自我鼓勵的8週課程已經來到第4週
陸陸續續有許多夥伴都已有顯著的成長
我感覺到非感動和開心夥伴A發現
當女兒提出要求
她經常第一個反應就是說「不行」
當孩子到了公園脫掉鞋子開始跑
媽媽的第一個反應就是NO
但這回，她不同了
她停下來問自己：為什麼不行?
於是，她跟著孩子一起脫掉鞋子
過去用眼睛看
夥伴A一直以為公園地板是濕的
所以不喜歡孩子脫掉鞋子跑
當她也脫掉鞋子
才發現…
原來地板是乾的！
她也感受到地板的溫度、質地
和雙腳赤踝地踩踏在地帶給她的意外感受!
阿德勒說，要了解一個人
「要用他的眼睛去看
用他的耳朵去聽
用他的心去感受」
A同孩子一起
以孩子的視角去接觸世界
因此她體驗到女兒感受到的世界
這是真正的 #同理
A說，後來孩子要用自己的方式爬上盪鞦韆
她的第一個反應也是NO
因為那是一種她認為「不正確」的方式
此刻，她的覺察進來
A又問自己
對呀，為什麼不行呢?
什麼叫做「正確的」方式?
為什麼只能以這種方式?
接著，她再一次選擇放手
讓孩子用她自己的方式上盪鞦韆
結果…
沒有受傷、沒有摔下來
孩子成功了!
因為A的改變、願意、信任、和允許
孩子才有機會體驗到滿足和成就感
夥伴A說，這樣跟孩子在一起
她覺得好快樂!
那天，公托老師也讚譽A
帶孩子到處參加活動去體驗
是個很有心的媽媽
那天孩子在午睡時帶著一抹微笑
在學校也漸漸會照顧其他同學
老師也夠感受到孩子的滿足與快樂
A說，原來我的努力
(2歲的)孩子都能感受到
A也看見：原來限制孩子成長的人
不是別人，正是自己。
很多時候
教養問題的解方
得回到自己。
當我們覺察並看見那框住自己的規條
就有機會能不再拿那老舊的、
不再適用的、沒有彈性、和不適合孩子的
去框住孩子、限制孩子
因著大人的覺察與願意
孩子得到成長的自由、與廣闊的天空
而我們
也得以跟著孩子一起：
重新成長、得到reborn
那是薩提爾女士說的
#第三度誕生
–
是的，即便只是兩歲的孩子
也能帶我們成長，也可以是我們的老師
只要我們願意。
今天是教師節
而身為母親的我們
不論妳是否意識到
妳就是孩子的第一個老師。
祝皆為老師的我們：
教師節快樂。
＃教養其實是一條自我發現的成長旅程───
只要妳願意。
圖為2Y的燁燁（天啊都6年前了啊!）
#自我鼓勵8週成長課程
#高小露高佳均
