094 鴻鵠之志 出處:《史記》

閱讀時間約 1 分鐘
陳涉1少時,嘗與人傭耕2,3耕之4上,悵恨5久之,曰:「6富貴,無相忘!」傭者笑而應曰:「若為7傭耕,何富貴也?」陳涉太息8曰:「嗟乎9!燕雀安知鴻鵠10之志哉!」
注釋:
1陳涉:即陳勝,秦朝末年和吳廣成為最早起兵推翻暴秦苛政的人。 2.傭耕:受僱為人耕種。 3.輟:停止。 4.壟:田埂。 5.悵恨:惆悵惱恨。 6.苟:如果。 7.若為:你是。 8.太息:大聲嘆氣。 9.嗟乎:感嘆。 10.鴻鵠:鴻,大雁;鵠,天鵝。鴻鵠皆能飛翔在高空,鳴叫聲響亮。
隨堂練習:
1. 根據本文,有關「陳涉」這個人的描述,下列何者不正確?(A)年少時即志在千里 (B)對自己所處的傭耕地位怨恨不滿 (C)並不羨慕他人的富貴 (D)自喻為鴻鵠。
2. 「苟富貴,無相忘!」「無相忘」是指不會忘記(A)自己的志向 (B)秦王的暴虐不仁 (C)為人耕種時的辛苦 (D)現在一起耕種的同伴。
3. 文中「若為傭耕,何富貴也?」這句話的語氣是 (A)慷慨激昂 (B)輕視取笑 (C)悲憤莫名 (D)喜極而泣。
4. 下列哪一個成語意思和「鴻鵠之志」不相近?(A)眾志成城 (B)青雲之志 (C)雄心萬丈 (D)壯志凌雲。
即將進入廣告,捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
avatar-img
77會員
603內容數
文言文養成
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
安咕醬的沙龍 的其他內容
  葉公子高1好2龍,鉤3以寫4龍,鑿5以寫龍,屋室雕文6以寫龍,於是天龍聞而下之,窺7頭於牖8,施9尾於堂,葉公見之,棄而還走10,失其魂魄,五色11無主。是12葉公非好龍也,好夫13似龍而非龍者也。   注釋: 1子高:葉公的別名。 2.好:喜歡、愛好。 3.鉤:衣服上扣攏腰帶用的帶鉤。 4.
    蜀1之鄙2有二僧,其一貧,其一富。貧者語3於富者曰:「吾欲之4南海5,何如6?」富者曰:「子何恃7而往?」曰:「吾一瓶一缽8足矣。」富者曰:「吾數年來欲買舟而下9,猶10未能也。子何恃而往?」越明年11,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。   注釋: 1.蜀:在今四川省中部一帶。 2.鄙:
    魯有執1長竿入城門者,初2豎執之,不可入;橫執之,亦3不可入,計無所出。俄4有老父5至曰:「吾非聖人6,但7見事多矣8。何不以鋸中截9而入。」遂10依11而截之。   注釋:   1.執:拿著、握著。 2.初:開始。 3.亦:也。 4.俄:不久、一會兒。 5.老父:尊稱長輩。 6.聖人:才智
    邯鄲1之民,以正月之旦獻鳩2於簡子3,簡子大悅,厚賞之。客4問其故。簡子曰:「正旦5放生6,示有恩也。」客曰:「民知君之欲放之,故競7而捕之,死者眾矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩過不相補8矣。」簡子曰:「然9。」   注釋: 1.邯鄲:春秋時代晉國重要都城。 2.鳩:外型像鴿子,
  楚人有涉1江者,其2劍自舟中墜3於水,遽4契5其舟,曰:「是吾劍之所從墜。」舟止,從其所契者入水求之。舟已行6矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑7乎?     注釋:   1.涉:乘船渡水。 2.其:他的。 3.墜:掉落。 4.遽:立刻、急忙。 5.契:雕刻。 6.行:移動。 7.惑:奇怪、困惑。
  回1年二十九,髮盡白,蚤2死。孔子哭之慟3,曰:「自吾有回,門人4益5親。」魯哀公6問:「弟子孰7為好學?」孔子對曰:「有顏回者好學,不遷8怒,不貳9過10。不幸短命死矣,今也則亡11。」   注釋:   1.回:顏回,又稱顏淵,是孔子最器重與喜愛的得意門生,以德性修養著稱。 2.蚤:早。 3
  葉公子高1好2龍,鉤3以寫4龍,鑿5以寫龍,屋室雕文6以寫龍,於是天龍聞而下之,窺7頭於牖8,施9尾於堂,葉公見之,棄而還走10,失其魂魄,五色11無主。是12葉公非好龍也,好夫13似龍而非龍者也。   注釋: 1子高:葉公的別名。 2.好:喜歡、愛好。 3.鉤:衣服上扣攏腰帶用的帶鉤。 4.
