【雜談】寫作概要：學生們注意啦！口語的表達影響文字的流暢，日常生活也能鍛鍊作文能力的超簡單方法

　　Ｎ年前我還在補教業當國文兼任作文教師的時候，很認真地研究順便和我的學生們討論，為什麼他們的作文寫不出來、寫不好、分數低。

　　甚至有人在作文內容寫「老師拜託不要給我低的分數我抄課文抄到快崩潰了」，沒有標點符號、掰不下去，但我看出了崩潰感。

　　我開始研究這點，並且在後來發現圖像（影像）與日常口語的表達嚴重影響了他們。

　　「欸，你看那個──」「哈哈哈好好笑。」

　　沒了。

　　他們在說什麼？

　　他們在說：有一隻柯基搖著屁股用好笑的姿勢走過去。

　　於是一隻柯基（或者說一隻狗、一條狗）的單位量詞與名詞被省略；

　　搖著屁股、左搖右晃的形容詞被省略；

　　能夠具體形容為什麼左搖右晃、搖著屁股會讓人覺得好笑的敘述被省略；

　　走過去的行為描述也被省略。

　　他們後來甚至連「一隻狗」、「一條狗」這樣的名詞都能臨時失智說不出來。

　　於是那時候我額外花了時間，每次上課、每個人跟我說五分鐘的話。我利用在對談中詢問的方式訓練他們的具體表達，後來果然不少人的作文能力都提升，至少不會寫出那些亂七八糟的破碎語句。

　　那時候少子化還沒那麼嚴重，真的額外花了很多時間，但我覺得「找到方法」的快樂是遠超過一切的。

　　如果你是苦惱於寫作的人，或者你的孩子是遇到作文就投降的學生，試試看吧！真的不吃虧！

　　從日常表達開始。

　　對著自己說出口，表達出來。無論是作文也好，想法也好，「開口說」是很重要的訓練方式，並且在日常生活中不用紙筆、不用手機電腦就可以完成的訓練。

　　請記得，一定要說出聲。

　　從頭腦的思考到語言或者筆下文字是需要「轉化」的，少了這個「轉化」的步驟，是不能算作練習的。

　　從現在開始吧？

　　說出來。

　　如果你喜歡我的文章，可以在我發布的平臺上追蹤我、分享我的文章，也歡迎拜訪下列網站：

　　個人網站（穆如清風）：https://www.deardeer.name

　　粉絲專頁（　圓糰　）：https://www.facebook.com/profile.php?id=61563744204457

　　期待你的留言與分享。