空蟬(上)

「好久不見!猜猜看，我是誰?」

甫到兒時就讀的國小校門，遠方一位俏麗的女子朝我走來，人還沒到，玫瑰香水味和嬌滴滴的嗓音先到了。她一頭捲曲的黑髮像是烏雲般烘托著她的臉龐，臉上施了粉，白皙如月；長而翹的眼睫毛羅列，眼裡戴著流行的瞳孔放大片，閃耀著銀色，蜜桃色的口紅造就了蜜桃色豐潤的唇；雙耳下，是貝殼狀的耳飾，上頭還循著殼的波紋，鑲了一排一排閃閃發亮的水鑽在上頭，看上去挺沉的。身著雕花蕾絲袖領、荷葉邊雪紡上衣，披上黑色織毛外套，高腰的米褐色短裙讓她的身材比例更顯勻稱，雙腿修長，一路延伸到了雙足上的一字扣絨面黑色高跟鞋。

我愣住了，倒不是因為認不得她，而是震驚女大十八變，竟然能變化如此之大。

她是我的兒時玩伴之一，記得從前，總是一群孩子玩在一起，只是後來搬了家，那個時代又沒有通訊軟體，自此斷了音訊，沒在聯絡過。直到後來，大學畢了業，出了社會，偶然接到一通電話，竟然是其中一位小學同學打來的，約我參加國小的校慶，他在教育大學完成了教育學程，成了國小教師，現在就在那裡任教，翻找校友照時，看到了我們那一屆的畢業照，心血來潮，想辦個同學會一聚。

我確信我不會是唯一訝異於眼前景象的那一個。實在很難想像，眼前的女子就是小時那個，留著一頭齊耳的短黑直髮，皮膚因為日頭下貪玩而黝黑，牙齒闕漏，土裡土氣的女孩。我們都用客語，叫她「阿玲古」。我依舊清晰地記得，放假時，我們一群野孩子踏過泥土石子路，到學校旁冰涼的小溪玩水。夏蟬吱吱，我們拿早餐的塑膠袋當作撈網，抓青蛙和蝌蚪玩；看水黽憑著纖細的腳，悠悠地在水上滑行，我們調皮地激起水潑濺牠們，想看牠們會不會一個踉蹌跌入水中；又或是彎折樹葉，將葉柄插入葉面當作小船，丟入小溪比賽誰的船漂得最遠最快，一群人齊聲數到:一!二!三!將船放在粼粼的波光中，便沿著小溪旁順著水流奔跑，笑鬧吆喝著替自己的小船加油打氣，驚擾了林鳥，啾啾叫著在林間飛竄，我們手裡拿著樹枝，好在自己的船慢了或快沉時，可以用樹枝提攜一把，小溪邊是濃密的樹林，在樹蔭下，即使是艷陽天，也不怕被毒辣的陽光曬著，陽光被樹林的綠葉稀釋、悉心裁剪，在濕潤的土面上斑駁著；有時，西北雨下過的午後，天空放了晴，操場上除了雲影，還有一坑一坑的水窪子，水漥子印照著湛藍的天和輕盈的白雲，染上了天空的顏色，像是從天空中掉落下的一片一片拼圖，蜻蜓四處飛舞，不斷地用尾部輕點水面，東點點，西點點，水面上泛起了一圈圈的漣漪，空氣中瀰漫著雨的味道，我們追著這些蜻蜓到處跑，從來也沒抓到過一隻，但也沒人介意，每個人只想著要「追」，沒有「追到」的意圖、想望，直到跑不動了，才停下來大口喘氣。

有一次，我和阿玲古是值日生，放學後要留下來打掃教室，在課堂上，她悄悄跟我說，放學後等其他人都走光了，要給我看她的寶貝。我好奇究竟是什麼樣的寶貝，這麼神秘兮兮的，非得等其他同學都走了才給看。上課的時間變得特別難熬，終於等到下課放學，其他人都一溜煙跑去玩了，教室裡頭剩下我們兩個，我把值日生打掃教室的事先擱在一旁，催促她先拿出她說的寶貝來讓我瞧瞧。她四處張望，再三確認真的沒有人在教室了，才緩緩從書包裡拿出了一個破舊的鐵盒子，散發出一陣陣鐵鏽味，裡面的物體隨著鐵盒的傾斜滾動，發出了聲響。窗戶是敞開著的，夏日午後的教室，被太陽曬暖的風徐徐的吹了進來，簾子輕輕搖擺著，陽光伴隨著一起灑落了進來；陽光被窗戶圈成一束一束的，教室裡被照射到的地方便明亮起來，連空氣中的塵埃都能瞧見；沒被照射到的地方便暗下去，沒在了陰影裡頭。她將鐵盒上的鐵蓋掰了開來，我終於看見裡頭的東西是什麼了:一顆顆的琉璃彈珠，她將一隻手伸入鐵盒裡頭，用食指和拇指掐住了其中一顆，置於我們雙目之間，兩雙眼珠子和彈珠串成了一線。琉璃彈珠在陽光的照射下，五彩的光芒在裡頭流轉，有紅色的光，有藍色的光，有黃色的光，有綠色的光......反射在我和她的臉上，我們的臉上也跟著紅一片，紫一片，繽紛了起來。

她笑了，我也笑了，隔著彈珠，她的髮絲隨著風散落飄揚著，陽光中，絲絲縷縷，分外鮮明，她烏黑的雙眸中，映照著琉璃彈珠，琉璃彈珠得異彩同樣在她的眼中流轉著。此時的時間似乎流動得特別緩慢，我們屏氣凝神地注視著彈珠，像是只要我們閉上眼睛，眼前的無數流光就會跟著消失褪去。