廢校
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自2023潭墘給縣府「嗑」掉後，大城鄉實質所剩的國小只剩三所，雖然縣府信誓旦旦廢校不廢村，但是可想這是個惡性的循環，即便有年輕人想回鄉，他的小孩也勢必面臨需要跋涉千里交通往返的窘境。
莫小看這四年廢三校的進猛果決，實在非可小覷，廢校的幾所學校附近小村，現在幾乎是是瀕於廢村的情況，走訪該地區，幾
少子化問題，讓「廢校」議題不只是在台灣，在韓國也延燒開來。去年韓國包含首爾的8個大城市的中小學中，有17所學校關門大吉。隨著學齡人口數下降的速度加快，「廢校」的浪潮也漸漸蔓延到了大都市。
走通霄海線一回，拜訪了新埔往南走通霄神社、通霄國小，欲往國三回北，卻錯過北上交流道就走到苗36鄉道。
這36鄉道雖然等級不高，道路卻是意外的平整乾淨，只見兩旁是稻田、是遠處的小丘，道路的兩側還種了二葉松，相當漂亮，直走一段後在路左側就會看到楓樹國小。
說看到，其實也沒有那麼簡單，因為學校是躲
謝謝老師分享！感覺是孤寂的高鐵聲……
或許，我們可以將廢棄的幼兒園重新改造，讓它煥發新的生機。不僅是修繕建築，更要喚醒人們內心深處的那份童真和希望。讓它成為連接過去與未來的橋樑，成為治癒「空心化」的一劑良藥，讓這個曾經充滿歡笑的地方重新成為兒童成長的樂園。就像小林老師為巴學園注入了新的活力一樣，我們也可以為這個廢棄的幼兒園帶來新的希望。
有一回跟老媽聊天，談到頭屋山上有個地方叫做天花湖，不知道怎地，她竟說那山上有座小學：
「叫文星國小，在山頂上一個小村裡，開車要開很久......」
這讓我非常有興趣，回來後馬上在咕狗地圖上查。
可是怎麼查就是沒有這學校，我又再次和老媽確定。她年紀有點，可記性卻不含糊，我小時做過啥調皮的事都能如
少子化的結果
布魯斯的心智訓練天地
2024/05/18
布魯斯大您不孤單，有時候我們不是故意要往下比，而是這樣的訊息總是不斷出現在我們眼前。往下比有時是一種幸福感、有時會警惕自己，甚至是回首來時路－原來我們也是這樣披荊斬棘過。
以彰化縣人口持續流失的狀態，與代理教師不合理的薪資條件，教育人才該如何回到地方，並維繫教育品質穩定不衰退，是個極需正視的重要課題，地方創生積極提倡青年回到地方深耕，卻忽略教育同樣是落地生根的路徑之一，始終未能保障代理及代課教師的權益，即使青年有意願回到家鄉任教，但卻找不到一個能夠安穩的棲身之處。
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
這篇文章探討了屏東縣舊寮國小被廢校的事件，作者提到投機商人正在摧毀臺灣的歷史文化價值。同時，也提及了對臺鐵老舊房舍的觀點，認為應該保留這些有歷史價值的建築物。文章內容豐富，針對教育和文化議題提出不同見解。
誠摯邀請粉絲們一起努力
多年前曾經看到一個新聞訪問了一位大學女生，她就是現行仟元鈔票上看地球儀中的四位小朋友中最右邊的那位。文中介紹這四位小朋友均是當時就讀萬華福星國小的學生。
後來我就跑去西門町那邊看這學校。
學校位在中華路一段邊，中華路路幅很寬，應該有100米，學校這邊的人行道尤其大，但是學校的立面更大，所以即使在
晚點來看看是否是六位，呵