們的性格、特色、行為分別代表著什麼？以及是否身邊有相同性格的親友？又或者讓青少年讀者去舉例他認為的某角色特質有哪些？藉此讓讀者理解書中角色連結與脈絡，對紅樓夢能有更加深的印象。

（3）戲劇演出

讓青少年讀者分組，演繹個章回的情節，讓讀者去設計相關戲劇腳本、角色對白等一系列演出細節，將使讀者對於書籍章回、角色關係更加了解，更能揣測角色心境以及背後寓意。

（三）讀書會

（1）讀後心得分享

組織校園、社區青年讀書會，針對青少年讀者作為組織主要成員，藉由讀書會的同儕影響，去提升古籍閱讀力，在固定的時間點，進行讀者的分享，分享不同的觀點與想法，激盪出更多火花。

（2）老師來說「古」

由教師帶領讀書會組織，藉由領讀的方式，帶著青少年一同閱讀古籍，當讀者有相關閱讀問題或疑惑時，能夠及時解答與解惑，也提升了青少年讀者的閱讀效率。

（3）名人主持

由名人物來帶領讀書會，藉由影響力來提高活動的熱度與聲量，也提高了青少年讀者的參與意願，也提高了古籍閱讀力。

（四）主題講座

（1）古籍真人圖書館

邀請對於古籍有深度研究與高度興趣的銀髮讀者，來主持真人圖書館活動，較多的人生歷練與經驗，對於紅樓夢一書有更多不同的觀點、感觸，甚至是我們年代中不曾有過的看法，都可以藉由此活動，來讓青少年讀者了解不同風貌的古籍。

（2）名人講座

邀請知名作家、網路紅人、影響力人物進行古籍閱讀心得、解析講座，藉由名聲來提高活動宣傳力道，也藉此活動可以宣導閱讀古籍，也可讓青少年讀者提高閱讀興趣。

（五）工作坊

（1）紅樓夢飾品DIY工作坊

在《紅樓夢》一書當中有許許多多的精美飾品，作者將這些精美的飾品描寫得極為生動，讓人不經想一睹飾品的風采，也藉由書中的細膩描寫，可以舉辦「紅樓夢DIY工作坊」將書中的飾品化為真實存在的珠寶，也讓青少年讀者更加了解古籍中對於飾品的精準描述方式，也提高對於古籍的興趣。

（2）紅樓夢美食

同樣的，在《紅樓夢》一書中，因賈府為極度富貴人家，因此，在伙食上可說是十分講究，不管是平常的三餐、點心，或是有貴賓、客人的排場，節日的豐盛伙食，非常的細膩、用心與豐盛奢華，幾乎是現在看不到的程度，絕對是當時僅次於皇上的「米其林三星」膳食，例如在四十一回中，妙玉給寶釵、黛玉端上的是「梅花上的雪」融化的水，就連茶水都能如此考究，因此，我們可由這些詳細、生動的描寫，去還原紅樓美食，舉辦這樣的活動，讓青少年讀者親手製作，讓讀者體驗書中的奢華美食饗宴，帶領讀者一同進入賈府的富貴生活，當一回「賈家人」。

（六）電子書閱讀推廣

為推廣古籍，可藉由「免費借閱電子書」與「免費下載古籍電子書檔」這兩種方式，提高古籍閱讀量，也能在校園、青少年讀者中有更高的借閱率，電子書閱讀器有著輕便閱讀的特性，因此，比起傳統書本形式的古籍，能讓讀者更加有興趣，也對借閱率有著顯著的幫助。

（七）社群平台推廣

（1）Facebook

建立古籍的「粉絲專頁」與「私密社團」在宣傳古籍的同時也鎖定特定讀者TA，精準投放適當的文宣與活動，加強特定客群的行銷方式，可以提高宣傳力道，也能從中找尋更多隱藏的讀者群體，同時也可於平台中舉辦各式抽獎活動，增加能見度。

（2）instagram

針對時下流行的社交軟體，進行宣傳與活動投放，利用Instagram圖像的特性，讓紅樓夢許多新穎的插圖設計來吸引讀者，也可舉辦許多設計徵選，讓讀者更加關注古籍，提升閱讀的關注度與古籍的黏著度，將古籍流行化，對於讀者來說，不再是艱澀難讀、不近人情的文本。

（3）Line/通訊軟體

Line是台灣十分普及的通訊軟體，藉由此通訊軟體可針對不同群體單獨投放不同訊息的功能，可進行精準行銷，將不同目標的活動客群去投放訊息，也可單獨接收讀者的回覆訊息，更能深度了解讀者的問題與想法，可以做十分深度的行銷推廣。

（八）主題校刊

可利用像「主題活動」、「插頁分享」、「同儕分享」等方式，將古籍相關活動資訊、閱讀心得分享於校刊當中，提高古籍能見度，也邀請讀者一同分享閱讀心得到校刊中，可以引起更多同儕共鳴，一同閱讀古籍，也同時帶動校刊的閱讀與發行量。

（九）閱讀推廣大使

推選校園古籍閱讀大使，提高閱讀古籍的關注度，也讓更多讀者於各社群、文宣中曝光，藉此提高青少年的閱讀興趣，因想登上校園社群平台上，而積極投稿閱讀心得，同時也串連起同儕閱讀力。

（十）古籍介紹網站

製作古籍的介紹網站，詳細介紹古籍作者、內容、人物角色關係圖，如紅樓夢一書當中，人物角色錯綜複雜，出場人物就有百餘人。可由校園讀者來共同製作網站，提高古籍認知以及協作能力，也能讓古籍閱讀的入門者有直接、清楚的介紹網站能夠了解古籍資訊。