校長遴選
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1.審題:基本上，這是個"雙核心"題目，就是做事也重要，但是做人更重要。可是，如果往"做事比做人重要"或是"做人比做事重要"，這樣就會流於偏題。
我的寫法，重在"層次"。先有"做事"的層次，才有"做人"的層次，但是最終，要"超越"做事與做人的層次，處世圓滿，才是人...
整齣AV女優考上台大，要觀察的後續故事不是網路與媒體的說三道四看熱鬧。
真會衝撞到的是，台大及頂層學界統治階層內部，賴以抱團奠基，建校百年的『封建文化』。
98學年倉促離開復興高中，沒有好好跟大家說再見，以致似乎前緣未了，每次校長出缺，老師就叫我回去選。
第一次，我才到桃子腳兩年，根本不可能。第二次已滿六年，是可以動，就去試試。但因為家長會已有屬意人選，即使校內說明會我是超高票大勝，家長會仍不打算放棄，以致校園起了一些動盪。
沒有一場遴選是公平的
以中山大學為例
今日中山大學在校務會議上修訂校長遴選辦法的結果，無疑是大學法海納百川的最大笑話。
校長遴選委員會（下稱遴委會）主要根據教育部的《國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法》中明確規範：
「一、學校代表：由學校校務會議推選，占全體委員總額五分之二。
二、校友代表及社會公正人士：依學校組織規程
「為什麼想當校長？」這應該是校長甄選及校長儲訓必準備、必練習的題目。喔！對了，學生為了製作校刋訪問校長時，也常常會問到這一題。
在當了十年的校長，即將退休之前，我忽然想到這個問題，為什麼偏要走這麼一遭啊？「當時為什麼想當校長？」、「這十年有完成或滿足當時的想法嗎？」
