[談教養]盪鞦韆只能三分鐘
閱讀時間約 2 分鐘
在新聞裡你看到什麼呢？
理性的處理問題是理想，但處理問題是重點嗎？有標準答案嗎？
遇到壓力與衝突，並不是每件事情都應該採取問題解決策略，或者說不用那麼快進入問題解決的階段，因為錯誤的理解問題，很可能導致解錯問題。
你看到什麼問題呢？
對我的專業來說，我看到孩子捨不得離開，以及玩太久不管其他排隊的人
也就是只注意自己，不（無法）注意別人的問題
如果是這樣的問題，限制時間能夠解決嗎？
.
進入遊戲的場景
孩子是開心的，所以捨不得結束
阻止孩子繼續遊戲，在他的故事裡我們是壞人
但讓其他人玩不到，孩子在其他孩子裡的故事裡也是壞人
換位思考
孩子只注意自己的視角，對阻礙自己的人感到生氣，甚至攻擊。但是 就算再好的人，在某人的故事裡，也可能是壞人。
自制與控制，是在理解這些事情的前提之下。
我夠不夠，其他人有沒有，我的分給別人有什麼損失，又可能有什麼好處？
孩子能夠思考這些之後，忍耐跟等待才有意義。
誰管？
是父母？是政府？
為什麼是二分法？
別忘了最後是要孩子自己管自己
所以其實責任不在父母，也不在政府
需要什麼能力？
孩子是因為管理控制自己的能力不夠，所以才需要週遭的大人協助。
因為大人是自我控制的能手
而孩子是自我控制的生手
這些練習計時、提醒只是輔助孩子自我控制
而思考其他人觀點、感同身受的能力、計畫能力才是 #主軸
然後考慮不同策略
我要不要讓
他很兇怎麼辦
結論
以這個角度來看，用公權力來處理，我認為有些過度簡化
為什麼要倒數呢？因為時間倒數是一種提醒技巧
最主要學的是 思考他人觀點跟 計畫能力
但這點誰能教？我想不是政府
但家長能夠教嗎？看大家只在意計時⌛️這件事情會讓人有些擔心。
技巧是最好教跟最好學的，但是難教的部分往往才是重點。
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這篇會嘗試統整、比較《EVA/新世紀福音戰士》、《機動戰士鋼彈 水星的魔女》、《勇氣爆發Bang Bravern》三部作品的要旨。有點類似文本分析，但礙於觀賞過的作品數量和篇幅限制，決定以淺談的方式，和大家聊聊個人觀察到機甲動畫中常出現的三大命題。
本書作者東海建築邱浩修老師，專長為建築設計、當代建築評論、實虛共構互動空間設計、參數設計與數位構築。很高興在AI逐漸興盛的今天，邱浩修老師為我們整理了機械、數位、生態到人工智慧下建築的發展過程，並提供反思該建築的限制與未來發展的可能。
「建築產業在這個充滿變動的科技時代走向何方
前幾天搭乘計程車的時候，司機跟我抱怨以前總是打罵孩子希望他們要好好讀書，否則以後長大就只能去當工人，結果現在小孩學有所成，全部都在美國定居生活，無法陪伴在自己身邊。我感受到一位母親既驕傲但又後悔的矛盾心情，也安慰她說小孩能有好的發展及安穩的家庭應該值得寬慰。
其實，很多父母總是沒有認知到養育小
前言
這次露營2023.04.28我選擇夜衝，因為比較早到營主很熱情的解說營地環境，營主來來去去看我搭帳搭得不是很順。於是聊天中我請教營主繩結問題，營主示範給我看，我瞬間秒懂。
這是一個很用心在經營的營地，生態也是超豐富的，營主會帶活動，帶小朋友玩遊戲。
這營區給我的特色就是營主很特別，既熱心
人與人之間的互動都帶著不同的磁場，這些孩子好像就很難對到適合的頻率，然而互動之後會發現，其實每個孩子都非常不一樣。現在來啟動一下來自科幻片的宇宙翻譯機，感受一下這群孩子與眾不同的視野與想像吧。
當原本屬於公民道德領域的善行，變成一種必須遵守的規定時，那人們從事這項行為的動機，也會從無私的共善，變成貪求獎勵或是畏懼懲罰。於是，我們需要越來越多的監視與枷鎖，只為了維持那個原本善良的社會。
台灣在一年之中都有很多種大大小小的節日，其中，人們最常聽到且最熟悉的節日大概就是中秋節了吧？對我來說，中秋節是最有意義的時候了，不只是可以賞月，還可以跟自己最親愛的家人們聚在一起烤肉。
不過為什麼會有中秋節呢？為什麼中秋節大家都要烤肉呢？為什麼要吃月餅呢？其實在元朝的時候，朱元璋領導人民反抗元朝暴政
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本篇由呵呵茶 (Tea podcast)撰寫，搭配Ep.37 可以聽到更多針對各項禮盒的深入想法。廢話不多說，如果今年中秋不想再送傳統糕餅類的禮盒，那就來找找中意的茶禮盒，讓自己的禮物能夠脫穎而出吧！
此篇文章涵蓋店家：琅茶、小茶栽堂、王德傳
位於彰化縣的某間國小,自幾十年前即有許多故事,只要是住在國小圍牆外的那一排透天厝的居民,通常都住不了多久立即搬走,雖然沒有確切的證據,但當地人也心照不宣的避開這個話題,我本身是在地人,也就讀了這間國小,某天當下課鈴響時,因為遊樂器材有限,所以大家總是爭相搶著要玩,幸運的我有搶到一個盪
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