廢校
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這也是一所給湮沒在記錄史冊上的學校。
因為給抹去了記錄，所以我就要把她找回來，並且用我的文字和相片，將她刻印在網路註記，我是這樣堅持，教育的足跡不該在數位的軌跡上給遺忘。
在訪查暖暖國小（參考＃690）資料時，發現她先後成立了七所分校和一所分班。七所分校陸續獨立為小學，唯獨這所分班--暖
尋訪這學校，引起我濃濃的共情經驗。
高繞Qoyaw，位在118市道上的原住民部落，屬於泰雅族。他門是日據期由桃園大嵙崁後山的古魯社族人遷來此處，Qoyaw在原民語是指「箭竹叢生」的地方，族人沿著高貒溪依次海拔分為上高遶、中高遶、下高遶三部落，約當42K到46K附近。
我先在這羅馬公路上認識長興國
因為昨天寫大坪國小溪底分班，感嘆好好的校舍如今草比人高的荒廢，讓我馬上想到另一所更是淹沒在竹叢荒草的校舍，找了好久的硬碟才找到這所，永定國小光明分校。
在尋訪永定國小（＃889）時得知她有一所分校已經裁廢。
記得那天詢問學校老師也沒得結果，只好在網路上循例找資料，結果還是無所得，以「永定國小光明
走北28鄉道上山看萬里有名的繡球花園，經過這廢校，當時沒有注意，因為路口早已沒有任何的標誌。
後來看登山山友資料走富士坪古道，才知道原來登山路口上去就是學校校舍所在。
富士坪古道是上大尖山的道路，終點一大片草原，而大尖山是火山，遠見像是富士山，日據時代就稱小富士山，古道沿山稜而行，終點草地一
這所百年學校規模雖小，但居然有攀岩場、養蜂場、射箭場、木工教室、Coffee Shop，每次經過芬園都會進去該校看看那些老樹跟樹屋～同安國小在面臨少子化衝擊（曾連續兩年學生總數低於40人）和廢校危機後，校方在 2017 年開始評估轉型，並確定朝著「六藝同安國際創客小學」的特色學校經營方向發展。
透
大家都來多良看火車，打卡這網紅最美火車站，我，一樣，就是看小學。車站上方就是學校，上多良已經要爬著坡道了，一般人都是喘著氣，鮮少有人會想繼續再往上。
學校一開始是金崙國校多良分班，於1953年改為賓茂國校多良分班，直到1960年才獨立，國民教育實施後的1968年正名為多良國小。
但是到了
日高川町位於和歌山縣中部，東西長約35公里，南北寬約10公里，面積331.59平方公里，日高川蜿蜒流經町中心，是日本最長的二級河流（由縣政府管理的河流），這裡也是著名的香魚和鱒魚釣勝地，每逢釣魚季節，都會吸引來自四面八方的釣客；此外，位於鎮內上游的椿山水壩擁有全縣最大的蓄水量，並設有正式的賽艇場，町
既然拜訪了新校區，舊的校區怎可放過？
隔天標好路線，走149鄉道轉149甲鄉道入東和村，除了要去看東和派出所和東和小外，還要去傳說中的維多利亞私校瞧瞧。
舊校區在新校區往北約5.4公里，里程不遠，但是149鄉道路幅不寬，雖然不是叢嶺小道，但有幾段也是臨著崖邊走，車速不過40。
學校
離開福浦港後續行往北，一路還是山林環繞，見到的猴媽還真比人多，不！這段路壓根沒看到人。
約行8公里餘之後，突然見到頭頂的路標標示「長後漁港和長後小中學校」，這完全在我功課的意外，毅然停車，然後倒車十數公尺回到岔路，進入這長後小村。
村子比前面福浦和牛滝又更小，一樣是漁港，一樣是尖牙的河道山㘭地，
離開牛滝小學校後續北行，山路更形斗折蛇行，湯匙彎、髮夾彎一個接一個，真是考驗操控，比之北宜的九彎十八拐更有過之。
路行14公里餘，進入福浦港，這裡仍是佐井村轄地，小漁村和牛滝一般，是個尖牙銳角狀村落，學校就在入村右邊。
不過這學校已經在2019年送走最後2名畢業生後，併入佐井小學校沒有營