    蜀1之鄙2有二僧,其一貧,其一富。貧者語3於富者曰:「吾欲之4南海5,何如6?」富者曰:「子何恃7而往?」曰:「吾一瓶一缽8足矣。」富者曰:「吾數年來欲買舟而下9,猶10未能也。子何恃而往?」越明年11,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。   注釋: 1.蜀:在今四川省中部一帶。 2.鄙:
    魯有執1長竿入城門者,初2豎執之,不可入;橫執之,亦3不可入,計無所出。俄4有老父5至曰:「吾非聖人6,但7見事多矣8。何不以鋸中截9而入。」遂10依11而截之。   注釋:   1.執:拿著、握著。 2.初:開始。 3.亦:也。 4.俄:不久、一會兒。 5.老父:尊稱長輩。 6.聖人:才智
    邯鄲1之民,以正月之旦獻鳩2於簡子3,簡子大悅,厚賞之。客4問其故。簡子曰:「正旦5放生6,示有恩也。」客曰:「民知君之欲放之,故競7而捕之,死者眾矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩過不相補8矣。」簡子曰:「然9。」   注釋: 1.邯鄲:春秋時代晉國重要都城。 2.鳩:外型像鴿子,
  楚人有涉1江者,其2劍自舟中墜3於水,遽4契5其舟,曰:「是吾劍之所從墜。」舟止,從其所契者入水求之。舟已行6矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑7乎?     注釋:   1.涉:乘船渡水。 2.其:他的。 3.墜:掉落。 4.遽:立刻、急忙。 5.契:雕刻。 6.行:移動。 7.惑:奇怪、困惑。
  回1年二十九,髮盡白,蚤2死。孔子哭之慟3,曰:「自吾有回,門人4益5親。」魯哀公6問:「弟子孰7為好學?」孔子對曰:「有顏回者好學,不遷8怒,不貳9過10。不幸短命死矣,今也則亡11。」   注釋:   1.回:顏回,又稱顏淵,是孔子最器重與喜愛的得意門生,以德性修養著稱。 2.蚤:早。 3
你可能也想看
Google News 追蹤
燕雀安知鴻鵠之志,是從書上得到的道理,而自己領略到的,卻是鴻鵠焉知燕雀之樂? 北冥有魚,但是莊子沒有說,總共有幾條魚?每一條都能化為鵬嗎?更多的魚都變成鯤的食物了吧! 曾經我很積極樂觀的勸人向善,行正事。後來我發現,那個事情,交給出家人吧!我只管好自己行善,走在正道上就好。教畜牲禮義廉恥,溫良恭
Thumbnail
  陳霞林是陳維英弟子,大稻埕頭人,曾高中舉人,因熱心公務,捐了不少錢協助公家建設,清廷稱他「豪俠可用」。   恩......確實可用,陳霞林大概會說:   「你以為我容易嗎?」
Thumbnail
秦瓊,字叔寶。跟前面胡味很濃的功臣們相比,秦叔寶相當的白衣漢人出身。於是即使他史料稀少,仍為後世所重。也就趁著這個少,我回頭看了一下九品官制中的大黑幕:庇蔭。
Thumbnail
《莊子˙至樂》: 從前有隻海鳥飛落在魯國的郊外,魯侯把牠迎進太廟,送酒給牠飲,奏九韶的音使牠歡樂,宰牛羊餵牠。海鳥目眩心悲,不敢吃一塊肉,不敢飲一杯酒,三天就死了。這是用養人的方法來養鳥,反而害了牠。⋯⋯所以先聖了解人的「個別性」。  
「養敵人作自己樁腳」這種事,雖然能作,而且不得不作、非作不可,但是,又豈能播之於口? 貞觀十一年,被任命為安州督都的吳王李恪為唐太宗第五子,因為喜好打獵,常常使人民的田產作物受損,被言官彈劾,因而削官罰俸,太宗對於兒子受到這樣的懲處,心中頗為不快,有一次對大臣說: 「長史權萬紀侍奉吳王,他不能指
「養敵人作自己樁腳」這種事,雖然能作,而且不得不作、非作不可,但是,又豈能播之於口? 戰國時代的六國宰相蘇秦不但有深刻的憂患意識,並且善用根基與危機糾結的態勢,養著危機做根基,使危機存而不得作怪。 三、請將不如激將 張儀,戰國時代魏國人,與蘇秦都是鬼谷先生的學生,不過,蘇秦一直覺得自己的才學不
Thumbnail
出塞二首·其一 唐代王昌齡 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 這兩句詩是杜甫詩歌中具有代表性的名句,展現了詩人憂國憂民的思想情懷。詩人以秦漢盛世為背景,對比現世的戰亂紛爭,抒發了對和平的渴望和對強大領導者的期盼。詩中所蘊含的家國情懷和愛國主義精神,至今仍具有強
