高雄前草地方創生: 普列斯計畫 : EPOCH街頭攝影
閱讀時間約 2 分鐘
好久沒發文了～嗨大家好嗎？
我們這次參與雜學校國發會的計畫—普列斯計畫！1/13我們到高雄的前鎮草衙（前草）辦了一場活動！
高雄前鎮草衙，雖然不是政府定義上的偏鄉，但有這資源稀缺、產業較為沒落的特點，一個不山不市的地方，但如此的地方往往保留著台灣的古早味草根美學。
這次我們設計了一個街拍課程，以紀實攝影這種較為浪漫的攝影風格為主體，融入18學群的概念做簡單的分類，帶草衙在地的Only實驗教育學生，以草衙朝陽寺為中心點，做了一場街拍活動。
我們在教室用30分鐘簡單給予學生攝影基礎概念，從構圖開始講起，再談到光影、色調讓同學們了解如何使用鏡頭記錄下一個瞬間，接著把握住Golden hour的一個小時，帶學生出去紀錄夕陽下的淺草。
我們給的設定是，照片需拍出「人、文、地、景、產」(可以重複且至少五張)，以自己喜歡的學群或主題進行拍攝，記錄自己對照片的敘述、故事或背後反思的問題，大家可以分散自由活動，再約定一個時間回到教室進行照片的賞析。
拍攝的過程中，我們希望透過鏡頭可以強化對平凡事物的觀察，進而發現不凡的美感及獨特性。學生和我們分享，在草衙的上空他們發現時常有飛機飛過、順著濃濃的香味可以找到爆米香的攤販、街邊有手工皮鞋店、旁邊就可以買到便宜又好吃的炸蚵嗲、廟旁的小角落有人在玩天九牌，這些都是他們平常來上課不會發現的事物，也發現了前鎮草衙的傳統行業較多，進而了解到草衙的人群組成、經濟狀況。
我們想要讓同學們發現，原來生活周遭有那麼多平常視而不見的事情，但其實是很值得關心的，我們以草衙作為一個示範，讓同學認知到對於平常事物多觀察的重要性，以及讓他養成習慣，並在自己家附近的社區可以實作。我們希望同學能夠在生活的地方發現世界中有很多需要關心的事物，如果可以的話能將自己所學所長運用於讓這個世界變得更好。
夕陽下山後大家回到教室內，一邊吃著爆米香及炸蚵嗲，一邊分享剛剛拍攝的每一張相片的構圖組成、分享他拍這張照片時他是怎麼設計的、為什麼想拍這張相片、相片裡面蘊含這什麼故事以及這張照片背後可能蘊含著什麼社會問題，並在課程結束後，請他們在社群媒體上分享今天拍攝的相片，以及他的心得。
這世界的貧富差距、城鄉差距越來越大，產業及人口外流加劇，很多的問題漸漸被忽略且越加嚴重，所以我們希望可以盡自己的一份力，促使這個世代的年輕人發現自己的家鄉有自己可以貢獻及幫忙的地方，留在家鄉，發揮自己的所學所長，以地方創生、社會企業的概念留在家鄉賺錢並創造新的的產值，最少希望可以做到讓學生會留意到身邊的社會問題。
作者：EPOCH
指導單位：國家發展委員會
主辦單位：雜學股份有限公司
合作單位：Only實驗教育
主辦單位：雜學股份有限公司
合作單位：Only實驗教育
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四年級的時候，我們國小辦了一個活動，叫做「城鄉共學」，顧名思義就是城市的小朋友跟鄉下的小朋友互相交流，往往都會去有原住民文化的地方，讓我們認識原住民部落的文化及傳統。
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