學習翼行的第一步，猶如新生兒首次嘗試站立，微弱的力量與不安的心情交織在一起。
不要以為在空中站立有多簡單，這種感覺就像一隻旱鴨子在學習游泳，必須信任水的浮力能夠支撐自己，並且找到平衡的感覺。
或許有些厲害的游泳健將自信地以為自己能瞬間學會，但其實，空氣比水更加柔軟與無形。
人體習慣了空氣的輕柔，下意識中也難以相信這稀薄的空氣能夠支撐起自己笨重的身軀。
再想跳躍，沒人會相信自己跳起後會脫離地球的引力，懸浮於空中而不落地。
水是可見的，但空氣卻是完全隱形！因此，雖然翼行看似和游泳相似，但實際上其上手的難度卻遠遠超於游泳。
即便是奧運游泳健將，在學習翼行的道路上，往往也不得不面對常人所遭遇的種種困境。
看著同學們懷著一絲惴惴不安，緩緩穿上那雙『鍺鞋』，他們踏上了這條無止境的翼行之路。
與最初上課前的情景截然不同，那時的大家都迫不及待，笑語盈盈，不停拍著胸脯保證：「我們一定能在第一堂課學會，驚艷大家！」他們相信自己肯定是萬里叢中的天才。
誰曾想，這一切竟是自大和傲慢的笑話。沒有人是天才，即使是天才也必須經歷常人難以想像的艱苦訓練。
同學們在空中輕踏，卻無法徹底放鬆緊繃的肌肉，小腦也無法真正達成平衡，身心靈無法做到真正與『風』合一。
風！沒錯！就是風！風的因素也不可忽視，別以為微風無足輕重，那是因為我們依賴地板與鞋底之間強大的摩擦力，才能安然無恙。
當我們身處空中時，摩擦力瞬間消失，那種感覺猶如太空人在外太空中，輕輕一推便能推出十萬八千里外。
對於初學者而言，太多必須適應的條件了，也因此學習翼行是相當艱苦的。
正應證了一句古話：台上一分鐘，台下十年功。
何況這裡距離地面尚不足一層樓的高度，越是向上攀升，這風的強度也將隨著高度成正比地增強。
僅僅是站立就讓同學們焦頭爛額，許多人已經跌倒了好幾次，沮喪地坐在草皮上，幾乎要放棄了。
然而，仍有一位『勇者』不甘心放棄。明明全身沾滿了草根和泥土，她卻依然堅持不懈地學習。
「鶴立雞群」這個成語或許恰如其分地形容了這一幕，畢竟其他人都蹲坐在地上，唯她一人高高挺立。
即使不停地碰壁，她依然不屈不撓，這份堅持的精神讓我不禁有些動容。
很像！真的很像當時的我。
為了討好老爸，讓他的目光停留在我身上，即使跌倒、破皮流血，我仍不停地想要站在天空之上。
因為我明白，唯有在空中翱翔，或許才能獲得父親真正的重視。
老爸去世後，與師父練習的時候，我繼承了老爸的遺志，更是開始了更為艱苦的修行之路！
她！看似只是含苞待放的小女孩，卻擁有著不輸大家的堅強意志。
我內心其實也在掙扎，回想起初次見面時她帶給我的印象，而我渴望的校園生活本應是低調再低調。
我想出手相助，但卻不希望向同學們揭露太多自己的身世。我想隱藏自己的才能，只想乖乖做個普通的學生，否則我就不會選擇來到這裡。
她那孱弱的雙腿不停顫抖，即使身為外人的我，也能深刻感受到她的雙腿在哀嚎，正遭受乳酸與刺痛的不斷侵襲。
而我卻彷彿成為了間接加害者，冷漠而蔑視地旁觀著這一切，某種意義上也是另類對他人努力的否定。
我咬緊牙關，內心頓時充滿掙扎，竟強迫我回想起自己對師父的『見死不救』，那份感覺何嘗不也是如此？
我到底該怎麼做才好？但這其實也是一次明知故問的逃避，因為我心中的答案早已了然於胸。
「哇啊！！」
她重重地跌倒在地，膝蓋上滲出了鮮血，淚水止不住地流下，彷彿那段往事的恐懼也隨之加深。
由於老爸為了養家餬口，總是接下許多極限競速賽的單子，很多時候我只能獨自練習。
我經常這樣跌倒破皮，滿身是傷，即使含著淚水，也必須立刻擦乾雙眼，繼續努力練習。
緊接著，往事如同跑馬燈般在我腦海中回顧著。我與師父……不！是那時的姑姑，一起在客廳觀看第32屆空王盃決賽。
看著老爸的英姿，我心中充滿驕傲，他永遠是我最仰慕的偶像。
我原以為老爸肯定會像往常一樣多領幾座金球獎回來，卻不曾料到我目睹了讓我至今難忘的場景，這也成了我這輩子最深的傷疤。
在倒數第三個彎道，老爸在使用V折逆旋時發生了嚴重的失誤，完全失去了平衡，從高空墜落到水面。
對於老爸失誤的原因，師父並沒有隱瞞，直言告訴我：
「因為你爸爸腰上的舊傷復發，劇烈的疼痛讓他無法控制平衡。」
由於那次的對手極其強勁，迫使老爸不得不全力以赴。老爸心知這樣的風險，因此下了最重的賭注。
但老爸最終賭輸了，留下的只有徹骨的心碎。留下我和師父相互扶持，互相舔舐傷口，才能勉強振作起來。
最初，我並不知道老爸有舊傷，老爸真是個笨蛋，這種事怎麼不早說啊！最終也還是我去向師父確認後才得知。
我的心中依然無法放下，五年了！那種刺痛仍然不斷侵蝕著我。
