《你看起來好像很好吃》故事結束之後

「偏鄉讀寫服務」故事接下來是這樣唷……

霸王龍開始教很好吃各種本領。

「很好吃，這是『鐵頭功』！」

很好吃在一旁看著，便說：「哇！好厲害！我想要趕快變得像爸爸一樣！」

　　這是宮西達也老師《你看起來好像很好吃》繪本創作中的一段情節。故事裡，看起來凶狠的霸王龍卻帶著反差的暖心，可愛的甲龍寶寶擁有純真的堅毅性格，兩個體型迥異的動物，因著雞同鴨講的誤會相識，共度浪漫又美好的交心時光。

　　這學期夥伴以這本繪本和孩子開啟閱讀的對話，霸王龍和甲龍寶寶這段違和又有趣的相遇，完全擄獲孩子的目光，聆聽故事時笑聲不斷，直到故事結束也意猶未盡，延續著餘韻，我們討論著故事就這樣結束了嗎？你覺得霸王龍接下來會怎麼做？你覺得甲龍寶寶會做些什麼呢？孩子們兩兩一組，搭配從故事中變身的立體手偶，一位扮演霸王龍、一位扮演甲龍寶寶，討論之後的情節會怎麼發展。

　　孩子們渾然天成的想像力盡情地揮灑—

霸王龍轉頭就走。幾百年後他們被擺在同一個博物館裡，他們抱在一起說：「我們終於相遇了！下輩子我們一起當玩具。」

　　還有孩子這麼扮演著—

甲龍寶寶：「爸爸你把我吃掉，我們就可以在一起了。」

霸王龍：「不要，你都沒洗過澡。」

甲龍寶寶：「那我現在去洗澡，你就可以把我吃掉了。」

霸王龍：「你都洗不乾淨。」

甲龍寶寶：「那我媽媽和爸爸都洗得乾淨，我叫爸爸媽媽把我吃掉，你再把我吃掉好不好。」

霸王龍：「你爸爸媽媽吃素的……」

　　台上的扮演者一搭一唱間，台下的孩子們歡聲笑語連連，個個像被風吹動的稻子，搖曳出浪花，大家被夥伴們逗得樂壞了。

　　宮西達也老師的幽默和溫暖透過《你看起來好像很好吃》傳遞出來，塑造的氛圍醞釀孩子們的奇思妙想，讓我們更加期待接下來的讀寫課程，繼續聽故事、說一說也寫一寫。