遙等一個多月的自我敘事探究課程終於在今天開學了，兩週一次二個半時的課程共八堂，課程名稱是生命中不可承受之輕–自我敘事探究。看著課堂名稱及簡述，讓我以為是一門寫作技巧及探究文本的課程，可實際上卻有一點點認知上落差，但這並不影響我學習的欲望，那只是動機上的些許誤差而已。
生命中不可承受之輕這部小說大約二十年前我便看過一遍，對於托馬斯的不羈很是羨慕。但用羨慕來比喻似乎也不太恰當，有種情況是你會想要成為這樣一位具有專業工作能力、豐富知識及擁有絕對玩世不恭魅力的人。羨慕只是一種無法達到及癡想的委婉表示。
沒錯，這是一位血氣方剛涉世未深的年輕人應該有的欲望。
二十年後再看生命中一書，是衝著永劫回歸的議題。鑽入角色的對白與意境之中，抽絲剝繭的去比擬，這些角色甚至有了更多的想法想傳遞於我。這樣的妄想便是閱讀上的超譯沒錯，但我不僅問人也問自己，這是一件規矩的事嗎？又或者它是否存在不良的影響？而這次的委婉，是大家說的。這，沒有一定的答案。
沒錯，這也是一位血氣方剛的成年人應該有的欲望。
今天是第一次上課，講師是博物館先生，我就擅自叫做Mu先生了。彰化人，是雲科大文化科技研究中心的研究員，說了些博物館方面的專業我都沒能聽懂，但我知道這是老師的志向。
Mu說（先生也不要了），這門課不是要帶大家寫作，而是自我探究。他又說，這本書不容易讀，如果大家有想法或是討論修改教材也行，因為這課的主軸在於自我探究與描述，並不是研讀這本書。一開始他在描述米蘭昆德拉的生平與此書的背景時，我因對此書粗淺的了解而產生極小的共鳴，在我頻頻點頭的附和中，當他說可以接受更換文本時，我的頭瞬間呆住了。後來串堂的休息時間，我向Mu提及有無推薦也是適合自我敘事探究的書籍時，他說這並不依賴教材。
接著Mu要我們做點練習。他要我們在紙上寫下三個句子，二個是真實的，一個是捏造的。後來把大家寫的句子不記名的朗讀出來，要大家判別真偽。結論是當自己在判斷這些文句的真實性時，人會因自身的經驗與能力的影響而對事件做出屬於自己的判斷。雖然我對這樣的結果表示認同，但對於這個小練習則不覺得是一個很好的運用。因為要寫出虛假的文句是再簡單不過的了，如同我自己說過文字是危險的，他會使你合情合理的相信一位偽善的寫者。以致這樣的練習要讓人分辨真偽，著實困難。
我在百貨公司上班／我讀過很多文學小說／我很喜歡咖啡
下半時間裡Mu分享了幾則報導跟電影，我覺得目的在於這些內容裡作者想要傳遞的情感，透過文字、影像、活動等媒介，把隱藏在心底的聲音、低層的聲音展現出來。最後也對文本的內容最一簡單的介紹，包含人物、故事、背景、輕重的悖論、靈肉的分離，還有關於媚俗這件事。當他提到媚俗時我有點訝異與興奮，因為前陣子自己寫下的簡短讀後心得就是以媚俗為題，而這段媚俗的劇情也是我很喜歡的一部分。
課程最後Mu要我們再做一次練習寫一篇50~150字的短文，內容是近期的生活經歷或是社會事件。有同學分享了小時候與青梅竹馬第一次約會的經歷，有人掛念長照的母親，我沒想到行道樹也能書寫，還有考駕照前一晚的酗酒與企業上的活動。
練習短文時我其實也無頭緒，於是硬著頭皮寫下玩笑這個段落，而這天課程到此大致告一段落。
這天是生命中不能承受之輕的第一堂課，講師在做課程介紹的時候說，我們也可以選擇其他的文本時，我覺得他是在開玩笑嗎？於是在他要我們做練習寫下三個敘述的時候，我也開了一個玩笑，那些百貨公司啦，看過很多書啊，咖啡什麼的，都不是真的。