隨之而來的是我急促的呼吸，我的喘息變得不再自然，尤其是那白布上沾滿鮮血的場景，永遠烙印在我的記憶中。
PTSD再次如常運行，宛如心中的錐子不停地敲擊、再敲擊！即使事件已經過去許久，即使淚水早已哭乾，即使我的心早已冷如冰雪……
摔、血、傷、淚，種種類似的要素使我的腦袋自動向那塊滿是鮮紅的白布作連結。
到底什麼時候才能擺脫這樣的噩夢？即使看過無數次心理醫生，依然難以忘懷當年的場景。於是，我放棄了治療，放棄了福音始終能解救眾生的信念。
取而代之的是一輩子的絕望。最可怕的，並非這種絕望本身，而是對它的司空見慣，以及極力忽視。
還想再繼續痛苦下去嗎？終有一天，痛苦將化作『甜美』的毒藥，不斷侵蝕自己的心靈，甚至連靈魂都將無法得到真正的昇華！
※註：楊徽將痛苦比作動力，因此使用了「甜美」一詞。
雖然我已經放棄了追求福音，但仍抱持著微弱的希望相信福音的存在。
或許，我無法獲得福音，但……說不定我反而能成為他人的福音！
楊徽！現在正是你徹底放下過往的堅持，為何又要躊躇不前？現在正是你直面太陽的時刻，與過去的陰影作下訣別！
「張開雙手，感覺像站在平衡木上那樣保持平衡。」
雖然說想要平衡，展開雙手確實是常識，但在大家都緊張地當下，早已忘了最本能的辦法。
尤其又沒有人親自提攜，只知道目標是平衡，但卻不知道該怎麼平衡、如何平衡？
「身體放輕鬆，不必害怕！」
困惑與無助，無疑正吞噬著這些初學者們脆弱的信心。此時，只需一句簡單的話語，看似平凡的常識，卻能成為他們努力的方向與短程目標。
但是，『平衡木法』實際上也是有風險的！
想像翼行的飛行方式，如同箭矢或子彈般穿梭而過，飛行時所受的風阻越小，速度效率必然達到最大化，而速度損耗自然也減至最低。
如果翼行以平衡木法張開雙翼飛行，那就違背了上述的飛行常理。這樣的姿勢雖能暫時維持平衡，但卻增加了風阻，減少了速度與效率，使飛行變得更為困難，甚至失去應有的動能。
因此，平衡木法只是初學者用來輔助平衡的方式，最終仍需要逐漸習慣並適應如同軍人般的立正姿勢，才能真正掌握翼行的穩定與效率。
此外，還有一個關鍵的知識點：翼行實際上並非完全水平飛行，只是從外觀上看似如此。
實際上，翼行會在細微角度上進行調整，以維持飛行的穩定和速度。
也關乎一點，若頭部和視線長時間保持90度仰角，難道脖子不會酸痛嗎？
確實水平飛行這種姿勢看似有效，實則對身體的負擔很大，特別是對初學者來說，更應該注意如何減少不必要的壓力。
更別說天上的風可是瞬息萬變的，還必須對抗來自地上的地心引力！
水平飛行雖然是理想狀態，但在現實中並不總是可行。因此，適時調整身體的仰角是必然的。
舉例來說，假設在無風的狀態下要實現水平飛行，實際上需要將身體的仰角調整至約20至40度。這樣不僅能利用仰角擺脫地心引力以維持高度，還能讓脖子比平行飛行時更加放鬆。
當然，以上的補充知識目前尚未派上用場，因為眼前的同學們連站立都還不會，更別說跑步了。
羽弦同學確實依照我剛才提到的訣竅去做，儘管她的模樣在保持平衡時顯得有些艱辛，但與她之前一踩上空氣便立刻跌倒的情況相比，已經好上許多。
她的眼神本來被畏懼與絕望所侵蝕，但經過我剛才的提點，瞬間又燃起了鬥志與希望，彷彿重獲新生。
她驚訝地朝我看過來，但我一向低調，乾脆撇過頭，輕鬆地吹起口哨，彷彿自己只是她視線中的一株花草，仿佛我從未存在過，也從未對她有所提點。
『事了拂衣去，深藏身與名』，正因為是英雄，才愈加嚮往那平淡的生活，享受著作為普通百姓的幸福。
這就是一種耐人尋味的矛盾：平凡的人想要成為英雄，然英雄卻甘作平凡的百姓。只因那承受的苦痛，並非凡人所能想像的。
然而，看到羽弦同學的成功案例漸漸激發了其他同學的希望。原以為成功是遙不可及的目標，實際上卻是需要一步一步地逐漸實現的過程。
同學們經過測試後確實有所不同，他們開始興奮地注視著自己那微不足道的小成功，卻也是他們從普通人邁向翼行者生涯的最大一步。
我還是決定：自己不成為福音了！而是要讓他人成為別人的福音！
羽弦同學瞬間受到眾人的愛戴，彷彿忽略了我之前的提示。
此時她面露驚訝，卻又顯得有些受寵若驚，心中不安地不斷向我投去目光，我也清楚她似乎在心裡思量著不想與我爭功的念頭。
「同學！好厲害呀！妳是怎麼發現的？」
「根本天才！！」
羽弦同學的笑容顯得有些尷尬，明明不是她的發現，卻意外地成為了眾人眼中的焦點，被眾人捧為立下首功的英雄。
然而，我頓時感到一絲不安，似乎仍有一雙眼睛正在注視著我，正是那位看似嚴肅卻又可愛、且對我恨得牙癢癢的班主任──林昕君。
