佛館藝術‧科技與人文

　　數位藝術、數位科技是當今流行的趨勢，佛光山 全球資訊網首頁上有一欄「數位運用」，一點入即 可看見很多電子賀卡形式、雲端修持（含點燈、浴 佛、抄經、叩鐘、植樹等），甚至可聆聽星雲大師 佛光祈願文音聲檔。 在這網路電子時代，年輕化 及手機化，能達到簡易、容易、便易的數位平台， 是大家樂見及歡喜參與的。

數位藝術學習

　　創辦人星雲大師一開始在建設佛館，已將數位化 的概念結合藝術，落實於佛館每個平台或景點，以 不同模式促動學習。

　　在2012年，高鳳數位內容學院的校長帶領數位 娛樂創意系及不同科系20餘位學生來佛館，時任 的洪校長表示，佛館內有相當多的數位媒體裝置， 能讓來訪民眾透過科技，體驗佛館內最新的情境式 互動展示空間，這些數位技術也是高鳳數位內容學 院的教學重點。佛館已成為台灣一個熱門的旅遊景 點，參訪將讓餐旅事業管理系的同學們，作為課堂 上旅遊景點模擬解說，以及製作360度虛擬實境物件的題材；可見佛館的數位設計已令人矚目。

　　佛館2011年建成時，在二眾塔「三好兒童館」 就將互動、科技、遊戲，作為此館的特色，以三好 為中心主軸，設置「三好學園」的多媒體感應互動、「三好劇院」的動畫電影帶動小朋友歡樂的學習與反思。現在佛館正規劃兒童學習平台，並整合一系列的線上學習及線上課程。

　　在佛館本館常設展的宗史館，如：沙畫藝術，結 合動畫畫出星雲大師的一生；介紹「星雲」，螢幕呈現星空雲團的畫面；「法輪常轉」，用掌舵方 向盤轉至哪一年，螢幕就出現了該年的佛光山大事記。「佛陀的一生」除了4D劇院，也有很多令人 為之一亮的多媒體設施。「佛教節慶」互動媒體寓 教於樂方式，讓大人小孩都喜歡流連其中。佛館走 過十年後，在館長如常法師策劃下，未來大家可以 看到「佛陀的一生」更新常設展。

　　2019年導入科技「佛館AR動起來」掌上導覽， 下載ＡPP後只要對著特定相片就可利用手機線上 遊覽佛館景點聆聽介紹。佛館歷年來也將佛陀行化 圖、禪畫禪話、護生圖、以及菩提廣場的十八羅 漢、八宗祖師等，再製作為線上語音及線上影片， 只要掃QRCode就可以在手機欣賞畫作及聆聽導覽；這些都是數位藝術學習的模式。

佛教海線數位化

　　2021年5月，佛教海線絲綢之路一新媒體藝術特展 在佛館首次開展後，引起眾多文化、教育、藝術、企 業，各個跨界領域的人士來參觀體驗，這個展全景裸 視的沉浸式體驗也是佛教界創新的新媒體藝術，可以說領先於各博物館。佛教藝術展品的數位典藏也成為佛館未來的永續發展。

　　此展除了佛館官網，也在中央研究院的開放博物館 網頁平台上架，讓更多不同族群，藉著線上平台置身其中觀賞，海上佛教地圖360度彷彿穿越時空回到古印度石窟，或周遊東亞諸國佛教遺址的臨場感。再者，佛教造像雕塑3D模型數位化，也讓觀眾感受同現場實體造像的真實感。自2021年至2026年為期五年，希望台灣民眾一定親身至現場展廳沉浸體驗一番。小朋友更可以在展廳外，藉QRCode一掃即可遊歷不同國度的古蹟。

　　佛館教育推廣團隊種子老師近一年做出佛教海線絲 綢之路學習單，將在國際書展連同闖關呈現以結合校外教學活動，日後也能掛在官網線上課程，小朋友來現場及在家都可以上網數位學習。

　　佛教海線絲綢之路一新媒體藝術特展，引起各個跨界領域人士來體驗佛教節慶，互動媒體寓教於樂方式讓大人小孩都喜歡流連其中。

佛館緊扣藝術脈動

　　2011-2021近200場的藝術展覽中，更有大型展覽以 實體展＋線上展一起呈現。歷年有線上展覽的「與佛同 行－發現佛陀的故鄉」、「穿越時空 法寶再現—佛經 寫本與刻本特展」、「龍門佛光－河南佛教藝術展」、 「動物藝想－故宮新媒體藝術展」、「海上佛影－上海 博物館藏佛教藝術」、「人間池塘－張大千、文人與藝 術荷花大展」、「佛教海線絲綢之路－新媒體藝術特 展」，還有星雲大師一筆字、漫步地宮等，疫情期間更 造福了宅家都可觀賞展覽的樂趣，在Google 藝術與文 化平台可看得到。另外，藝術展覽也推動諸多的線上課 程，讓很多社會大眾看展也長知識。

　　2018年佛館曾和臺南藝術大學合作「文物‧藝術‧ 科技─古代藝術與現代科技學術論壇暨虛擬實境應用 展」，討論藝術與科技的研發，將AR、VR融入藝術，以科技彰顯藝術的價值，成為當代藝術重要的一環。 佛館的佛教海線絲綢之路展覽已做到不用戴3D眼鏡就可直接觀賞全景視覺，相信未來更有因緣將能創造多元化的新媒體、數位藝術等，作為佛館教育推廣深化的動力。

期待未來線上佛教植物園

　　佛館佛教植物園區2022年3月正式啟動後，很多人都 很感興趣，未來不但有佛教植物展示教室，更能結合實 體、線上，期待未來發展出數位學習的方式，及線上互 動智慧遊戲。小朋友透過電腦或手機，就可全面了解佛 館的各種佛教植物。佛館十年持續建置線上學習或數位媒體、數位管理 （包含稽核系統、數位物件、數位典藏等），朝向老少咸宜、親子互動學習以增進家庭和諧，甚至佛館的小小導覽員以後都可以當線上老師團隊，創造更多小朋友學習的契機。

是以數位形式編碼的傳播媒體，數位媒體可以在電腦上建立、瀏覽、分發、修改、儲存，包括電腦程式和軟體、數位影像、數位視訊、網際網路網頁、資料和資料庫、數位音訊、電子書等。從VR、AR，發展到元宇宙概念的新媒體，虛實共同存在的互動是未來潮流。