把固有的成見放下_禪七開示節錄9v2_方丈開仁長老
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把固有的成見放下_禪七開示節錄9v2_方丈開仁長老
https://www.youtube.com/watch?v=8XvTh3fCb9M&list=PLQYHfrBXMN98gdA4W7AXEt32kpS_5_mEp&index=2
一、現代眾生的根性，較難專注於學習
到不同的地方都有不一樣根性的眾生。這也不是這幾年才有，可能以前比較少，近代比較多的問題，就是有些人不是非常相應我們禪七的法門。
他是來這裡度假的，或者他是來這裡享用資源的。他來這裡參加禪七，他並不能專注地學習，他要用自己的方法、自己的方式來度過這一個禮拜。
二、把握好因緣，將固有的成見放下
其實，學佛的人如果沒有在聽聞佛法，雖然可能學到很多修行方法、很多方式，也都認為自己是在實修，但是帶著這種根深蒂固的身見、我見在修，實際上是很難有成就的。
所以，在修行的過程中，如果我們到一個全新的地方，或者是我們沒有學習過的法門，如果有很好的因緣條件，我們都應該把固有的成見先放下，好好地向老師學習。
即使沒有辦法學得非常好，但是至少我們有專注地聽，有用心地配合主辦單位的一切安排，至少我們在這七天能夠修福也修慧啊！
文/劉智勇筆錄，開仁方丈修訂
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去年Cony的Podcast裡說，我把事情搞大了，但實際上，好像是，但又好像不是。
去年我們的初心是疫情的關係不能辦實體同遊，那我們用自己的力量來做一點什麼，一起用我們習慣的媒介，來串聯一些性別議題的力量。
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看到孩子寫得亂七八糟的作文，你會怎麼辦？相信我，過度的批判並不會讓孩子的寫作能力有所提升，反而容易讓他們產生「反正寫出來也是被罵，那乾脆不要寫」的心態，逐漸喪失寫作熱誠與信心。不如，放鬆心情，把作文題目當成親子之間交流的話題，彼此敞開心房對談。
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