仍有不一樣的發展....第五堂課

仍有不一樣的發展....第五堂課

進到教室就拿出了護照告訴我今天還是要蓋很多的愛心，

這愛心印章對他來講真的很重要！記取上次下課離開前嘴巴碎碎念的經驗，

我已準備好我要修正的部分。

我問他，這本樂譜回去有練嗎？他說有。我心想應該是翻到哪就彈到哪，沒有一定的準則才是。

我試圖提到小白花，想要先把這份爵士樂譜擺著，等會兒看看發展。

其實他並不是不喜歡小白花這首曲子，而是我猜他會覺得用兩隻手不能隨心所欲，

左手要配合右手，右手又要配合左手一樣互相牽制，這讓他覺得有一點點難。

我心裡想的是，隨心所欲當然很好，但我必須放一些些進度進來，

好讓這交錯且無章法的學習中可以看得到更完整的一點點效果。

令人高興的是，偉偉並不排斥我對他愈來愈多的要求，

這當然是熟悉我們之間相處的模式之後，所得到的心得。

小白花還是在要求下兩隻手完整的彈完它，有進步，比起之前每一堂課的斷斷續續，

他自己也覺得好像有進步，他自己說沒那麼難了。對了，再彈之前我有承諾他，

彈完之後要給他兩顆愛心。

這一堂課有了新發現，發現他對於一連串的音符聚在一起，就能引起他的興趣，

也能讓他的動機比較強烈，這個發現讓我又調整了一些我想給的東西。

翻開了爵士樂譜，找到了一連串三連音的上行與下行音階，

這音階總共有8個層次，從A1-A2到B1-B2....一直到彈完全受手指頭的練習，他好喜歡這些音符，

每一個音階總是在我示範之後他就能夠把手指頭的指法換好，

然後就能夠很順的彈完一個上行或下行的音階。

我也受他的快樂與興奮的情緒影響，我們玩起了快慢而且不能出錯的遊戲。

這一堂課就在這些聚集的音符遊戲中，很快的就到了下課時間。

當然在這每一個層次之中我都不間斷的送了他一顆顆的愛心，

整堂課下來我們累積了10個愛心，而他讀著上頭寫的規則，最高上限就是10個，10個是已經很棒了。

他接著問我，如果我沒有得到10個呢？...他就自己回答，那就是要再加油嗎？呵呵，

他幫我回答了一個滿精緻的好答案，真好！