「欸！我們去五樓探險！」洪伊提議道。
「五樓？」
對，那個傳說中—關著鬼的地方。在國小一二年級也就是低年級的時候，除了星期二，其他的上課日都只要上半天學，中午吃完午餐就可以各自回家了。
學校開設了課後輔導班，方便中午無法接送的家長，或希望孩子能在校完成作業的家庭，讓學生可以安心留在學校度過。
這個課後輔導班是由同年級的各班學生混合組成，再安排一位老師管理，作息比照中高年級，上課的四十分鐘裡要在教室裡面待著，待到下課鐘響後，才可以到教室外面玩。
洪伊是班上最壯也是最調皮的男同學，今天剛好輔導班的老師去開年級導師會議，所以不會準時回到班級，洪伊就提議要去傳說中的「五樓」一探究竟。
因為還是低年級的緣故，教室都在一二樓，也不用到其他科任教室去上課，老師們為了低年級小朋友的安全，也方便管理下課的十分鐘小朋友的遊樂動線，所以禁止到二樓以上的樓層。
也因此，三樓以上成了我們心中真正的禁地。
由於被命令禁止，我們的好奇心更加的強烈，特別想到三樓以上的教室去看一看有什麼特別的地方。
宣信國小是由兩棟大樓連接而成，靠近大門的那一棟是百靈樓，百靈樓一樓是辦公室和幼兒園還有特教班，再往上走就是科任教室和活動教室。走過穿堂來到另一棟是面向操場的誠信樓，也就是各年級的班級教室。
據我們所知，誠信樓五樓沒有班級教室，只知道從操場看上去五樓就是蛋糕上凸起來的最頂層，像是一頂帽子坐在大樓上神秘而張揚。
「要去的，現在就走。」洪伊大聲的對課後班的同學說。「不怕被老師處罰嗎？」「會怕的就不要來啊，沒有人逼你」「老師又不在，我們趕快回來就行。」「你是膽小鬼！連去樓上都不敢！」
就這樣一行五個人組成探險小隊，「偷偷摸摸」的走到了離課後班最遠的樓梯。
洪伊第一個帶頭衝鋒，中間是兩個女生，其中一個就是我，最後是兩個同行男同學壓後。一行人決定好探險順序，蓄勢待發，等待洪伊發令。
因為還沒到過學校二樓以上的樓層，所以大家格外興奮。
洪伊特別跟探險小隊提醒，「我讓你們走才能走，沒有我的命令，誰都不能往前，聽清楚了嗎？」
「不如我們還是回去吧...」我和林岩交換了眼神，他嘴角也在顫抖，很顯然的，其實他也很害怕。
「洪伊真的瘋了。」林岩小聲的說。
我心裡同樣也害怕得要命，禁地似乎有種魔力，藏著我們無法抵抗的誘惑。
「出發。」洪伊帶著探險小隊走到了二樓和三樓的交叉口，洪伊往外探了探，確定沒有老師樓後，一口氣帶著我們爬到了四樓。
「都還安全嗎大家？」「回報隊長！女生沒問題」「隊長！我們好得很」探險小隊在樓梯轉角小小口的喘著粗氣。
途中遇到幾位學長姐走過，我們假裝是要幫老師送文件。實際上每個人都很害怕被告狀受到老師處罰，可實際上學長姐也只是路過，根本沒有在我們身上多停留一眼。
洪伊讓我們先在樓梯口等待，他一個人先去樓上查看目標。每一層樓都是兩段式樓梯，我們在即將要到五樓的轉角口等待，就差一點了。
只見洪伊一鼓作氣往上衝，不到五秒，他就立刻往回跑，我們見狀也跟著跑下樓，顧不上喘息，一行五個人直接跑到了一樓。
洪伊一言不發，我們非常好奇到底他到底看到了什麼，我們剩下四個人面面相覷，卻沒有一個人敢開口詢問。
我們探險小隊跟著洪伊跑到了秘密基地，誠信樓到操場要往下走一個大樓梯，而誠信樓大樓梯的兩旁有兩根大柱子，我們喜歡在柱子附近集結，方便一起跑到操場玩。
由於已經是上課時間了，所以今天在柱子旁邊，相當於是專屬於我們的「秘密基地」沒有學生會在上課時間出現在這麼顯眼的地方。
「你到底看到了什麼？」「洪伊你快說啊！」洪伊似乎沒有聽到我們的聲音，他的手撐在柱子上大口大口的喘氣。不一會，洪伊回過神來，只說了三個字「不知道」。
我注意到了洪伊語氣顫抖，臉色蒼白。
「什麼叫不知道？」林岩上氣不接下氣，顧不上喘，眼睛直勾勾的盯著洪伊，對於洪伊從剛剛到現在的行為，林岩明顯表現出了不滿意。
「我真的不知道。」「那你跑什麼？」「我說了我不知道」「你騙人！」「愛信不信。」
