今天揭曉的諾貝爾物理獎頒給了英國學者克拉克、法國學者德沃雷及美國學者馬丁尼斯，表彰他們在電路中發現「宏觀量子穿隧效應」及「能量量子化」。
簡單說，以往認為粒子只能在微觀世界穿透障礙物（量子隧穿），現在發現，在宏觀可控的電路系統中也可以具體呈現。
意即未來我們能在可觸及的超導電路中「實驗化並操控量子行為」。這項發現，將為量子計算、量子通訊及量子感測帶來巨變；也就是說，量子電腦可能在3-10年內實現。
而問了GPT教育必須預見的三種轉變則是：
1.知識結構轉變：從「電學與電子」→「量子與資訊」
2.學習方式轉變：從「確定性知識傳授」→「不確定性探索與實驗」
3.跨域融合轉變：理科與資訊結合，與哲學、倫理、社會議題並重
大家可和GPT多聊聊，掌握量子科技趨勢（一直跟在AI後面苦追很累）；GPT也列出K-12 教育策略的佈局建議，不知是不是自作聰明，大家參考。
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