畫風、劇情、氛圍都喜歡，唯獨看這部會喚起一些創傷的情緒，對我來說有點刺激。 整個故事是在說喜歡畫漫畫的藤野和家裡蹲京本，從相遇、成為好友、一起合作漫畫，再到別離的過程。
大概抽幾個點來講：
1. 自負與挫折
小學生藤野在校刊上連載的四格漫畫受眾人追捧，她也因此有些志得意滿，直到老師說京本也想一起在校刊連載，她都還有些不屑，認為沒有人能畫得比自己好。
然而，第一次京本與她一起刊登，精緻的畫風使她對漫畫的自信受到挑戰，兩相對比之下，顯得她就不再特別了，不能忍受這點的她開始苦心鑽研，不斷練習，可到最後還是發現根本贏不過京本的才能，便決定放棄。
假如一個人週遭有無腦誇誇群，沒有接收過負評，便很容易產生與等級不匹配的自信，但通常這種人最後都會發現「人外有人，天外有天」他並不是那個天之驕子。但這樣的挫折卻是成長的開始，藤野因為這份不甘心下了非常大的功夫，畫到廢寢忘食，成績下滑，甚至都快沒朋友了，但依舊發現自己不如京本。
可我認為這不是壞事，接受自己的局限，做能做的努力，其實也就會比一般人厲害了。
2. 依附與被依附
藤野去京本家送畢業證書的時候，意外得知京本居然一直是她的粉絲，是的，那個畫的比她好的人竟然是崇拜她的。於是為了繼續擺架子，胡謅自己正在準備投稿，這件事卻在京本的協助之下從虛幻化作現實，兩人得了獎，並且陸續合作繪製多個短篇，直到有天京本察覺了自己對背景美術的興趣，決定進入美術大學。
兩人為此第一次有了爭執。
或許藤野是希望京本留下，所以說了很多京本根本離不開她、離開她就會失敗的話。她可能覺得是自己帶京本走出房間，來到外面的世界，也習慣被她捧、被她依附，因此她無法忍受京本竟然想要脫離她自己獨立。
但其實我不覺得她們的關係只是京本在依附著藤野，藤野事實上也依附著京本，因為她之所以能夠追求夢想，底氣和自信是都京本給她的。關係中的角力是這樣的，並不總是弱勢者需要依靠強勢的那個人，強勢者事實上也需要弱勢者讓他們感到強大。
3. 自責與懊悔
京本死後，藤野看到了當初飄進京本房裡的那張她畫的四格漫畫，不禁責怪帶京本踏出房門的自己，「如果不要相遇，是不是她還能夠活著？」她這麼想著。
這就是很戳中我的地方，曾經我也遇過發生在校園裡的案件，我也曾想過無數遍「如果那時候有…」、「如果我再早一點…」……
「你是不是可以不用死？」我真的這麼想過。
甚至也想過，要是我從沒進這間學校就好了，也許世界線會因此改變，事情就不會發生，又或者不會改變，但我會以一個局外人的視角去理解這件事......
——我就不會感到那麼痛苦。
可是，那是不可能的，人生沒有如果。
4. 平行世界
其實從第二世界線可以看到，即使她們在小學沒有相遇，京本也一樣會進美術大學，即便藤野沒有帶著京本認識世界，她總有一天也會因為發現自己的才能和興趣走上一樣的路。然而沒有遇見京本的藤野，後來卻完全不畫漫畫了，所以，也許實際上，並不是藤野帶京本走出去，而是遇見京本帶給藤野的人生不一樣的可能。有時候我們總以為，自己在他人的人生中居於關鍵的地位，但真的是那樣嗎？
也許他們才是我們人生的鑰匙，也說不定呢。
電影中的第二世界，用一種比較詼諧的方式，緩和了原世界線中的衝擊感。
然而像我們這種，已經明白了沒有如果的人，看到會卻會覺得更痛。
如果已經知道相遇的結果是分離，那我們為什麼要相遇？
過去我也曾想過這樣的問題，但所幸人生至此，我已有答案：
儘管終將生離，或將死別，但我們相遇並不是為了分離，而是為了在彼此的生命，鑿下屬於自己的痕跡。沒有人會永遠在自己身邊，但刻印是會留下的，無論回憶的好壞，哪怕也會有痛苦，但每個人都是這樣被雕塑出來的，因此我們獨一無二。
