【當SDGs遇上佛館 全球夥伴篇】
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永續發展涵蓋的面向相當廣闊，博物館要達到永續經營，需要跨界合作。
佛館從2013年起，與海內外各大博物館、文化單位締結友好，不分文化、藝術、教育、環教等領域，跨界攜手合作。
此外，佛館國際性的學習場域，在教育方面和英國杜倫大學合辦展覽暨學術研討外，更與各大學進行產學合作，提供學生寒暑期實習機會，共享學術資源及培育人才，拓展青年國際視野和世界接軌。
永續發展目標SDG17：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景。
打造永續未來，我們一起來！
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2015年聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），包含17項核心目標，其中兩項為「氣候行動」、「保育海洋生態」。「氣候行動」：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。極端氣候變遷，現在正真實發生在地球上
大學經營的博物館，通常設立的目的是為了要輔助大學的學生教學或教授研究而存在。博物館存在鼓勵教師蒐研、保存、陳列與教學、研究、服務有關的物件，培養學生成為具服務熱誠的志工。並協助教育學生成為具專業知識和文化素養的世界公民。這篇來介紹淡江大學海事博物館。
淡江大學海事博物館相關資訊::
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但故宮的未來，畢竟大部份還是操在一年都不去自己當平民百姓參觀一次的立委，以及寧可帶外賓釣蝦也不陪同參訪博物館美術館的「極峰」身上。故宮不能盡如人意，有一大半實是被這些有力人士有意指點或刻意漠視造成的。與其問道：故宮在乎未來嗎？看看這些我們選出來的人，我們是否更該捫心自問：我們在乎未來嗎？
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在當今的全球化時代，環境保護和可持續發展成為世界各國共同關注的課題。聯合國提出的可持續發展目標（SDGs），為世界各國提供了一個實現和平繁榮的共同藍圖。這17項目標涵蓋了消除貧困、飢餓、健康、教育、性別平等、清潔水資源、可再生能源等方方面面，致力於在2030年之前實現全球的可持續發展。
心之谷永續教育園區在2022年六月進行永續轉型，提出了以“生態永續”、“文化永續”及“生命永續”三大構面所規劃的永續教育內容。文章內容中提到了IDGs(內在發展目標)，並介紹了IDGs的核心概念，對於企業和永續轉型有著重要的啟發和幫助。
ESG合作關係對於企業和學術界都至關重要。透過共同研究、知識分享、實地考察和倡導推廣，可以更好地理解和應對ESG議題，推動ESG的目標和價值觀。合作關係也有助於促進知識共享、技術創新和社會責任的實踐，為未來的ESG發展做出貢獻。
1.世界遺產不包含非物質文化遺產、水下文化遺產、世界記憶、文化多樣性，彼此隸屬聯合國不同公約；1972年通過世界遺產公約（世遺皆為有形），1992年成立了世界記憶計畫，2001年通過水下文化遺產保護公約，2003年通過保護非物質文化遺產公約，2005年通過「文化多樣性」公約。
2.UN
SDGs(永續發展目標)是聯合國在2015年針對人類面臨共同的挑戰，提出了17項永續發展目標(Sustainable Development Goals，SDGs)，作為2030年前世界各國努力推動永續發展的指導方針。永續發展目標與我們社會生活緊密扣連，在SDGs介紹的17項目標中，可大致分為：「人
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