準備牙醫術科你會有的三個問題：牙齒素描雕刻考什麼？ — 門拓一站式學習平台
牙醫術科主要考兩個部分：素描、雕刻。門拓根據過去協助準備備審資料到現在協助產出學習歷程的路上發現很多想考牙醫系的學生對於牙醫術科了解有限，導致因為資訊不透明，做出不適合自己的決定。
舉例一：因為志願不只牙醫還有醫學系，需要準備第二階段的筆試，同時也準備指考以防萬一，在衡量之後覺得沒有時間補習準備術科考試，因此志願只填沒有術科考試的校系（導致牙醫系可以填的學校只剩兩間），結果放榜才知道其實有線上資源讓自己更省時的準備，甚至在高一二就可以準備著來。
舉例二：學測完後沒有把握自己的成績能不能上牙醫系，因此到一階放榜後才去詢問術科補習班，結果沒想到大部分補習班的名額在學測完就有人詢問了，這位同學也不知道有線上的資源，只能跑到離家一小時路程的補習班，壓縮了他準備醫學系筆試以及指考的時間，帶給他莫大的心理壓力。
在搜集網路上的眾多資源以及詢問相關專業人士後，門拓整理出這篇文章，希望讓同學們有管道完整的了解術科考試需要知道的資訊，在資訊透明下做選擇。
牙醫術科最常見三大問題：
- 牙醫素描雕刻跟牙醫系的關聯？
- 牙醫素描、雕刻考什麼？
- 術科補習班怎麼挑選？能否自學？
1. 牙醫素描雕刻跟牙醫系的關聯？
其實可以簡單地想像，若牙醫沒有美術能力，你放心請他做假牙嗎？
- 引用大學網−大學牙醫系甄選有術科門檻 考生要懂素描、雕塑文章內容：
臺北醫學大學口腔醫學院院長鄭信忠表示：「牙醫要如何透過矯正，讓病患恢復協調的五官，非常重要。因此在做齒模或矯正器的同時，都須考量和諧性、對稱性及比例等觀念。」
- 中山醫學大學牙醫系學生－Ru’s的齒科日常也在影片中分享：
偷偷告訴大家我們在考試的時候，老師會隨機抽出一顆牙齒，然後我們就要在一定的時間內把他刻出來。所以說為什麼大學入學甄選考試要在第二階段有一個非常重要的術科考試，就是校方為了要找出有美感、空間感、立體感的學生。
那話至此處，很多學生會問，美術基礎不好的人適合牙醫系嗎？
造成美術不好的主要原因有兩個，一個是你沒訓練過，因此自然不好；另一種是很排斥，所以不願意學習。
如果是沒訓練過的話，可以直接進入下個部分看如何準備，挽救自己的劣勢，但如果是很排斥的話，就要仔細思考自己適不適合牙醫系，畢竟牙醫系有很多內容都跟美術有高度相關。
2. 牙醫素描、雕刻考什麼？
網路上有很多過往的考古題，以下列出幾個過去曾考的題目：
皮卡丘（108年臺大牙醫術科考試題目）、防曬乳罐（108年北醫牙醫術科考試題目）、螺旋貝殼（109年成大牙醫術科考試題目）…等等奇形怪狀的題目都有。
考古題非常活，而且必須在很短的時間內作答完畢，非常考驗同學對於素描、雕刻技法的熟悉度以及對空間、立體的敏銳度。
- 素描：不是考創意！重點是考比例、結構、光影、明暗的正確度。
- 雕刻：將2D圖面3D呈現，空間感、立體感的訓練。
雖然題目看起來很活、很難沒有定調，但只要經過訓練就會發現，每個事物都可以被解剖成基本形狀，例如牙形可以先初步解構為圓柱體＋圓球。
同學可以看觀看這門課程的單元七：圓形與圓柱形繪製手法，看看老師是如何將物體解構並一步一步雕琢成現實世界中的形狀以及材質。
3. 術科補習班怎麼挑選？能否自學？
高中三年的學業、課業繁忙，很多同學都會尋求外援來協助自己在術科考試的表現，以下分析補習班的優缺點，供同學參考。
牙醫術科實體補習班 缺點
- 各縣市資源不一，通常大縣市資源較多，就算是台北名額搶光的機率也很高。
- 價格不菲，大多為一堂課900元，一次須繳交一萬元以上。
- 交通成本高昂，畢竟資源有限經常需要長途跋涉到補習班所在地，限制自己準備其他科的時間。
