在我們生活中發生的一連串大小事件,其實都能夠用來做為思考命題,可以和孩子、家人朋友們,將【思考】的觸角,落實在生活當中…
九月開學的隔天早上送孩子上學,在校門口等待時,隨手滑了一下巴黎人報,看到一篇關於一位法國人 Thibault 在巴黎發起的運動,呼籲人們可以不拴繩遛狗。
他覺得狗能夠訓練,他的狗就訓練的很聽話,他也經常在巴黎不拴狗繩遛狗,因為在巴黎遛狗不拴繩將會被【罰款38歐元】。
所以他會在早上大約3到4點之間遛狗,為的就是清晨沒人,遛狗時可以讓狗不拴繩,自由自在的走在身旁。
他認為養狗的人,需要負責訓練自己的狗,他也提出就像有駕照一樣,必要時也可以考慮,讓遛狗的主人去考取不拴繩遛狗執照。
因為法國人很愛狗,那篇的留言中,很多人都肯定他,但巴黎其實己經有28個可以不拴繩的寵物公園。
我的腦中也冒出了一些想法,像是少數人和多數人的權益,該用什麼角度去訂定?規定和法律的意義?以及社會規則存在的意義?
對思考系列文章有興趣的朋友們,可以從「思考訓練入門啟蒙」開始,依序往「思考訓練入門」再接上目前的「思考訓練進階」文章學習。