我對以下兩個部分的學習覺得很有啟發。
第二堂課跟自己的壞習慣對話。我在家里跟自己的「拖延」對話的時候,比較具體瞭解到我的「拖延」。他說,我每次拖延的時候,沒有專心發呆,頭腦還一直想東想西,辜負了他的好意。他希望我可以好好享受拖延。
上圖是我的拖延寶寶,取名為慢慢。看似寶寶,其實他更像大人,一直開導我。
今天在反思第四堂課的學習,我跟大多數人一樣,只注意到幸福來自外在。我舉出的例子是:
🌻讀到很有感觸的文章
🌻被別人肯定
🌻看小孩子互動的視頻
🌻受到別人的幫助
🌻有人煮菜給我吃
接著,我想起Y老師説,以上我們看見的別人,其實裡頭有包含自己。當時在課堂上我沒有很懂。後來今天早上反思的時候,我想起第三堂課的投射,好像有所領悟,重新舉例:
🌻當我寫了一篇很感觸的文章,會覺得感動。
🌻當我肯定自己有想努力的意願,會覺得被看見。
🌻當我展現自己的赤子之心,會感到喜悅。
🌻當我為自己挺身而出,表達自己,感覺被陪伴。
🌻當我学煮菜給自己吃,會覺得很滿足。
以上都是幸福的事,原來我早已為自己做到。