填寫留學的申請表格---EP3
嗨 各位。發生了一件超尷尬的事情，我前幾天好像忘記送出一篇文章，導致斷更了一天。我不知道為什麼會發生這種事情，因為我在另外一個平台上確實有上傳成功。
總之閒話家常就到這裡，我今天想要針對留學的申請表格的第三題來做回答。
留學結束之後，將如何運用留學經驗?
在留學的一年間，應該會受到許多文化衝擊，尤其是教育面。我將從教育下手，把在地體驗到的優缺點記錄下來。復學後，針對每一個我有上到的科目，找到對應的老師與他們分享這份經驗。
不只是老師，我想學生也會想要了解這些知識。現在，我每個星期二、四放學後的都有在班上教同班同學N4-N5範圍的日文，雖然教的不是很好，不過我覺得這是個值得延續下去的好習慣。在復學之後，我想運用我在日本學到、最道地的日文，輔助各種文化常識，帶給更多人更優質的日文教學。
最後，接受EJU考試，到日本的大學留學。學習更專業更道地的知識，讓更多人知道日本文化的各方各面。
從身邊的人下手，將這份經驗回饋給社會，我想，這就是對所有聲援我追夢的人最大的感謝。
這樣應該差不多了，今天到這邊結束，謝謝大家。接下來兩天也都會是填寫留學表單。我報考了3/14的商務檢定，希望至少考到J3，今天去了圖書館，稍微瞄了一下題目，發現不是一時半刻可以解完的，而且不太直觀，我應該周末會待在圖書館把那份試題寫完吧。
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明治到昭和時期，日本誕生了一本預言書，叫日月神示。 這本書的著書過程有些離奇，有點類似於筆仙附身所撰。為了拋磚引玉，以及後世更好的理解這部著作，我將以最快的速度翻譯。第20帖以前的翻譯可以在網路上找到，可以移駕至別地觀看。
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