《唐鳳：我所看待的自由與未來》

唐鳳，第一次聽見這名字時，是從工程師友人Gianni Hong口中說出；當時正值報稅季節，對方激動的分享著報稅系統的改變，言談間也表露出對唐鳳的崇拜之情。自此「唐鳳」二字，便定錨於我的記憶中，她的新聞報導、訪談節目、演講影片…，開始漫天鋪地的向我席捲而來。

智商180，8歲自學程式設計，利用清醒夢加班：在夢中推演、模擬重要會議或外交談判的各方角度，以及各種可能結果。對於天才，相信沒有人不會感到好奇，但我對唐鳳的關注，更著墨於她「保護弱者感受」的特質。很想知道，為何她能夠同時承載著非凡的智商與情商，並讓科技與人文和諧交匯，使其互相「增幅(empower)」。     

對書中一段故事最為印象深刻。

有次唐光華(唐鳳爸爸)不贊成小孩玩某款吸血鬼電腦遊戲，便說：「我覺得那個遊戲不好，你們不要玩。」全家即開始討論：「爸爸可不可以高高在上，命令小孩？」

處於小學年齡的唐鳳首先發難：「爸爸以為他是爸爸，而且賺錢養我們，所以他就比較大，對不對？」又說：「爸爸不養我們，我們就要餓死，如果他要高高在上，我們也沒辦法。」 

忍不住想像，不管是在過去與孩童相處的工作經驗，或者在未來我的小孩若說出如此話語，我到底該如何應對？

但唐鳳的雙親非常認真的從政治與法律角度回應，解釋親權產生的由來，最後轉為討論遊戲的適切性，直到達成協議。如果父母沒有貫徹「將孩子當作大人對待」的教育理念，也未由衷的學習理解與包容的話，不曉得唐鳳是否還能一展長才，備受矚目？

在閱讀之前，原以為會需要探究唐鳳內在的高深思想與艱澀學問，但看完全書後，我不斷思考的僅是：如何擁抱差異？

每個人都與眾不同，與眾相同是一種幻覺——唐鳳

就像撰書者在後記提及：

剛開始，我們以為要寫的是一個天才的傳奇，後來發現，我們寫的其實是一個平凡人的故事，是所有人在心裡，都曾經期待有的人生：能夠不受限的學習和探索，能夠被家人朋友所愛，能夠做自己最愛的工作，能夠生活無虞，能夠做出對社會有益的貢獻。

如果在面對差異時，不急著否定與壓迫對方，而嘗試對話和理解，或許每人的內在天才都有機會破繭而出。