與韓信有關的十大成語典故

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1、胯下之辱:韓信在淮陰時,有一個屠戶出言侮辱他,說韓信長得高大,喜歡帶著劍,其實膽子特別小。如果韓信不敢用劍刺他,就從他的胯下鑽過去!韓信便當著衆人的面,從那個屠夫的胯下鑽過去了。
2、一飯之恩:韓信年輕時,生活貧苦。有一個漂母看他可憐,經常接濟他,給他飯吃。韓信很感激,對漂母說將來要好好報答她。後來韓信幫助劉邦建立大漢,被封爲王,於是找到當時幫助過他的漂母,給了她一千兩黃金作爲答謝。
3、推陳出新:韓信剛投奔劉邦時,劉邦讓他管理糧倉,韓信提出了"推陳出新"的管理理念,即把糧倉開設前後兩個門,把新糧從前門運送進去,把舊糧從後門運出來,這樣可以防止糧食在蜀中炎熱潮溼的環境下腐敗變質。從而使蜀中糧倉不再有變質浪費的現象,這無疑是倉儲管理史上的創舉。
4、國士無雙:韓信因得不到項羽的重用,轉而投靠劉邦。開始也沒得到重用,經滕公夏侯嬰推薦給蕭何,蕭何認爲他是一個不可多得的人才,並將韓信推薦給劉邦。但劉邦敷衍應付,韓信不辭而別,蕭何月下追韓信,對劉邦說韓信是國士無雙,劉邦才拜他爲大將。
5、明修棧道,暗度陳倉:劉邦想東出與項羽爭奪天下,必先占有關中,而陳倉是進入關中的必經之地,兩地之間有險山峻岭阻隔,又有雍王章邯的重兵把守。韓信派樊噲帶領一萬人去修五百里棧道,並以軍令限一月內修好,這是三年都不能完成的任務,藉此迷惑麻痺了章邯。誰知韓信率領精銳部隊,從無人知曉的小道翻山越嶺偷襲陳倉,順利地挺進到關中。
6、背水一戰:楚漢相爭時,劉邦命韓信領兵攻打趙國。趙王帶了二十萬大軍在太行山的井陘關迎擊。當時,韓信只帶了一萬二千人馬,爲了打敗趙軍,他命令將士背靠大河擺開陣勢,與敵軍交戰。漢軍面臨大敵,後無退路,只能拼死奮戰,結果大破趙軍。
7、十面埋伏:漢王劉邦追擊向彭城撤退的項羽,並派出使者與韓信、彭越等人聯絡,許諾日後與他們共分天下,並把臨淄、大梁、淮南大片土地封給他們。果然不久,韓信率三十萬兵馬自齊南下,切斷了項羽向彭城的退路;彭越率數萬兵馬與劉邦會師,擔任主攻;劉賈與英布自壽春率兵北進,切斷項羽南逃之路。項羽退至垓下,中了韓信的"十面埋伏",軍隊被重重包圍了起來。
8、功高震主:楚漢僵持時,蒯通知道天下局勢的變化取決於韓信,勸韓信說:「您功勞太大了,將來漢王難免猜忌你,不如兩不相幫,三分天下。」。韓信想著劉邦的知遇之恩,不忍背叛劉邦,沒想到後來一語成讖,被劉邦猜忌懷疑。
9、多多益善:韓信被貶淮陰侯後,一次劉邦和他閒聊,問起各位大將的帶兵能力。劉邦問:「我能帶兵多少?」,韓信說:「大王能帶十萬」。劉邦又問:「那你能帶多少?」,韓信說:「多多益善」。劉邦:「那你怎麼被我抓住?」,韓信:「你帶兵雖然不如我,但你會帶將,這卻是天生的本領。」。
10、成也蕭何,敗也蕭何:蕭何曾月下追韓信,並將韓信力薦給劉邦,韓信充分發揮了自己的軍事才能,爲劉邦統一天下、建立漢朝立下了赫赫戰功,蕭何對韓信有知遇之恩。韓信被貶爲淮陰侯後,鬱郁不得志,便圖謀反叛,有人向呂后告發。呂后想殺掉韓信,又怕他不肯就範,最後也是由蕭何設計把韓信騙到宮中殺害。
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01 謙沖自牧:指人謙虛而不自滿 相似 虛懷若谷:心胸寬廣如山谷能容納萬物。形容為人謙虛,能接納他人的意見。 卑以自牧:以謙虛的態度修養自己。 相反 恃才傲物:依仗本身有才幹而驕傲,目空一切。 不可一世:狂傲自滿,以為無人能及。形容狂妄自大已達極點。 02 桑榆晚景:比喻人到了老年 相似 相反
06 觀者如堵:形容圍觀的人非常多 相似 人山人海:形容許許多多的人聚集在一起。 駢肩雜遝:駢肩、並肩。雜遝,眾多的樣子。駢肩雜遝形容人多擁擠的樣子。 相反 寥若晨星:稀少得像早晨的星星。形容數量稀少。 屈指可數:扳著手指即可數清。形容數量很少。亦形容眾人之中,少數突出的。 相似 相反 相似 相反
01 琴瑟和鳴:琴、瑟,皆為樂器名。和鳴,調和諧順。比喻夫妻之間情深意合,十分融洽 相似 鸞鳳和鳴:比喻夫妻倆感情和諧。 夫唱婦隨:比喻夫妻和睦。 相反 同床異夢:比喻共同生活或一起做事的人意見不同,各有各的打算。 琴瑟不調:1. 比喻夫妻不和。2. 比喻施政不當。 相似 相反 相似 相反 相似
06 既往不咎:形容對已經過去的錯事,不再追究責備 相反 追根究柢:追查探究事物的根本。 07 煮字療飢:比喻讀書人以售字賣文謀生 相似 心識筆耕: 08 作壁上觀:壁,營壘,指軍營四周的高牆。守在營壘上觀看。形容對眼前所發生的事,不肯插手 相似 坐觀虎鬥: 相反 相反 相似 相反
06 一絲不苟:形容做事謹慎認真 相似 一板一眼:比喻人言行謹守法規,有條有理。 有條有理:條理層次分明而不紊亂。 相反 草草了事:匆忙隨便的解決事情。 敷衍塞責:做事不認真,只是表面應付一下。 07 鞭長莫及:比喻距離或目標太遠,能力無法到達 相似 力有未遠: 相反 相似 相反 相似 相反
01 不恥下問:不以向地位、學識較自己低的人請教為可恥。用以形容人好學的精神 相似 詢於芻蕘:芻蕘,割草砍柴的人。詢於芻蕘指向割草砍柴的人詢問請教。謂不恥下問。 虛懷若谷:心胸寬廣如山谷能容納萬物。形容為人謙虛,能接納他人的意見。 相反 好為人師:喜歡做別人的老師。指人不謙虛,喜歡教導別人。 相似
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