台南社區大學

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挪威遇見的村上春樹其實不是一片森林, 而是文字的旅行, 是面對與探索自由的起點。
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1 天前
《生活》寫出了濃郁的體會,Junn對生活非常有感,還能夠把它們表達得那麼有意境👏👏👏
去年末開始,共同修課的幾人成立小小讀書會。星期一早上聚在一起閱讀與練習寫作,彼此交換心得與生活經驗。透過淑如的安排,幾人也同做過樂齡的服務,還走進國小互動。我本擔心大家可能只是為了填滿寒假的空檔而成行,沒想到隨著時間與思想的交融,幾個人感情越生緊密。一邊吃著番茄一邊看著大家分贓,心裡有股踏實的感覺。
等待不是慢活,而是一種觀察,我品味著生活流動下的等待。
雖然在這門多元的課堂上有些神奇的體驗並不意外,但教具出現辣椒的確是蠻特別的,當老師拿出那一大把從菁寮來的辣椒時,大家紛紛笑出聲音來。老師要我們寫辣椒,畫辣椒,最後還有同學吃了辣椒,難道我們就要變成怦然心動的烹飪課了嗎?
春暖花開之際我們佇立於某株盛開花朵的大樹下,或一片櫻花林中,甚至是城市中仰望行道樹的一隅。我們讚嘆生活的景色如此美好,卻也牽動思索著它帶來的各種感受。透過書寫記錄生活是一件輕鬆的難事,它端看你的毅力與熱情,而熱情可以是毅力的誘因,但對文字保持絕對的熱情,肯定絕非易事,但我想我們可以從養成習慣開始。
黃璧怡-avatar-img
2025/03/29
「透過書寫記錄生活是一件輕鬆的難事」😄👍🏻 對我而言,是一件舒心的難事~~
這天的課堂氣氛從寧靜開始,也從寧靜結束,其中的過程,一樣沸沸揚揚。尤其是上週請假的田同學,這回算是第一堂與大家接觸,一股按奈不住的好奇急如星火,其熱情與充滿氣力的宏亮發言鋪天蓋地而來。老師在回放上一堂的練習過程中,講解著延續的習作,一面抽空回應新同學的問題,高漲地開局攻防把課堂弄得好不熱鬧。
「當理想無法全部達成時,我們要接受可以打折的人生。」這是我在課堂上寫下但沒想與大家分享的一段話。當下有點受到上述文字內容的心境影響,彷彿那些陳腔濫調的說理似乎並不那麼重要,所以便沉默下來。然而我想強調的其實是那「接受」生活與生命的態度,當然這前提是你必須先有足夠的努力,剩下的就是接納的心。
時間飛快,一個新的學期迎來,這天是第一堂上課的日子,幾張生疏安靜的面孔以外,泰半是續課的老同學。這些識途的老馬摸透了課堂主子的性格,嘰嘰喳喳其實更像麻雀般吵鬧,尤其是在進行課程互動時,那模樣更是誇張。
「一個人書寫,很棒;一群人聚在一起書寫,更好。」想到我們的讀書會就這樣展開了,真是開心極了,而且我們必須努力經營跟維持,這才是值得挑戰的目標。
幾周前課堂上提到了一些童玩回憶,酸梅湯大哥說要教大家做紙飛機。於是課堂的最後時間幾架飛機拋射、迴旋、墜落、再拋射。老師捕捉不到音速的畫面,但大家的笑聲直逼馬赫音障。這天的紙飛機乘載著一個學期的歡樂往心底飛去,那些如夢之夢般的文字劇情迴盪於腦海,墜落是時間的頓點,我們期待著再拋射的一天。