在台灣的中小企業中,資訊安全意識往往是「做完就好」的例行公事,員工參加了一兩次教育訓練、考了試,就被認為「具備資安意識」。然而,資安事件一再發生,駭客依然能輕易攻破企業防線,究竟問題出在哪?
3C公司,一家快速成長的電子零件供應商,最近遭遇了一場內部資安危機,讓管理階層深刻體認到——資訊安全不僅是技術問題,更是一種企業文化的建構。
3C公司的資安危機:點錯連結,供應鏈資料外洩
一名業務助理收到一封看似來自供應商的Email,要求他點擊連結確認最新訂單。這名員工沒有多想,直接點擊,結果不僅中了惡意程式,公司內部的供應鏈系統帳密也被駭客竊取,導致多筆交易數據遭篡改,公司損失上百萬。
事後檢討,公司發現該員工去年參加過一次資安訓練,甚至還通過了基本測驗。為何仍然發生這種錯誤?
這就是 ISO 27002:2022 6.3 條款 所強調的問題——資訊安全訓練不能只是「形式」,而必須讓員工真正內化資安意識,並持續更新,確保每個人都能履行資訊安全責任。
資訊安全訓練的關鍵:不能只是「講」,而要「讓員工感受到」
過去許多企業的資安訓練,往往流於形式,例如:
- 年度資安課程:員工被要求看完影片、做個測驗就結束。
- 硬邦邦的規範:用法規條文教育員工,缺乏實際情境應用。
- 忽略情境演練:員工缺乏真實操作的機會,無法應對真實攻擊。
這樣的訓練方式,不僅無法建立資安意識,還讓員工覺得資安只是「IT 部門的事」,與自身無關。
3C公司在這次事件後,決定徹底改革資安教育,並導入 ISO 27002:2022 6.3 條款的實務精神。
3C公司的資安教育新策略:讓員工「真正有感」
1. 資安訓練不只是IT課程,而是企業文化的一部分
- 高層參與:管理階層親自參與培訓,並公開支持資安文化。
- 與日常工作結合:在日常會議中討論資安案例,讓員工習慣資安思維。
- 建立資安獎勵制度:例如,每季表揚「最佳資安警覺員工」,提升員工參與感。
2. 透過情境模擬,讓資安風險變得「真實」
- 釣魚郵件演練:定期模擬駭客攻擊,讓員工學習如何辨識詐騙郵件。
- 社交工程攻擊測試:安排內部測試,看看員工是否會洩漏敏感資訊。
- 駭客視角訓練:讓員工扮演「駭客」,學習如何利用漏洞,提升警覺性。
3. 讓資安教育持續進化,避免「一次性訓練」的陷阱
- 定期更新培訓內容:針對最新資安威脅,持續更新訓練課程。
- 分層級教育:不同職位的人接受不同的資安訓練,例如,財務人員學習如何防範電子詐騙,IT 人員學習進階資安技能。
- 結合AI輔助學習:透過生成式AI,提供個人化的資安訓練內容,讓學習更有效率。
AI與資安教育的結合:未來發展趨勢
在 AI 技術快速發展的時代,資訊安全訓練也正在發生變革。許多企業已開始使用 AI 驅動的資安教育系統,讓訓練變得更個人化、更有效率,例如:
- AI生成模擬攻擊:根據企業內部數據,動態調整訓練內容。
- 自動化知識測試:透過 AI 分析員工的資安行為,提供即時回饋。
- 個人化學習路徑:根據每位員工的工作職責,提供客製化的資安課程。
3C公司已經導入 AI 資安學習系統,透過個人化學習計畫,確保每位員工都能針對自己的職責接受最適合的訓練,提高學習效果。
ISO 27002:2022 6.3 條款強調,資訊安全訓練不該只是一次性活動,而應該成為組織文化的一部分。3C 公司的案例顯示,傳統的資安教育方式已經無法應對現代企業的挑戰,企業必須採取更創新的方法,讓員工真正理解資訊安全的重要性,並透過科技的力量,打造更有效的學習體驗。