#093,潭墘國小,1947-2023(廢)|彰化大城|四年廢三所小學的悲傷|小麥栽植的先驅村

#093,潭墘國小,1947-2023(廢)|彰化大城|四年廢三所小學的悲傷|小麥栽植的先驅村

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#093 潭墘國小 1947-2023(廢)

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離開永光國小後馬上往東朝這次的主角--潭墘國小前進。
導航引導我的路是最短的路程,約6.5公里,這路先往南經過下牛稠村之後直奔堤防旁邊的小路往東,堤防外就是濁水溪,這一路的風景就是右邊堤防、左邊田地,田地裡種的農作多樣,不過多半是雜糧類的,甚至到潭墘小附近還可以看到小麥田。

右邊堤防一路有不少上堤的道路,在下庄的萬安宮前我上堤一瞧,那邊還有堤外公園,而且堤外甚至還有良田千頃的視野呢。

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我從南潭墘村福安宮北進學校前面的166縣道,基本上村子的聚落是在學校的東邊,學校這裡已經算是村子的邊緣了。

遠遠就可以看到學校建築,漸進,沿著低矮的圍牆內遍植鬱綠的羅漢松。校內可見有五跑道的PU操場和新穎的遊樂設施,朝北司令台竟然有火箭造型的升旗台,而牆外路的另一邊則是稻田一片

校門雙矮柱,左柱上有金牌中、英住址,校名則是在入門後穿堂門眉上。校門上還有四隻娃娃迎賓,入門後兩側又有動物造型迎賓偶。比較特殊的是左側有標示校名、校徽的兩層樓高水塔,這水塔在前一站的永光小看過,只是後者的塔放在校園邊邊。

潭墘國小,彰化大城

潭墘國小,彰化大城

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入穿堂後,校舍呈L型包圍一個中庭,雪白「勵進」大鎮石於眼前甚為耀眼,這是民國87年校慶時所立。

校舍相當新,轉向操場,設施也相當新穎,實在看不出廢校的理由在哪?沒了娃,這新穎的校舍做啥?以後當遊學中心就可以續存嗎?更何況,轉型遊學中心難道就不能與現行國小並行共存?

這裡大概北回歸線以北約60公里,但是日卻烈日罩頭灑得我是昏頭轉目,此時還不是處暑、真夏之時呢。想到縣府大樓前那一群「黑箱作業」、「次等公民」、「潭墘永續」的大抗議牌,還有村長被送上擔架、穿著藍色校衣眼神茫然的娃們的畫面,此刻卻在我昏頭刺目當下一一浮現腦海,恍惚中覺得自己也好像快要倒下......
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2023.05.20潭墘鄉民在彰化縣府的抗議(網路照片)

2023.05.20潭墘鄉民在彰化縣府的抗議(網路照片)

我在校園裡面繞了好久,教室外牆的牛耕圖彩繪著一幅令人神往的鄉居生活,但是這種景象卻是代表著一種桃花源的哀愁,

這片土地上的這個景觀只能說明了鄉村人口嚴重外流的現實,在來校還有出村的這路上,真的是鮮少見到人,有的就是老人,如此怎能把這學校留下?

操場看向校舍的彩繪農村圖

操場看向校舍的彩繪農村圖

我相信這村子也曾努力過要讓人潮進入,這樣可以藉著觀光解套外流的青壯年在地發展,看一路的彩繪牆可以知道一、二,在台灣各地曾經不斷冒出的「彩繪村」大潮時,這潭墘村也曾經想要踩在浪頭上,吸引外地人、吸引觀光客進入,特別是這村子是台灣小麥栽植的先驅者呢。

村子裡的彩繪牆

村子裡的彩繪牆

車窗看過去的彩繪牆已然褪色

車窗看過去的彩繪牆已然褪色

可觀光這力道,若沒有持續的新鮮是很難持久,觀光客是現實的,一旦新鮮感流失後,人潮就像大潮,來得快也去得快,見這村子一路斑駁、褪色的彩繪牆,也可知道觀光客吃膩這些牆面的幻影,終究泡沫成為失村廢校的結果。

 @彰化大城,潭城路
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旅行,有時是沒目的就會有目的。 那天我們剛越過曾文溪西港大橋,才入西港時突然想起之前有規劃要去麻豆。遂轉173市道,一面請他幫忙看看沿途有啥小學? 一車子頓時一同哀鳴: 「唉啊!又是無盡的小學之旅......」 他查了地圖跟我說前方有後營、松林、紀安、安業、培文等校: 「你好像去過好幾所了
我喜歡色彩鮮艷、配色大膽的學校門面,其實,若是可以的話,我希望整個校園就是五彩繽紛,嗯,七彩斑斕更棒。 這樣娃們從小接受到豐富的色彩境教,一定可以讓我們的都市更有活力,就像是高第的建築作品那般。 豐年小的校門讓我駐足許久,簡單的三柱配牆,柱體粗獷的用方磚堆砌,但是用上鮮明、飽滿的黃,配以基底
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