怦然心動的生命故事讀寫

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在一些活動正在進行的場合下,我們偶有感同身受的想法與畫面湧現。這些想法跟畫面深植在我們的經歷裡,它可能是一本書,一段句子,一份感想或是一段互動的過程。當它與外部再次取得連結時,你會感受到一股雀躍的悸動。因為能被你收藏的那些經歷與記憶,是你內化的精神思想,當它再被觸發時,那種感動著實令人欣喜。
這天上午腦袋有點雜亂,幾項待辦纏繞,想趕在上課之前完成,盤算了一下時間發現沒能從容以對,於是放下。決定簡單吃過飯後,專心去上課,不想其他。
書寫因時代的變遷而留下不同的紀錄形態,從紙本、電子檔案、網路空間到社群媒體,不僅越來越多元,也越來越公開。對於自身那些隱匿的私事當然是關得越深鎖得越緊越好。至於那些茶餘飯後的閒話家常自然就愛怎麼擺就怎麼擺,可我們有時候卻忽略了他人的隱私。 這天老師從我們習慣的書寫方式與平台來跟大家分享有關書寫
離開學校之後我們很難有一處合適的學習場所。社大是能讓我們能感受到青春的地方,更加入了街坊鄰居般的熱情,這些感受有別於長成階段的學習,卻更令人動容。有些體悟必須經歷時間,那是歲月,無法參破。即使時光倒流,我們仍要浪蕩不羈。
其實這件事在我心中已是必然的功課,只是我想自己默默地完成。
今天是《怦然心動的生命故事讀寫》的第一堂課,也是我台南社大學習的第一堂課。能夠重返校園上課的喜悅,相信每一個人很難在成長的學生時期就感受得到這樣的珍貴,就像長輩們常掛在嘴邊的那句話「呷老立得災」。