新住民第二代何景榮博士Ｘ陳冠廷 新南向教育 Part 3
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
與何景榮博士專訪，討論包含新南向，以及老師身為第二代新住民，針對台灣在教育上如何善用新住民建議。
何景榮博士：諮詢新住民的社群，新南向才會推展得更順利。
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在台灣，隨著多元文化的交融，新住民家庭已成為社會重要的一部分。新住民家庭面對照顧發展遲緩兒童的過程，雖然充滿挑戰，但這並不意味著他/她們必須孤軍奮戰。面對語言隔閡、文化差異和經濟壓力等種種困難，勇於尋求協助並理解自身處境，能有效減輕不必要的自責感。
本文分享了阿傻總幹事與大仁科技大學老師的交流，探討原住民學生輔導的實務經驗。在與部落孩子互動中，教育工作者應更深入理解原住民學生的處境，並關注他們真實需求，能有效地支持他們追夢的過程。希望藉由共享經驗，促進對原住民教育的關注與實踐改進。
在臺灣，新住民的增長對健康管理提出了新挑戰。慢病好日子的佳安與小編探討了新住民面臨的健康問題，並介紹了多語言慢病衛教網站的設計理念。該網站針對新住民的健康需求，提供相關疾病資訊，促進家庭成員間的健康對話。隨著臺灣邁向超高齡社會，這樣的衛教資源將成為解決健康挑戰的重要工具。
根據內政部截至2024年5月的統計，目前台灣新住民的人數大約57萬人，已經快要超過60萬的原住民人口數，占台灣總人口比例將近2.5 %，而新住民遠渡重洋來到台灣對於這塊全新的環境他們在生活或文化上都需要多方的調適，以下我們就來看新住民在台灣面對什麼樣的困境？
為了更了解台灣跨國（境）婚姻媒合（以下稱跨國婚姻媒合）從事者的從事契機、婚姻媒合程序與其他延伸議題現況，本小組邀請到社團法人桃園市亞洲婚姻協會總幹事郭明宗先生，以及社團法人台灣月老婚姻協會理事長鄭又榕先生分享從業經歷。
台灣與東南亞等國間跨國婚姻的發展歷史，最早可以追溯至1960年代，少數在台的東南亞華僑透過介紹印尼、非律賓等國的婦女給部分退伍老兵或偏遠農村青年，解決他們當時的擇偶困境（夏曉鵑，1997）。在台灣產業結構的變動與婚姻媒合團體的推波助瀾之下，台灣與東南亞間的跨國婚姻在1990年代發展至巔峰。
根據內政部統計資料，截至2024年3月，該年度持有在台有效居留證（不含大陸港澳）的人數達到85.2萬人次，其中有5.4萬人是未歸化的外籍配偶，而自76年至112年的資料，外籍配偶（含大陸港澳及已歸化者）人數更達到59萬人。
我們常說，教育是地方創生最後一哩路，那麼走在教育創生的路上，我們可以提出甚麼樣的解方呢?我們又可以提出甚麼樣的行動策略呢?如何透過教育手段讓民眾更認識自己的社區、進而愛惜自己的社區，讓社區成為一座大教室甚至是一座有特色的學校。
以文會友-多元文化講師培力
想讓更多人認識你的國家嗎？
想讓更多人聽到新住民在臺灣的生命故事嗎？
我們將結合有趣的活動和深入的學習，
讓你成為在台上發光發熱的多元文化講師
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