Thumbnail
古文其中一句“燕雀安知鴻鵠之志哉“中的燕雀原來就是這隻一雀。根據教科書說法鴻鵠即是天鵝,原文意思是像燕雀這種小鳥又怎會知道大鳥天鵝的鴻圖大志,對燕雀似乎有貶低之意。 現實中原來燕雀是一種富有色彩的小鳥,顏色相當美艷,翼上也有豐富的斑紋。
Thumbnail
秦豐雞飛狗跳的跑到黎丘城外之後,發現漢軍早已搶占了東山制高點,黎丘城內的所有狀況人家看的一清二楚。 秦豐大老遠趕回家發現媳婦被人看光後佯裝很鎮定,滿臉不在乎的在山下擺開陣勢,大有不慌不亂堵著你小子看我怎麼收拾你的態勢。 但到了後半夜,事實證明秦豐還是很在乎的,因為他沒再給已經跑了上百里的部隊多一
左 傳 【陰飴甥對秦伯】     秦國攻晉,擄晉惠公。     晉國大夫陰飴甥前往秦國求和。     秦伯問:「晉國內部和睦嗎?」     陰飴甥說:「不和睦。平民認為一定要為晉惠公報仇。士大夫們知道晉惠公的過失,認為秦國一定會放回惠公,要報答秦國的恩德。因此不和。」     秦伯又問:「
燕雀安知鴻鵠之志,是從書上得到的道理,而自己領略到的,卻是鴻鵠焉知燕雀之樂? 北冥有魚,但是莊子沒有說,總共有幾條魚?每一條都能化為鵬嗎?更多的魚都變成鯤的食物了吧! 曾經我很積極樂觀的勸人向善,行正事。後來我發現,那個事情,交給出家人吧!我只管好自己行善,走在正道上就好。教畜牲禮義廉恥,溫良恭
Thumbnail
  陳霞林是陳維英弟子,大稻埕頭人,曾高中舉人,因熱心公務,捐了不少錢協助公家建設,清廷稱他「豪俠可用」。   恩......確實可用,陳霞林大概會說:   「你以為我容易嗎?」
Thumbnail
秦瓊,字叔寶。跟前面胡味很濃的功臣們相比,秦叔寶相當的白衣漢人出身。於是即使他史料稀少,仍為後世所重。也就趁著這個少,我回頭看了一下九品官制中的大黑幕:庇蔭。
Thumbnail
《莊子˙至樂》: 從前有隻海鳥飛落在魯國的郊外,魯侯把牠迎進太廟,送酒給牠飲,奏九韶的音使牠歡樂,宰牛羊餵牠。海鳥目眩心悲,不敢吃一塊肉,不敢飲一杯酒,三天就死了。這是用養人的方法來養鳥,反而害了牠。⋯⋯所以先聖了解人的「個別性」。  
「養敵人作自己樁腳」這種事,雖然能作,而且不得不作、非作不可,但是,又豈能播之於口? 貞觀十一年,被任命為安州督都的吳王李恪為唐太宗第五子,因為喜好打獵,常常使人民的田產作物受損,被言官彈劾,因而削官罰俸,太宗對於兒子受到這樣的懲處,心中頗為不快,有一次對大臣說: 「長史權萬紀侍奉吳王,他不能指
「養敵人作自己樁腳」這種事,雖然能作,而且不得不作、非作不可,但是,又豈能播之於口? 戰國時代的六國宰相蘇秦不但有深刻的憂患意識,並且善用根基與危機糾結的態勢,養著危機做根基,使危機存而不得作怪。 三、請將不如激將 張儀,戰國時代魏國人,與蘇秦都是鬼谷先生的學生,不過,蘇秦一直覺得自己的才學不
Thumbnail
出塞二首·其一 唐代王昌齡 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 這兩句詩是杜甫詩歌中具有代表性的名句,展現了詩人憂國憂民的思想情懷。詩人以秦漢盛世為背景,對比現世的戰亂紛爭,抒發了對和平的渴望和對強大領導者的期盼。詩中所蘊含的家國情懷和愛國主義精神,至今仍具有強
Thumbnail
古文其中一句“燕雀安知鴻鵠之志哉“中的燕雀原來就是這隻一雀。根據教科書說法鴻鵠即是天鵝,原文意思是像燕雀這種小鳥又怎會知道大鳥天鵝的鴻圖大志,對燕雀似乎有貶低之意。 現實中原來燕雀是一種富有色彩的小鳥,顏色相當美艷,翼上也有豐富的斑紋。
Thumbnail
秦豐雞飛狗跳的跑到黎丘城外之後,發現漢軍早已搶占了東山制高點,黎丘城內的所有狀況人家看的一清二楚。 秦豐大老遠趕回家發現媳婦被人看光後佯裝很鎮定,滿臉不在乎的在山下擺開陣勢,大有不慌不亂堵著你小子看我怎麼收拾你的態勢。 但到了後半夜,事實證明秦豐還是很在乎的,因為他沒再給已經跑了上百里的部隊多一
左 傳 【陰飴甥對秦伯】     秦國攻晉,擄晉惠公。     晉國大夫陰飴甥前往秦國求和。     秦伯問:「晉國內部和睦嗎?」     陰飴甥說:「不和睦。平民認為一定要為晉惠公報仇。士大夫們知道晉惠公的過失,認為秦國一定會放回惠公,要報答秦國的恩德。因此不和。」     秦伯又問:「