Epsom愛普森馬來西亞校的母校是英國Epsom學院（ECUK），擁有超過160年的歷史，畢業後的校友被稱為“愛普生”或“Epsom老校友”（Old Epsomians）。龐大的校友網路受益于英國Epsom學院，也成就了日後馬來西亞Epsom學院的誕生。
Epsom愛普森馬來西亞校，是亞洲唯一結合國際學術、體育及音樂學院的國際學校，在全球450所英式國際學校中排名前6，榮獲英國國際學校理事會兩項【最高等級榮譽獎】。學術表現亮眼，在A Level、IGCSE學生均獲取優異成績，歷屆畢業生多進入世界知名大學，包括劍橋，斯坦福，帝國理工，倫敦大學學院，加州大學等。
馬來西亞Epsom學院（ECiM）成立於2014年，為3至19歲的學生提供英式課程教育，旨在與國際學生分享英國Epsom學院（ECUK）的教育理念，將之發揚光大。
學院為學子們提供全面寄宿、每週寄宿和全日制的選擇。傳統的英式寄宿學校制度能讓孩子們有著積極的社區互動，也給他們帶來強烈的歸屬感。學院的所有在職人員——包括全體教師和導師、男女舍監及他們的家人，都一同住宿在學院校園裡，這同時也提供了學生安全感的保障措施。
班級人數：18-24人
學生組成：60%本地生源， 40%為來自近30個不同國家的國際生
學位情況：充足
國際生學校負責辦理學生簽證。
學校環境
校園設有先進齊全的設施，所有教學和學習活動都在符合國際安全法規的高科技綠色建築物內進行，以確保學生都能身心健康地成長，歡樂學習。不僅如此，學院還設有眾多高品質的專業體育設施
小學階段
Epsom學院將年齡介於3歲至11歲之間的學生們（即全校年齡最小的學生）歸入學齡前及小學。在這裡，學生們將掌握獨樹一幟的學習技巧，從而獲得高水準的學習成就。
學院擁有經驗豐富且敬業的教師團隊。為了確保高品質的教學，多數的教師都到英國受過培訓。
在此階段，學院鼓勵孩子人格的全方位及完整發展。以“英國國民教育課程”（UK’s National Curriculum）為基礎，擁有豐富多樣的課程，為進入中學打下堅實基礎。本階段的廣域課程包括了：英語、數學、科學、科技、電腦、藝術與設計、體育、音樂及漢語。作為課外學習的一部分，學生也有機會學習歐洲語言。除了小學學校的課程以外，學生們可通過課外活動探索並追求感興趣的領域——學生可利用Epsom學院中世界級的設施來參與體育活動或創意藝術。每位學生會被分配到各宿舍，宿舍可幫助學生們融入學院的生活及社區，並順利進駐中學。
學院的“英語為非母語”課程（EAL）可快速提高學生們的英語水準，其小班授課的方式足以滿足個別學生的需求。
第一關鍵階段：一至二年級
此階段的廣域課程以“英國國民教育課程”（UK’s National Curriculum）為基礎，其中重點強調識字和算數的基礎知識。除此之外，還有人文和語言（法語、西班牙語、漢語和馬來語）課程。
孩子們的學習進展及成就合乎英國課程的預期水準。每年定期有三次家長與教師會面的機會，每次會面家長將收到一份有關子女的成績和進度報告。
第二關鍵階段：三至六年級
在本階段，學院持續遵循“英國國民教育課程”，以確保孩子們的學習進展及成就合乎英國課程的預期水準。
基於小班制，因此教學和學習可以根據個人情況量身定制。
孩子們將持續加強識字和算數的基礎知識，除此之外，也有人文、科學和語言（法語、西班牙語、漢語和馬來語）課程。
每年定期會有三次家長與教師會面的機會，每次會面家長都會收到一份有關子女的成績和進度報告。
高級學校（中學）階段
許多學生選擇從Epsom學院小學學校直升至中學，而其他學生則來自馬來西亞各地乃至全亞洲。學生們可選擇成為走讀生或寄宿生。
第三關鍵階段：七至九年級
在此階段，學院專注于培養孩子們的天賦，並鼓勵他們探索學院所提供的廣域學術課程及課外活動。
課程採取小班制，以便學院專注于每個孩子的需求。
孩子們將于九年級的1月份參與入學培訓，以確保他們能在本階段結束時明確瞭解IGCSE課程並作出明智的選擇。
第三關鍵階段的目標是通過以廣域而均衡的課程為基礎，為來自各種教育和文化背景的學生打造學習IGCSE的良好基礎。課程包括：英語、數學、科學、設計與技術、體育、電腦科學、藝術、語音戲劇、西班牙語、法語、漢語、歷史、資訊技能、體育。
第三關鍵階段為第四關鍵階段（IGCSE）打造了堅實的基礎。學院的課程將培養學生吸收、辨別並融合學到的知識，使學科得以與學院所提供的廣域課程之間有所聯繫。對於以英語為第二語言的學生，學院經驗豐富且敬業的教師團隊將提供一種特別設計的強化“英語為非母語”課程（EAL），以確保學生快速進步並能夠充分參與我們學院內外的學院社區。學生們將學習如何有效地學習，通過組別或小團體接受並克服由專職和高素質教職員們帶來的挑戰。
