廢校
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廢校
含有「廢校」共 22 篇內容
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官方想方設法吸引人才回偏鄉地方創生？無法落地的教師亦是等待「創生」的一員
以彰化縣人口持續流失的狀態，與代理教師不合理的薪資條件，教育人才該如何回到地方，並維繫教育品質穩定不衰退，是個極需正視的重要課題，地方創生積極提倡青年回到地方深耕，卻忽略教育同樣是落地生根的路徑之一，始終未能保障代理及代課教師的權益，即使青年有意願回到家鄉任教，但卻找不到一個能夠安穩的棲身之處。
2024-04-24
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學校
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教育
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併校
消失與復甦：從學校存廢看見地方創生的挑戰和契機
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
2024-04-15
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學校
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教育
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併校
屏東縣舊寮國小被廢校，是否摧毀臺灣歷史文化
這篇文章探討了屏東縣舊寮國小被廢校的事件，作者提到投機商人正在摧毀臺灣的歷史文化價值。同時，也提及了對臺鐵老舊房舍的觀點，認為應該保留這些有歷史價值的建築物。文章內容豐富，針對教育和文化議題提出不同見解。
2024-03-01
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廢校
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文化
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屏東縣
＃136，福星國小，1898｜台北萬華｜仟元鈔票上的四個小娃本尊｜城內、城外的階級之分｜中華商場｜中興國小
多年前曾經看到一個新聞訪問了一位大學女生，她就是現行仟元鈔票上看地球儀中的四位小朋友中最右邊的那位。文中介紹這四位小朋友均是當時就讀萬華福星國小的學生。 後來我就跑去西門町那邊看這學校。 學校位在中華路一段邊，中華路路幅很寬，應該有100米，學校這邊的人行道尤其大，但是學校的立面更大，所以即使在
2024-02-28
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福星國小
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中興國小
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台北萬華
＃123，濂洞國小長仁分班，1962-1991（廢）｜新北瑞芳｜消失的廢校｜洗手臺的線索
在濂洞國小散策時，學校圍牆邊一座古老的洗手臺，古樸水泥透出內裡的紅磚，他和其他的遊客一樣，路過、走過、就放過，直接到邊邊欣賞水湳洞的C字海灣，但是對我來說，那就是直接提取國小的洗手臺的印記，讓我相當興奮。 學校在洗手臺上方面貼了一張說明，文字描述那是「長仁分班洗手臺」，底下有非常小的文字寫著「長仁
2024-02-16
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濂洞國小
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長仁分班
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九份
＃093，潭墘國小，1947-2023（廢）｜彰化大城｜四年廢三所小學的悲傷｜小麥栽植的先驅村
＃093 潭墘國小 1947-2023（廢） .. 離開永光國小後馬上往東朝這次的主角--潭墘國小前進。 導航引導我的路是最短的路程，約6.5公里，這路先往南經過下牛稠村之後直奔堤防旁邊的小路往東，堤防外就是濁水溪，這一路的風景就是右邊堤防、左邊田地，田地裡種的農作多樣，不過多半是雜糧類的，甚至
2023-09-16
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觀光客
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彩繪村
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潭墘國小
＃092，永光國小，1970-2020（廢）｜彰化大城｜廢校｜寂寥的村子、寂寞的老屋
離開頂埔國小，順著鄉道東行，這路就是在一畦畦長方形的田地間穿梭，四方風景是一大片稻田，穿越這些沃野過後才會有村落出現，相當漂亮。 永光國小就在車程約3公里左右的公館村四股，四周都是田，一條小路通過校門口。 學校是1970年當地的鄉長、鄉代和
2023-09-11
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廢校
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國小
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校門
＃091，頂庄國小， 1960-2021（廢）｜彰化大城｜走入歷史的廢校｜政府根本不重視國教
＃091 頂庄國小 1960-2021廢 152縣道東起南投名間，西至彰化大城西港，這條道路基本上就是大城鄉國小分佈線，除了最北的美豐國小外，其他五所：西港、大城，以及濁水溪岸邊的永光、頂庄和潭墘三所小小學校。 很不幸的，從2020年起，這溪畔三所小學都給彰化縣政府廢校走入歷史。
2023-09-10
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廢校
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濁水溪
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國小
【旅所遇的小學校，還有他 】054 武榮國小，1954-2023｜大湖山岡上的小學｜學生數0注定要廢校｜又一所小學尚饗
趁假期（2023.06.23）回老家過節，次日一早就拖著睡眼惺忪的娃還有大人直奔大湖。我不是要去採草莓，而是要去探訪即將要消失的一所小學--武榮國小。 .. 武榮國小所在是大湖鄉武榮村，原本這邊的娃們要到1.8K外的南湖國小就讀，而且在1950年代正是戰後嬰兒潮爆發入小學的年代，況且政府當
2023-08-27
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武榮國小
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苗栗大湖
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南湖國小
# 085，三慈國小，1963｜台南北門｜漁塭、農田間的小村｜廢校的陰影｜人口老齡化
# 085 三慈國小 1963 .. 離開北門國小還有水晶教堂後，我們依計畫南行望台南續行，原來要走台17直奔安南，但是中間不知道哪出錯，上了鄉道15，一路就開到三寮灣村。 這氣氛寧靜而悠閒的小村，繞著繞著只覺得怎這村子廟宇挺多，三、五步就一小廟、一大廟。 正在流連絡繹出現的廟宇時，見到路邊出現彩
2023-08-25
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三慈國小
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台南北門
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小學
