[看書]筆記+心得 | 最高自主學習法 | 適用於知識類的學習技巧

概述

本書筆記

學習的迷思

1. 學習需要天生的智力或才能：典型的定型心態想法，只要懷抱成長心態，不怕失敗，任何事情都可學習。（兩種心態的差異可以參考「心態致勝」這本書）
2. 需要特定的學習方法：作者對於此項迷思，認為學習的方式或許有其影響，但不大。影響更大的會是「教材的呈現方式」，適合學習的教材，才能學習提升效果。比如說使用文字描述一堆物品的關聯性，不如直接以圖示呈現，後者不僅讀起來簡單，效果也好。
3. 需要特定的動機：不需要有「特定」的動機，只要「相信」自己可以學會、學好就行。我認為假使有這個「特定」動機，那麼它會是「我一定可以成功學習這項技能」、「我想要學習它，並且可以做到！」
4. 需要一定的時間：耗費的時間是依學習的效率決定的。若能尋找到有用的指導，提升學習品質及效率，那麼未必會需要耗費一定的時間。（個人認為，此處應是針對「一萬小時天才理論」概念提出的辯駁）

制定宏觀計畫

1. 決定要學習的目標，常見的原因可能是因為好奇心或是想補強自己的不足之處。
2. 分析自己現有的技能、知識和經驗，與預計要學習的項目做個比較，找出落差。
3. 找出能彌補落差的解決方案–看書、看文件、實作等，以及想要達成的目標，該使用什麼方法達成？
4. 繪製學習藍圖，找出要完成的項目有哪些？
5. 訂下時程表，並依時程表進行。（這一步個人認為還蠻難的，因為要學習的項目是新的，面對未知時程總是難以估算。）
6. 評估效果，確立學習的成效，同時增加預估時程的經驗。

1. 要學習的項目：Zephyr作業系統的build system。
2. 現有的技能：build流程，較詳細的內容有缺漏。
3. 缺漏的部分：DeviceTree及Configuration相關知識，去官網學習。
4. 預計的學習項目有：DeviceTree及Configuration。（也許後續會再增加）
5. 先指定兩個項目各需要一周完成學習。
6. 學習過程發現DeviceTree的內容比預想的多，重訂步驟４及５。

執行微觀細節

1. 轉換和整合資訊（作筆記、用自己的話表達）
2. 結合嶄新與熟悉的知識（與現有的知識產生共鳴及關聯）
3. 自我測試及提取練習（考自己）
4. 吸收需要時間（大腦空間有限，吸收新知後需要時間去消化吸收）

1. 依自己平日的方式做筆記。
2. 用自己的話再次整理步驟的1筆記，此時可以列出疑問及不懂之處，供後續查詢釐清。
3. 寫下與自己已知知識的關聯。
4. 為第2、3步驟再次做筆記整理，同時補上第2步驟疑問的解答。

1. 將筆記分為左、右兩部分。
2. 在左邊的區塊填入日常的筆記。
3. 在右邊的區塊填入以下問題：這些資訊是什麼意思？背後要表達些什麼？重要的訊息有哪些？
4. 右邊的區塊也可以與已知的知識做比較，並品評優劣。

1. 使用日常的方式做筆記，並在筆記內容間稍微留一些空白處。
2. 在往後的學習過程中，若有遇到關聯處，在第1步驟的留白處直接添加標註。若內容不多可直接填寫筆記，內容太多可以使用索引（數字１、２、３…）作為筆記連結，將實際的筆記先寫在後面。
3. 複習整體筆記，繪出完整脈絡。

1. 搜尋已有的知識領域，使用舊知識的概念來類比新知。舉例來說，我學到了銀髮族有較高的品牌忠誠度，我會拿我已知的經驗來佐證這個敘述的可靠性；或是參考大腦的系統一，透過決策產生的好結果的確可以讓下次的決策更偏向與這次相同，久而久之，就營造出了品牌忠誠度。
2. 找出新舊領域的不同之處，同上述的舉例，若是身邊的銀髮族喜愛新事物，或者是大腦系統二參與決策，那麼可能對於品牌的忠誠度是會變化的。

1. 在卡片的一面寫入問題，另外一片寫入解答。
2. 在卡片的一面寫入新學的知識及概念，另外一面寫入類似或相關的概念。

總體心得

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