文科無用？生涯發展遠超過於科系影響力

學生選擇科系受當下熱門職業、收入待遇來選擇科系，大學科系現已被視為就職入場券。

2010年的熱門學群是「商管及管理學門」、「資訊科學學門」、「工程學門」、「工業技藝及機械學門」、「語文及人文學門」。

2024的熱門學群為「資訊學群」、「工程學群」、「法政學群」、「建築與設計學群」、「社會與心理學群」、「大眾傳播學群」、「醫藥衛生學群」。

對比2024與2010年的熱門科系，可以發現「商管及管理學門」的熱度是逐年下降，近年AI發展與工程師薪資都是熱門話題，每年最熱門科系都是「資訊學群」。

就讀科系沒有對應職業就沒有用？

中文系、歷史系、哲學系等科系因對應職業相對較少，若要學習其他專業這些科系的學生就會需要修輔系，免得之後找工作被認為沒有相關基礎知識而被婉拒。

這些都加劇了「文科無用」的認知，在2015年時，就有83%日本大學要廢除文科轉型。

「文科無用」的想法源自於對實用技能的渴求，而非對廣泛思維和洞察力的重視。

思維方式需要長期培養，從如何思考問題、分析情境，就能以多元角度看待複雜的現象。

認為人文科系沒有對應職業就認為這些畢業生會沒有工作，是思維的謬誤。

專業技能固然重要，但它們本質上是工具；而文科所培養的，是洞察這些工具的底層邏輯，並更好的使用它。

現在AI及應用工具發展快速，即使是工程師職業也可能受到衝擊，例如3月商周報導美國的軟體工程師薪資下降，職缺驟減的狀況已經發生。

工具、技術都會過時，但具備批判性思維、溝通技巧及文化敏感度的人，不會被淘汰。

自我探索不應止步於校內學習，越探索越能拓展

大學的課程可能教給我們一套固定的知識，但真正的學習往往發生在課堂之外。

我大學讀的專業是服裝設計，記得大一時教授告訴我們，她大學60位同學只剩5位還在這個領域工作。

現今線上課程的資源充足，如果對某些職業有興趣或是想學習該專業的知識，都能在網路上找到相關資源可以學習。

我在大學剛畢業的時候是進入服裝領域的工作，後來發現自己並不喜歡這個領域的工作性質，離職後便開始投其他領域的工作。

探索不僅僅是去尋找自己的擅長點，還是去理解自己在哪些地方不擅長，甚至感到脆弱，例如我在學習服裝設計時，我發現自己不擅長畫圖，於是畢業後就不找設計類的工作。

當我試圖踏入未曾涉足的領域，像職業從技師、產品開發、行銷，到心理諮商。每一次的轉換都會讓我不斷了解自己的優缺點，並挖掘到超乎自我想像的潛力。

探索過程中有許多的錯誤與挫敗，在轉換工作時，曾將上份工作的模式帶到下份工作，結果引起了同事的不滿，藉由這個機會也意識到自己僵化的地方，修正自我。

每次的挫折都是重要契機，讓我更了解自己，它迫使我去面對不熟悉的挑戰，學習讓自己更有彈性。

過去的累積會在意想不到的時候幫助你

學習的過程中，許多知識看似無用，因為我們無法預測它們將來會在何時何地發揮作用。然而，這並不意味著這些知識真的「無用」。

正如一顆種子可能需要時間才能發芽，知識也需要累積和時間來展現它的真正價值。

有時候，你多年來學習的知識會在意想不到的情況下為你打開新局面。例如，我曾上過國際貿易的課，它後來在我做產品開發涉及到國際交易及定價時，為我提供了幫助。

無論是學校課堂中的理論，還是生活中的經驗，這些看似「無用」的知識會在某個關鍵時刻，成為你思考和解決問題的支柱。

同樣在職場上的許多能力也是如此，你可能會發現，過去看似與你當前工作無關的技能，如撰寫報告、組織活動或進行批判性思考，會在你轉換到不同領域時，讓你脫穎而出。

結論

一切挑戰皆是成長的契機。我們無法預見哪一段知識會在未來發揮關鍵作用，但只要持續學習、探索，累積的經驗與知識終會在人生關鍵時刻發光發熱。

因此，不要被「科系無用」或「文科無用」的標籤限制住自己。

真正的成就來自於持續探索、適應並創造價值，無論你走在哪條職業路上，知識和經驗永遠是你最有力的武器。