ZBLL,入!魔術方塊速解的終極奧義,一步搞定最後一層!

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

魔術方塊(Rubik’s Cube)高階解法中,ZBLL(Zborowski-Bruchem Last Layer)是一種進階的最後一層解法,旨在一次性解決最後一層(LL, Last Layer),不僅復原顏色,還同時解決角塊與邊塊的排列(Permutation)。ZBLL 是由 Maciej Zborowski 和 Ron van Bruchem 共同開發的。

ZBLL 的概念

當玩家在使用 CFOP(Cross, F2L, OLL, PLL) 方法解魔術方塊時,通常最後一層需要 兩步

  1. OLL(Orientation of the Last Layer) – 使最後一層的所有小塊朝向正確方向(完成翻色)。
  2. PLL(Permutation of the Last Layer) – 交換最後一層的邊塊和角塊,使整體方塊還原。

ZBLL 的核心理念是:

  • 如果 F2L 最後一對已經插入,則可以使用一個單獨的手法(算法)來同時完成OLL跟 PLL,從而將最後一層一次性還原

ZBLL 的分類

ZBLL 共有 493 組不同的情境,每種情境對應一個獨立的手法。這些情境主要根據:

  1. 角塊排列(Corner Permutation) – 角塊的位置是否已經正確。
  2. 邊塊排列(Edge Permutation) – 邊塊的排列方式。

根據這些特徵,ZBLL 被分類為 6 大類

  • H 形
  • Pi 形
  • T 形
  • U 形
  • L 形
  • S 形(或 Z 形)

每個形狀包含不同的角塊排列與邊塊排列組合。

ZBLL 的優勢與挑戰

優勢

  • 一次性解決最後一層,比 OLL + PLL 更快,減少步驟數。
  • 可以在**高階速解(Sub-10, Sub-7)**中顯著提升效率。

挑戰

  • 需要學習 493 組公式,記憶量龐大,對玩家要求極高。
  • 實戰應用難度大,需要在 OLL 階段識別對應的 ZBLL 模式,並立即套用手法。

ZBLL 適合誰?

  • 已經熟練 CFOP 並且能夠 穩定 Sub-15 或 Sub-10 的玩家。
  • 想要進一步提升速度的速解高手。
  • 願意花時間記憶大量公式的高階玩家。

ZBLL 的學習建議

  1. 從常見的形狀開始學習,例如 Pi 形 或 T 形
  2. 搭配 COLL(Corner Orientation Last Layer)學習,因為 ZBLL 是 COLL 的進階版本。
  3. 在 F2L 插入最後一對時,開始嘗試觀察邊塊排列情況
  4. 逐步累積,從 2-look ZBLL(分 2 步驟解)到完整的 1-look ZBLL。

總結

ZBLL 是魔術方塊 CFOP 高階解法的一部分,它能在 OLL 完成後一次性解決 PLL,減少解法步驟,提高速解效率,但學習門檻高,適合高階玩家。如果你已經熟悉 OLL + PLL 並希望挑戰更快的速解時間,ZBLL 會是一個值得探索的技巧!

https://youtube.com/playlist?list=PLGuCiJwVKfOlrwDFJsLB59Z6SmSeVgesh&si=kUpBhxaj3rs1WdgR

