U035｜如何在寫作過程中促成想法的捕捉？

「寫作 "促成 Facilitate" 啟發。」

「將寫作視為一個"整體過程 Holistic Process"，你會經歷

01 對一個思考的產生與捕捉 Have and Capture Thoughts

02 打磨思考成為可被重述的清晰構思 Refine thoughts into clear ideas that can be repurposed

03 在不同話題之間連結構思 Connect Ideas across Topics

04 發展連結使其更平易近人 Develop Connections to make them accessible to you

05 轉化所有，成為為讀者的寫作 Transform all the above into writing for readers」

這段討論，節錄自 Bob Doto[1] 於2024年7月9日出版的

"A System for Writing: How an Unconventional Approach to Note-Making Can Help You Capture Ideas, Think Wildly, and Write Constantly - A Zettelkasten Primer"[2]的 i-ii頁，

引發我對利用卡片盒來寫作的工作流的深度思考。

Bob 這的「寫作的系統 A System for Writing」將卡片盒寫作分成五個階段，

我也順道反思我目前2024年7月23日每個階段的實務與挑戰。

第一階段，對思考的產生與捕捉，

我目前是透過讀書寫啟發筆記[3]來產生與捕捉思考。

讀書會遇到抓住自己注意力的段落，這時候靜下來，

去觀察並記錄自己注意力會被抓住的原因，

自己就能抓住機會學習。

第二階段，打磨思考成為可被重述的清晰構思 ，

我則是將第一階段寫出的內容發表在Threads等社群媒體上。

公開發表會讓自己將寫法寫得更加清楚，更有可讀性，

也能夠知道社群媒體上自己的讀者對這個內容是否有共鳴。

第三階段，在不同話題之間連結構思，

這個部分我就還沒有很順的工作流。

照第三階段的定義，我可以將寫出來的社群貼文，

進一步去互相串聯，匯聚成一個大主題，這還需要實驗！

第四階段，發展連結使其更平易近人，

我想這就是開始寫更長更大的系列文，

然後將文章視為一種策展，

透過一個文章去連結更多煮熟的構思。

而第五階段，為讀者而寫作，

這部分我就在我的學術工作流會員[4]去實踐，

對會員更針對的寫作，幫助會員能更有效改善自己的知識工作流。

Bob 這本書很有意思，持續閱讀，

也謝謝朱騏讓我與這本書結緣。

Reference

[1] https://bobdoto.computer/

[2] https://www.amazon.com/System-Writing-Unconventional-Note-Making-Zettelkasten/dp/B0D7GX2J9L

[3] https://www.threads.net/@chihua.wang.3/post/C9tZkKWpzJy

[4] https://buymeacoffee.com/msovehlfp/