第一章：重逢排球場
說真的，當我看到體育課選單上「排球」兩個字時，我的內心是百感交集的。拜託，高中三年我都在排球場上揮灑汗水，我也是有跟著去打全國大賽..雖然只是個板凳球員，好不容易考上大學，滿心以為終於能擺脫這項「甜蜜的負擔」，好好擁抱我的自由時光。結果呢？我這位排球老司機，竟然又鬼打牆地回到這片熟悉的場地報到，簡直像被命運之神開了個不大不小的玩笑！
大一興沖沖地跑去加入系隊乙組，想說憑我多年的「球齡」，怎麼也能混個風生水起吧？結果，一進去才發現，哇塞！裡面根本是「老屁股」的集合地啊！個個身懷絕技，球齡比我年紀還長。練了半學期，深知自己的天賦有限，球技再怎麼努力也難有突破。 於是，我決定告別乙組的訓練，給自己更多喘息的空間，將大學生活重心從排球場擴展到更多精彩的「玩樂」領域。 畢竟，大學不就是應該多方探索、廣交朋友、玩遍各種新奇玩意兒嗎？我的青春可不該只獻給一顆排球啊！
大二的體育課，我可是下定決心要選點不一樣的。聽說保齡球不錯，高爾夫也挺有格調，結果我偏偏選了個看似安全的「羽球」。不曬太陽，還買了支看似專業的球拍，結果呢？打了兩個學期，我的熱情就像那隻被我遺忘在角落的羽毛球，完全提不起勁。嗯，好吧，至少證明了，我對「球」的熱情是有偏好的。
大三上學期，命運又把我逼回了牆角。想選的課都跟系上必修卡死，好過的課又秒殺，剩下的選項少得可憐。好吧，排球就排球吧！反正剩下兩次選修機會，選個我至少「會」的運動，輕輕鬆鬆賺學分，也算是一種以退為進的權宜之計吧？
第一週的排球課，與其說是教學，不如說是老師的「暖身測驗」。他像個經驗老道的教練，目光如炬地掃視著我們，心裡盤算著誰是「戰力擔當」，誰又是來「湊人數」的。什麼低手、發球、攻擊，這些對我這個從小摸排球長大的人來說，根本就是基本常識。我站在場邊，看著同學們的表現，就像在看一場初級考試，心裡OS：下週分組名單出來，可別把我分到一群手忙腳亂的隊友那裡，我來上這課，圖的就是個清閒自在，可不想再被逼著「大顯身手」了。
第二週上課，分組名單公布出來了。各隊的實力看來是被老師巧妙地平均過，幾乎每隊都有那種一出手就知道是「老手」的，也有一些看起來經驗豐富但實力平平的，當然，也少不了那種真的只是來湊人數、完全不會打球的「混分仔」。好吧，依照牌面來看，我應該算是我們隊的「領頭羊」了，雖然我心裡OS：「領頭羊？我明明就是來混學分的懶羊羊啊！」
老師每堂課都會認真講解排球基本功，什麼低手怎麼接球啦，發球要怎麼發啦，怎麼托球啦，怎樣才能帥氣地攻擊啦……然後，重點來了！接下來的時間就是——「放牛吃草」時間！各隊開始互相隊打。因為每隊人數都超標，老師說了，場上保持六個人，發球權一丟，發球的人就下場換人。
但是，問題來了！這種輪替方式，常常會遇到「魔鬼輪迴」。想像一下，場上的六個隊友，突然都變成「新手村村民」，球一來就手忙腳亂，球亂噴、分拿不到，簡直是讓我在場下看得心臟病都要犯了！幸好，老師也網開一面，允許我們「彈性調整」，隊裡幾個打得比較好的可以不用下場，維持戰力。畢竟，我們是來上課，不是來體驗「絕望」的。
在打了幾輪之後，我發現我們隊有個男生，打得還挺不錯的。球穩穩的，不會亂噴，而且長得也挺清秀，感覺是個很好接近的傢伙。趁著場下休息的空檔，我立刻去跟他social。原來他是食科系大二的 David。聽他說，食科系的男生不多，所以系排實力嘛……嗯，大概就是「友誼第一，比賽第二」的那種。
說到 David，他最讓我印象深刻的，就是他打排球時，手上總會帶著一隻電子錶。要知道，我們平常低手接球最忌諱的就是手沒打平，或是兩手一高一低，那球肯定亂噴。但這傢伙就是能在戴著手錶的情況下，依然把球接得穩穩當當，簡直是個奇葩！
而且 David 總是很能「閱讀空氣」。誰今天臉色不太好，誰表現失常，他總是能第一時間察覺，然後偷偷提醒我：「那個人今天心情不太好，盡量別給他球。」在球場上，他簡直就是我們隊的「定海神針」，表現可圈可點。如果要我用《灌籃高手》來形容他，他絕對就是那個斯斯文文、對大家都好、總是在默默關心隊友的副隊長 木暮！
第三週，是課程加退選的最後一週，基本上，這時候會繼續上課的人就塵埃落定了。那些怕曬太陽的、嫌打排球手痛的，估計都已經打退堂鼓了。沒想到，就在這個節骨眼上，竟然還有人想來「加選」排球！
就在我心想這學期大概就這樣平淡度過時，一個出乎意料的身影出現了。她有著一張白皙的臉龐，身形纖細得彷彿風一吹就能飄起來，瘦得像根輕盈的竹竿。然而，當她被分發到我們隊，並用她那陽光般燦爛的笑容自我介紹時，卻有種莫名的反差萌：「大家好！我是織品系的 Tiffany，請大家多多指教！」午後的陽光灑滿了室外球場，精準地落在她身上，讓她看起來像自帶柔焦濾鏡，閃閃發光。這個看起來弱不禁風的女孩，竟然選擇了排球課，而且從她眼神中透出的認真，彷彿宣示著她不是來混學分的。嗯，看來這學期，我的「混學分」之路，可能要多點意想不到的插曲了。