優點
- 授課方式大多為直接練習，過程中可直接提問。
- 實體課程有外在環境約束自己練習，專注度以及練習次數上升。
牙醫術科自學的可能？ 如同上述提及的，實體補習班需要大量的金錢以及時間成本，若有自學的管道，讓同學體驗牙醫術科的內容，再分析補習班的必要性呢？
況且現在高中生除了學測之外還需要準備學習歷程，若能在高一、高二就接觸術科資訊，是否不用等到高三學測那段時間才跟面試、其他準備科目卡在一起？
那在這推薦大家接觸線上課程，除了學習時間、地點彈性，收費也會相較實體補習班便宜，而且課程著重在講述，對於高一、高二的學生來說是好的打底基礎，不只可以先接觸看看，試探自己的興趣在不在此，也可以有相關的學習歷程產出；對於高三不想花太多時間在術科考試上的同學來說，線上課程可以讓你用較少的時間、金錢成本，透過自律的練習，達到一定的效果。
而且線上課程往往因為打破時間、距離的限制可以由最好的老師來授課，例如下面這門課程是由前任高雄醫學大學醫轉牙醫的術科評審進行授課，不只分享學生常見的錯誤、評審的觀點，也會分享自己的作畫技巧，讓學生感受用「物體的線條繪製」，所呈現的明暗及細節。
這門課程通過教育部112年數位內容審核，數位內容編號 11211-385。
教育部112年校園數位內容與教學軟體第一次選購名單
不過在這邊也必須強調線上課程跟補習班是互補的關係，而不是二選一。線上課程強調講授，例如這門課程因為授課老師的專業經歷，老師將在課堂上分享許多繪製的技法以及修正過去學生的作品，帶大家看見問題；實體補習班較少講述，大多為直接練習、不斷衝刺。
總結來說，線上課程很適合高一高二的學生做先修知識的探索及了解；對於高三的同學來說，補習班跟線上課程屬於互補而不是二選一，同學可以依照自己的需求去做選擇。
- 想深入瞭解線上課程，請點擊下方連結：
- 這篇文章為簡易閱讀版，更多內容請點擊下方連結：
這篇文章若有幫助，幫我分享給你更多的朋友！大家牙醫術科加油＠＠
如同上述提及的，實體補習班需要大量的金錢以及時間成本，若有自學的管道，讓同學體驗牙醫術科的內容，再分析補習班的必要性呢？
況且現在高中生除了學測之外還需要準備學習歷程，若能在高一、高二就接觸術科資訊，是否不用等到高三學測那段時間才跟面試、其他準備科目卡在一起？
那在這推薦大家接觸線上課程，除了學習時間、地點彈性，收費也會相較實體補習班便宜，而且課程著重在講述，對於高一、高二的學生來說是好的打底基礎，不只可以先接觸看看，試探自己的興趣在不在此，也可以有相關的學習歷程產出；對於高三不想花太多時間在術科考試上的同學來說，線上課程可以讓你用較少的時間、金錢成本，透過自律的練習，達到一定的效果。
而且線上課程往往因為打破時間、距離的限制可以由最好的老師來授課，例如下面這門課程是由前任高雄醫學大學醫轉牙醫的術科評審進行授課，不只分享學生常見的錯誤、評審的觀點，也會分享自己的作畫技巧，讓學生感受用「物體的線條繪製」，所呈現的明暗及細節。
這門課程通過教育部112年數位內容審核，數位內容編號 11211-385。 不過在這邊也必須強調線上課程跟補習班是互補的關係，而不是二選一。線上課程強調講授，例如這門課程因為授課老師的專業經歷，老師將在課堂上分享許多繪製的技法以及修正過去學生的作品，帶大家看見問題；實體補習班較少講述，大多為直接練習、不斷衝刺。
總結來說，線上課程很適合高一高二的學生做先修知識的探索及了解；對於高三的同學來說，補習班跟線上課程屬於互補而不是二選一，同學可以依照自己的需求去做選擇。
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