魅戰 這一天10.0

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戰爭檔案 這一天10.0

戰爭的聲聲燃,衝突與武力雙碰,一定會有其事件的開始發生,不論是民與民、國與國,還是有政治成份、無政治成份,都必定有其中的土壤條件孕育發生。

 

    那時,一個在山城的小鎮上,一間石屋裏的窗旁,倚着一個七旬老人,他正在瀝瀝目着山下的大城怎樣沐在蹂躪失陷、怎樣被那些從天上𨄮下來的妖魔鬼怪踐踏我們的名城、踐踏我們的大好山河。老人看得情緒有點激動,腦裏還在記憶妖魔鬼怪當日是怎樣被𨄮到地上,自己當日手上的怎樣不夠强,未能把牠們一一斃下。


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當老人還在往事裏不忿、生氣自己的時候,同時間在山城小鎮的路上,每戶門前,有一隊隊的人馬正在執行着任務……古列宗隊和烈卡遜宗隊的聯合任務。

軍機的飛聲、軍靴的踏跑聲,他們的任務,被在窗旁的老人聽見看見,酷似自己當年。

    「師父」,「師父」,連連的出自二人的兩雙叫喊,在老人的家門外響起,但老人不為所動地依舊窗旁。

    接着,一下等不及的破門聲後,有二人闖了進來,與在客廳窗旁的老人的一面回眸,面個正着。

    進來的人是阿柏和力兒。師父是養育二人成人、教他們功夫的人,身份和父親没有分別。

    阿柏神情凝重地帶來一個消息,情形有着一份不得已:「師父,我們是來帶你離開這裏的……」

    老人的臉龐本來就是滿佈歲月,要說的沉重話始終不能避開:「始終還是要離開了吧!」

    力兒盡力地提振希望,說着在未來的不確定:「師父,可能我們很快可以回到這裏來」

山下的境況和耳裏的聽,師父很清楚這是一次緊急撒離,是没有議價的餘地:「哪!我們走吧!」

他們聚在一起,三言兩話說好了要離開之後,才開了兩步,跟在阿柏和力兒背後的師父,從力兒身後搶去一柄手鎗,欲朝自己腦袋有所動作,而事出的突然,有感身上佩鎗被搶的力兒,不由分說回過身來,阿柏亦被突然的氣氛改變,引看回來,才嚇然發現鎗口快對準師父的腦袋。眼前的刺激實太危險,力兒一下快來的疾勁衝了過去,兩下猛勁的制服力又扣緊板機,帶點殘忍地把手鎗從師父手上搶回,並放回腰間。

師父的行動被力兒破壞,自感已乏當年勇,便任意志到身體的下沉,一同軟跪地上。

看着如同父親的師父跪在地上,還在不明的他們又怎敢還站地上,便一起跪在師父的跟前,問問他的心田到底發生何事,力兒:「師父,究竟發生了甚麼事」

事情的突然,這個不會是他們認識的師父,在他們心裏生出很多的未明,師父的樂觀、積極,對他們的種種正面教導和從他身上被看出的對生命的熱誠卻和這幕有來反差。

阿柏痛心說:「師父,到底爲何這樣做」

他們的一再疑問,令師父說起了一個當年,他年青時的當年……

 

一隊軍隊接報有一顆殞石墮落,地點:中華民國:彭湖列島,這顆殞石墮落時惹來了一場大火,其時情景,燒燬了一些海邊野地,又及軍隊和彭湖人未及以人手撲滅,天公卻降下一場雷雨滅了這場殞石火,煙舌雨塵的景象和氣味加上雷雨與殞石,就是其時軍隊和政府人員到達時的全境。接着的工作就是封鎖現場,不准島民接近,只有官員和軍人等在場。師父就是當時在場的一名年青軍人,隸屬中華民國海軍,名字陳子瑜。

當日的一切,封鎖的程度,成了國家機密,像世界遺失了這一天。


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飛|風葉夢雪
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來自hk,有誰喜歡鄭伊健。 喜歡寫小說,只懂寫小說,愛想像,寫得好不好,不知道,還有甚麼話,暫時想不到,有甚麼有關小說裏的問題,都可以問我。如果可以把文字變成影像也不錯。 還有,就是將想像寫下,將情感寫下…
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