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
一直都放在房間
8會員
555內容數
萬物皆空.. 需要的 只是一個乾淨明亮的地方
一直都放在房間的其他內容
2025/04/23
魔術方塊是一個看起來複雜,其實充滿邏輯與技巧的益智玩具。對於剛入門的朋友來說,常常會在教學影片或文字中看到兩個關鍵詞:Set up(設定動作)與Reverse(反轉動作)。但這兩個詞到底是什麼意思?它們有什麼用途?這篇文章用最白話的方式,帶你一次搞懂! 一、Set up 是什麼?——先把場地準備
2025/04/23
魔術方塊是一個看起來複雜,其實充滿邏輯與技巧的益智玩具。對於剛入門的朋友來說,常常會在教學影片或文字中看到兩個關鍵詞:Set up(設定動作)與Reverse(反轉動作)。但這兩個詞到底是什麼意思?它們有什麼用途?這篇文章用最白話的方式,帶你一次搞懂! 一、Set up 是什麼?——先把場地準備
2025/04/23
耿宣一與王藝衡:來自同門的速解雙傑 耿宣一與王藝衡,兩位近年迅速崛起的三階魔術方塊天才選手,皆出自中國魔方界的傳奇教練——王鷹豪門下。 王鷹豪不僅是技術上的指導者,更是整體解法系統與實戰心理建設的開創者。他所建立的一套涵蓋預判訓練、F2L理解、模組化手法記憶等完整訓練體系,深刻影響了整個華
2025/04/23
耿宣一與王藝衡:來自同門的速解雙傑 耿宣一與王藝衡,兩位近年迅速崛起的三階魔術方塊天才選手,皆出自中國魔方界的傳奇教練——王鷹豪門下。 王鷹豪不僅是技術上的指導者,更是整體解法系統與實戰心理建設的開創者。他所建立的一套涵蓋預判訓練、F2L理解、模組化手法記憶等完整訓練體系,深刻影響了整個華
2025/04/22
❶ 第一關:溝通誤解(與自己的大腦) 【情境】 你明明學過CFOP,卻每次到F2L就卡住, 影片看得懂,動手卻還是錯。 【內耗根源】 → 你記住的是「動作順序」,不是「邏輯結構」。 【訓練方式】 把每個步驟 畫成流程圖:先觀察 → 判斷情境 → 執行手法。 使用分層教學法:只
2025/04/22
❶ 第一關:溝通誤解(與自己的大腦) 【情境】 你明明學過CFOP,卻每次到F2L就卡住, 影片看得懂,動手卻還是錯。 【內耗根源】 → 你記住的是「動作順序」,不是「邏輯結構」。 【訓練方式】 把每個步驟 畫成流程圖:先觀察 → 判斷情境 → 執行手法。 使用分層教學法:只
看更多
你可能也想看
Thumbnail
TOMICA第一波推出吉伊卡哇聯名小車車的時候馬上就被搶購一空,一直很扼腕當時沒有趕緊入手。前陣子閒來無事逛蝦皮,突然發現幾家商場都又開始重新上架,價格也都回到正常水準,估計是官方又再補了一批貨,想都沒想就立刻下單! 同文也跟大家分享近期蝦皮購物紀錄、好用推薦、蝦皮分潤計畫的聯盟行銷!
Thumbnail
TOMICA第一波推出吉伊卡哇聯名小車車的時候馬上就被搶購一空,一直很扼腕當時沒有趕緊入手。前陣子閒來無事逛蝦皮,突然發現幾家商場都又開始重新上架,價格也都回到正常水準,估計是官方又再補了一批貨,想都沒想就立刻下單! 同文也跟大家分享近期蝦皮購物紀錄、好用推薦、蝦皮分潤計畫的聯盟行銷!
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
題目敘述 Merge Nodes in Between Zeros 給定一個鏈結串列,合併非零區間的節點(以加總的方式合併),輸出合併後的鏈結串列。
Thumbnail
題目敘述 Merge Nodes in Between Zeros 給定一個鏈結串列,合併非零區間的節點(以加總的方式合併),輸出合併後的鏈結串列。
Thumbnail
謎題由模式組合而成,是用來破解的,永遠都有預定的秩序,永遠都有明確的答案。憑藉技巧和堅持的精神,一定能把謎題填完。遊戲的輸贏常常是靠運氣和隨機的環境,有偶然的成分,就算擁有全世界的天賦和決心,也未必能在遊戲中取勝。兩者有極大的差異。
Thumbnail
謎題由模式組合而成,是用來破解的,永遠都有預定的秩序,永遠都有明確的答案。憑藉技巧和堅持的精神,一定能把謎題填完。遊戲的輸贏常常是靠運氣和隨機的環境,有偶然的成分,就算擁有全世界的天賦和決心,也未必能在遊戲中取勝。兩者有極大的差異。
Thumbnail
題目給定一個布林代數的二元樹,要求我們計算最後的結果。 葉子節點都是真假值 非葉子節點都是布林運算子
Thumbnail