第三關鍵階段的學生將有機會探索各種各樣的課外活動以開闊他們視野——從武術到辯論、從橄欖球場到游泳池，學院的學生將體驗Epsom社區內外高技能專業人士的專業知識。
第四關鍵階段：十至十一年級
十年級和十一年級（第四關鍵階段）是于所有Epsom學生最關鍵的階段。一部分的學生來自亞洲各地，而其他學生則升學自學院的第三關鍵階段。
每個學生都會被分配到一位元個人導師，學生們將會定期與導師會面，以討論任何遇到的問題，與此同時，導師也會監督學生們的學習進展。
第四關鍵階段的重中之重是IGCSE課程。課程將以小班制進行，各學科的佼佼者將與您的孩子密切合作以確保您的孩子得以獲得佳績。
對學生們無微不至的身心靈關懷和課外活動在第四關鍵階段也會持續地進行下去。學生將繼續受益於課外活動，並面臨課堂外的重重挑戰。完成此階段將幫助學生們完善學術、個人和社交各方面的人格發展，使他們準備好踏入下一個階段的學習生涯。
IGCSE考試科目
進入十年級的學生必須學習10-12個IGCSE科目，其中有六個是必修科目，而其他四個則是選修科目。學生們也可以選擇額外參加其他課程的考試，如漢語或馬來語。
所有學生必須學習英語課程（作為第一語言或第二語言），並有機會學習英語文學。
IGCSE的數學、生物、化學、物理課程為必修科目。科學部門將定期審查課程內容，以確保課程與學生的學習能力相符。科學部門也可選擇為特定的學生制定單一IGCSE科學課程或雙重IGCSE科學課程。
學生們將于9年級的課程結束時選擇IGCSE的學習科目，學生們需要從以下清單中選擇三個IGCSE的考試科目： 藝術、電腦科學、設計與科技、地理、歷史、音樂、體育、戲劇、商業研究、法語、西班牙語、漢語（母語或非母語）。
Form 6
學院的 Form 6提供廣域的學習機會，使學生能夠蓬勃發展並為在更廣泛的世界作為全球公民的需求做好準備。
學院提供如下A-level課程的學校：會計、生物學、商業、化學、電腦科學、戲劇研究、經濟學、英語文學、藝術設計、高等數學、地理、歷史、中文、數學、物理、政治。
學生們選擇三門學科為進行學習，這些科目也附加了拓展項目課程以進一步發展學生們的學術技能，並為學生們未來的本科升學鋪路。
每個學生都將受益於系統化的教育環境及出色的身心靈關懷。
在Epsom學院就讀期間，他們將學習在大學生涯裡至關重要的學習技巧及時間管理技能。
Form 6具有很強的社區風氣。廣域的課外活動使學生能夠瞭解自己的個人優勢及能力。學生們可以通過各種課外活動來發展自己的領導能力，如：主持每週辯論或成為完美團隊的一份子主辦活動。
志同道合的學生們也有許多機會可以玩在一起，如：體育項目、戲劇製作、管弦樂團、合唱團、社團、出國旅行等等。Form 6擁有專用的學習討論中心、一流的ICT設施和社交及教育課程。
學院也將為所有Form 6學生提供全面的高等教育和升學規劃指導，其中也包括了對有興趣進入牛津劍橋或從事醫療事業的人士的特殊指導。
學院經驗豐富的升學規劃和高等教育主任可以為學生和他們的父母提供幫助，展望未來並考慮於Epsom學院畢業之後的生活。
學院定期會舉辦邀請各種演講嘉賓的高等教育座談會，以及向醫學院和牛津劍橋申請的專業活動。
EAL課程
EAL課程提供了小組專業英語教學和科學、數學等其他學科的學習，為達到與英語水準較高的學生之間的平衡，使學生取得了快速的進步。通過 Epsom學院提供的這種方式，學生們變得自信，也更精通英語的運用，英語課一般在 5-10名學生之間，這取決於學生的熟練程度。為了提供個人支援，教育團體的規模較，但隨著學生的進步，會鼓勵學生在更大的群體中討論和相互學習，這對學生也十分有益。
通過內部評估跟蹤進展，包括語音評估、閱讀理解和高頻閱讀和拼寫分數，所產生的資料使EAL教師能夠創建定制課程，重點關注孩子接下來需要學習的內容，以提高他們的英語水準。這一策略非常成功，學生在相對較短的時間內取得了很好的進步。學生每學期會收到兩次報告，告知家長他們孩子在其他科目上的進步情況。這些報告集中在三個方面：成就、努力和家庭作業。
個人、社會和健康教育（PSHE）
個人、社會和健康教育部門（PSHE）開設道德、社會、健康活動及其它橫跨各學生年齡層的課程，旨在幫助學生培養適應能力，並為未來的廣闊世界做好準備。
PSHE課程被編入了小學學校的上課時間表中；中學的PSHE課程則於週六上午由學生們各自的導師主導。PSHE課程討論的課題包括：人權、宗教、關係、社會公正、體育活動、健康、飲食和營養、自信、藥物濫用、法律和秩序以及英國和馬來西亞的價值觀。它涵蓋了學院生活的所有領域。
