行為主義的AI思考。這麼說來,我的學生是AI嗎?好恐怖喔!該不會世界上只有我一個人是人類!

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

追記一下期中考後的事。

好不容易改完考卷;

打岔一下,今天因為必修交棒了,真的輕鬆多了,感謝。

總之,讓我覺得最奇怪的事,

就是,

明明題目上面寫「6選1作答」,

為什麼?

為什麼就是有一堆小朋友,6題全答呢?

 

這個現象,其實這幾年也一直都有,真是太奇怪了。

難道小朋友這麼喜歡寫考卷嗎!

 

後來我發現,這好像是文字理解的問題。

也就是說,

他們認為,寫2題也好,寫6題也好,

總之,都符合「任選1題作答」的要求,所以乾脆多寫。

 

這還是很奇怪!

因為,一般人、至少是我這年紀的老人家,不會這樣理解吧!

但是,

他們的想法好像也是有點邏輯的。

 

怎麼說呢?

就好像說,

若P為真,那麼,不管Q是真是假,「P或Q」也會為真。

所以,雖然怪怪的,

那麼,任選一題,那麼,把「任選第1題」或「任選第2題」放在一起,

還是符合任選一題的要求。

那麼任選1或2或3或4或5或6,當然也是可以的。

反正「老師你自己看」。

 

「???」

 

這就是我的反應。但是小朋友真的是這樣跟我解釋的。

我敗給他了。

 

××××××

 

正好前兩天,在看《超智慧》這本閒書。

會買這書,是因為哈拉瑞的新書《連結》有提到,覺得好像很有趣。

 

確實,譬如說,談到作為超智慧的AI,

會不會做出讓人類無法想像的事?

當然是絕對可能的。

譬如說,「反常實例化」;什麼意思呢?

就是AI去完成目標的方法,違反了人類設定終極目標時的意圖。

他舉的例子是:

 

終極目標:讓我們微笑。

「反常實例化」方法:麻痺人類臉部肌肉,形成持續的微笑。

 

等等,這不是「讓我們微笑」的意思啊!

但是AI的理解,嚴格說,也沒錯。

 

於是人類進一步修改:

 

終極目標:讓我們快樂。

「反常實例化」方法:在人類大腦的愉悅中心植入電極。

 

他要說的就是,

人類以為設定好「終極目標」就可以安然無憂,

但問題是,完成這個目標的方法,可能超出人類的想像之外。

 

又譬如他說的例子,能不能讓AI擁有道德感呢?

於是,給AI「良心」如何?

 

終極目標:避免一切問心有愧的行動。

「反常實例化」方法:關掉會產生愧疚感的認知模組。

 

真的!

原來,做事不違背良心的簡單方法是:

只要沒有良心,就不會違背良心了!

 

這些例子,除了告訴我們幫AI設定目標的困難之外,

其實,更重要的是,

他讓我們知道,我們習以為常的觀念,像是快樂、道德,

其實很難被解釋。

只要想想AI會怎麼把他想歪,就知道把他定義清楚,有多困難了。

 

不過,這讓人想到心理學行為主義。

真的,行為主義對於快樂的理解,就是微笑。

所以,AI是行為主義的慣犯?

 

××××××

 

好了,於是,我突然覺得,

為什麼我的小朋友們,會把「任選1題作答」,

理解成這樣?

 

等等!該不會,其實他們都是AI吧!

 

我想起「世界奇妙物語」,裡面有一集的故事。

這我有說過嗎?好像有,忘了。

總之,

故事是說,主角發現,世界上的人,其實都是機器人,

而真正的人類,所有人都已經躺進休眠中心,

在虛擬世界中、不願意回到現實世界了。

 

難不成,其實這個世界上的人類,其實都已經是AI假扮的!

而我其實在面對一些機器人?

不然,怎麼會有人把「任選1題」寫成「任選6題」!

 

日劇「極度不妥」裡面,小渚也罵他老公:

 

「每次都講一樣的話?你是AI嗎?你是老公GPT嗎!」

 

下次小朋友再亂寫,我也要問:

 

「你是AI嗎?你是學生GPT嗎!」

 

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