輟學專家(虛擬入學)：為了瞞過家人，索性創立一所虛假大學？！
為一部2006年上映的美國喜劇電影，描述一群高中應屆畢業生因各自的因素都沒被大學錄取，但又不敢告訴家人的情況下，男主角伯特利金（賈斯汀·隆 飾演）居然突發奇想夥同好友運用偽造技術等手法，努力創立一間虛假大學 ，不料卻意外成功打臉了現今傳統教育所延伸出的陋習。
被大學拒於門外代表自身資質不好？
所謂天生我材必有用，每位學生的資質都不太一樣，取決於是否有發覺自己身上有哪點較為厲害或特別有興趣的地方，但又礙於仍未找到時間去學習。例如電影裡主角周圍的朋友都有些特別想學的東西，像是有人想學廚藝、想學雕刻抑或是什麼都不做進行打坐。
傳統教育優勢與缺陷
有一個橋段是男主角為了學習如何管理一間大學，便到了正統大學去觀摩。然而實際到教室旁聽，卻不自覺陷入反思：「難道期望自由自在的大學生活是這樣嗎？」。看著現場的學生聽到大量的知識卻只能被單方面的吸收學習、有些神經兮兮的似乎想將任何細節吞進肚子裡，又或是有課程甚至沒有老師，只有一台錄製好的機器陪伴你等。
傳統教育給予明確的學習範圍，目標明確，讓學生對課綱內的目標一目瞭然，受教時間和日期排成一律都一樣，但礙於每個人的資質都不一樣，吸收成果大多有限，無法像工廠那樣生產出大多類似的品質。對於要在十分有限的時間裡大量學習知識，腦袋大多會麻痺變得只能被動吸取新知，忙碌極度壓力就怕漏到任何資訊，到最後腦袋如果沒有足夠時間處理學習到的資訊，像人體一樣也沒有充分得到休息，那每當一學習新事物，腦袋便下意識的感到厭煩牴觸、不想學習等。
自學所給予人的一種動力與魔力
關於課程跟師資的問題，主角群索性將這個問題、想法通通投球給學生自行思考一個問題：「我想學什麼？」。這就好比回歸到我們孩童時代也最常被討論的問題：「將來想做什麼職業？」和「未來想學什麼？」等等。也就是讓學生自由去探索內心所願並成為自己的老師，自動自發地去學習。
此用意似乎是為了喚醒我們學習的初衷與意義，試圖再次激發出創意好奇心與吸收過程不斷地發問等強烈精神，進一步加速處理學習到的資訊並內化到你我的腦袋。也為了從此學習並辛苦得到的東西可確保到了出社會的階段，不至於離開學校就遺忘。
通常一個人的目標越明確，腦袋裡雜念越稀少，很奇怪像被賦予魔力般，彷彿遇到心儀的對象一發不可收拾，喜歡的程度越強，就忍不住想要了解的更多。就好比電影裡的男主角原本只想隨興設立間虛假的大學糊弄過去，但隨著看到一張張渴望在大學有所收穫與嚮往學習的諸多臉孔，不知為何他自已就像被賦予魔力，感覺突然有了使命感，內心告訴他一定要把握機會，打造出學生理想又自由學習的大學生活。有了志向的他開始學習如何管理大學、要為學校添購哪些設備和如何舉辦校園活動好給予學生們發展長才的舞台。
延伸閱讀
結尾、電影預告和片段
扣除一些片中誇大不合理的部分，這部是適合欣賞並反思的一部冷門片，刻意用戲劇化的表現手法是讓我們對這部電影加深印象，同時深刻的在諷刺現今的傳統教育體系與校園排名。
男主角的觀念是認為學習永遠不嫌晚，好比辛苦得到的寶物一旦到手，就永遠是你的了。而能夠找到真心想學習的事物，可說是十分幸福的事！
影片來源：Youtube
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