耳鬢廝磨 16
下午數學老師施品辰走進教室，用他的大嗓門喚醒了半夢半醒的大家後
發現了班上有新同學，便開始先自我介紹
施品辰看上去是一個年紀大概在五十幾歲，是頭髮已經禿了有點啤酒肚的中年人
特點大概是講話的音量非常的大聲
自我介紹結束後，很快速的開始複習這學期要上的內容
大概上課時間還有一半時，老師發現大部分同學都還昏昏沉沉的，於是決定在下課前十分鐘找三個同學上台做題目
一聽到要上台做題目，本來充斥著睡意的大家，瞬間都打起了精神，緊張起來
蔣雪轉頭看著旁邊同桌的傅延，發現傅延一臉淡定，老神在在的
心裡想，兩年不見難道傅延數學進步了 ?
「那我就用抽籤的，三個被抽到的同學就來黑板前把這三題解決了」
「拜託!!不要是我就好...」柯燕明雙手合十的禱告
老師瞄了柯燕明一眼便開口說
「小柯，你都雙手祈禱，這麼虔誠的求我讓你上去表現，那第一題就給你了」
數學老師此話一出，柯燕明差點從座位上摔下來...
教室的大家直接笑出聲來
「老師...不如這個機會先讓給別人吧...哈哈」
「快點上來，不要拖拖拉拉的」施品辰瞪大眼睛的看著他說著
此時台下的其他不想被點到的都在努力的憋笑
「嗯..既然小柯都不是用抽籤的，那其他同學我也用點的好了」
語落，本來還在幸災樂禍的其他同學又開始坐立不安
本來還以為柯燕明幫他們抵銷了一個名額，結果老師直接來了個出其不意
「嘿嘿，還敢笑我，等著出來吧你們」柯燕明在講台上賤兮兮的笑著
台下的周亦然幾人當然知道柯燕明最想脫他們下水，於是回應了個白眼給他
「確認一下新來的同學習不習慣我的上課方式，第二題交給妳可以嗎 ?」
施品辰看著蔣雪問著
蔣雪點了點頭表示回應
「好，那下一個人，我看看...」
隨後老師的目光就轉移到了隔壁的傅延身上
「傅延，看你十拿九穩老神在在的，就陪同桌一起出來吧」
傅延此刻人都懵了，先不說數學本來就是他的弱項
表情上他本來就始終如一，保持鎮定只為了不想要心虛被抓出來而已...
說好的不變應萬變呢呢，古人欺騙我啊
蔣雪回頭看見傅延一臉懵，就發現這個人原來是在假裝鎮定
「上來吧」施品辰看著一步未移的傅延說著
「走吧走吧，難不成還要我牽你啊」蔣雪小聲的說著
傅延心想都要大難臨頭了，蔣雪竟然還在調戲他，可憐的數學低分受災戶阿
但是看著講台上更加悽慘的未開化的數學原始人柯燕明，還是默默往台上走去
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在即將上臺報告的前緣，韓昕愛面臨著未知的成績與情感的糾葛，從準備報告到最後的舞臺瞬間，展現了年輕人對勝利的渴望和情感上的掙扎。這不僅是一次報告，更是一次心靈的碰撞，讓人思考在競爭中我們所追求的究竟是什麼。
第三章
「起床了！」
咦，現在幾點？蛤！！！8:05分了！啊啊啊，要遲到啦！！！我穿好我的校服，拿起我的蜂蜜吐司，我學校飛奔，剛好撞見陳敏惠和他傳言中的男友吳秋燕，他們有說有笑的往學校走，咦？我記得這次……我前世把它們拍起來，傳到群組上，被他們討厭了，那我這次還是靜靜的走去學校吧！
下課鈴聲過後，一股熱烈的氛圍開始湧起。郭建華和沈信兩個人在教室的一角，專注地討論著一款遊戲──《原神》。
站在桌邊的郭建華，雙手倚在桌面上，眼中閃爍著興奮的光芒，他像個小說家一樣，用生動的語言勾勒出原神中的世界，仔細描述著每個角色的生動以及每段劇情中的有趣，而坐在椅子上的沈信則舒適地靠著椅背，聚精
「鐘響了！」陳老師一進教室就先吼一聲引起大家注意，等大家的目光都望向陳老師才搬出一個箱子說：「今天雖然還不用上課，但仍有很多事情要交代，現在先將座位決定好，待會依學號順序來抽座位，明白了嗎？」
「明白。」講台下僅有零星的應答，大多數學生只用目光投向陳老師。
老師也明白這種狀況，點點頭說：「好，一
陳震遠回到了企管系的辦公室，他拿起保溫杯走向飲水機裝水，正要走回自己的位置。
「報告！」
「是文逸嗎，進來吧？！」
開門進來的是戚文逸。
「不好意思，讓教授久等了。」戚文逸小心地將門帶上。
學堂裏的先生只有一位，叫做張景林，而且學堂裏授課也都是由先生一個人教的。
旁人都覺得先生厲害，什麼都懂。但任小粟一直都有疑問，都說術業有專攻，一個人的精力是有限的所以張先生也不可能全知全能吧？
任小粟與旁人向來都不太一樣，他看問題的時候很喜歡反思，後來聽張先生講課才知道，這叫辯證的看待問題。
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