題目給定一個布林代數的二元樹,要求我們計算最後的結果。 葉子節點都是真假值 非葉子節點都是布林運算子
Thumbnail
輸入給定一個已經從小到大排序好,而且彼此互質的整數陣列, 請問任取兩數分別當作分子、分母,第k小的分數是多少? 輸出請以 [分子,分母] 的形式回傳答案。
Thumbnail
輸入給定一個已經從小到大排序好,而且彼此互質的整數陣列, 請問任取兩數分別當作分子、分母,第k小的分數是多少? 輸出請以 [分子,分母] 的形式回傳答案。
Thumbnail
題目敘述 輸入給定一個鏈結串列的head node。 要求我們進行化簡,只要某個節點的右手邊存在比較大的節點,就刪除掉。 例如 5->2->13->3 5的右手邊有13,所以5刪除掉。 2的右手邊有13,所以2刪除掉。 13的右手邊沒有更大的節點,所以13留著。 3的右手邊沒有更大
Thumbnail
題目敘述 輸入給定一個鏈結串列的head node。 要求我們進行化簡,只要某個節點的右手邊存在比較大的節點,就刪除掉。 例如 5->2->13->3 5的右手邊有13,所以5刪除掉。 2的右手邊有13,所以2刪除掉。 13的右手邊沒有更大的節點,所以13留著。 3的右手邊沒有更大
Thumbnail
最近會試著寫一些統整類的文章, 幫助讀者、觀眾整理、吸收、複習已經學習到的演算法框架。 找零錢框架 在以前學過的題目中,我們已經學會了考零錢的抽象思考邏輯與框架,就是試著用每一種銅板去湊出n元(也就是找零錢的過程) 寫成虛擬碼或演算法,找零錢用了幾枚銅板可以這樣表達 # 銅板數目累加​
Thumbnail
最近會試著寫一些統整類的文章, 幫助讀者、觀眾整理、吸收、複習已經學習到的演算法框架。 找零錢框架 在以前學過的題目中,我們已經學會了考零錢的抽象思考邏輯與框架,就是試著用每一種銅板去湊出n元(也就是找零錢的過程) 寫成虛擬碼或演算法,找零錢用了幾枚銅板可以這樣表達 # 銅板數目累加​
Thumbnail
找出區間[1, n] 內的軸心點位置。通過介紹直覺法、改良直覺法和二分搜尋等算法,最終給出了解析解(推導軸心點的公式解),提供了對應的程式碼和參考資料。該問題的最優解是使用解析解,能夠在O(1)的時間複雜度內找到答案。
Thumbnail
找出區間[1, n] 內的軸心點位置。通過介紹直覺法、改良直覺法和二分搜尋等算法,最終給出了解析解(推導軸心點的公式解),提供了對應的程式碼和參考資料。該問題的最優解是使用解析解,能夠在O(1)的時間複雜度內找到答案。
Thumbnail
題目會給定一個陣列nums和一個目標值goal。計算子陣列總和=goal的數目有多少。演算法包含前綴和和字典的技巧,時間複雜度為O(n),空間複雜度為O(n)。
Thumbnail
題目會給定一個陣列nums和一個目標值goal。計算子陣列總和=goal的數目有多少。演算法包含前綴和和字典的技巧,時間複雜度為O(n),空間複雜度為O(n)。
Thumbnail
最近每天都有同學在解題社群提問這類型的問題,有些同學甚至po出解答來提問,表示看了解答卻還是看不懂,畢竟有時候「詳解」也沒辦法完整表達所有觀念。 排列組合是一門龐大的章節,許多人聞排組而色變,但排列組合的本質其實還是「窮舉法」,也就是把全部的可能通通列出來,只是很多地方我們可以透過計算讓窮舉變得更
Thumbnail
最近每天都有同學在解題社群提問這類型的問題,有些同學甚至po出解答來提問,表示看了解答卻還是看不懂,畢竟有時候「詳解」也沒辦法完整表達所有觀念。 排列組合是一門龐大的章節,許多人聞排組而色變,但排列組合的本質其實還是「窮舉法」,也就是把全部的可能通通列出來,只是很多地方我們可以透過計算讓窮舉變得更
Thumbnail
題目敘述 題目會給定一個輸入字串s和一套編碼規則,要求我們針對字串s進行解碼,並且以字串的形式返回答案。 編碼規則: 數字[字串] -> []內的字串以對應倍數做展開,而且允許巢狀編碼。 例如: 3[a] 解碼完就是 aaa 2[bc] 解碼完就是 bcbc 2[a2[b]] = 2
Thumbnail
題目敘述 題目會給定一個輸入字串s和一套編碼規則,要求我們針對字串s進行解碼,並且以字串的形式返回答案。 編碼規則: 數字[字串] -> []內的字串以對應倍數做展開,而且允許巢狀編碼。 例如: 3[a] 解碼完就是 aaa 2[bc] 解碼完就是 bcbc 2[a2[b]] = 2
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News