十二強賽、經典賽資格賽之後……

韓籍啦啦隊李多慧最近在Threads上分享了3月的日常，包含努力學習中文。有一段影片是她使用App玩遊戲來練習中文字詞發音，只要中文發音不正確就會卡關，而她選擇的主題是水果，水果圖片下方顯示的是漢語拼音（羅馬拼音）、而不是注音，所以，李多慧說中文會有一種外國腔調。

適巧我正在進行中文教學的模擬、演練及培訓，在尋找教學資源及相關資訊時，接觸了華語教學。中文和華語看似雖然相同，但是兩者是有差異的。原先我接觸教育部的中文教學，後來認識僑委會的華語教學，才知道兩者是不完全一樣的。教育部的中文教學是針對國內以中文作為第一語言（母語）學習者；僑委會的華語教學則針對國外以華語作為第二語言（外語）學習者。兩者的教與學的思路和實踐是不太一樣的。

所以，我才認知到華語教學除了注音符號，還另外有漢語拼音的學習與教學模式。我更能了解來台灣的韓籍啦啦隊和外國人士學習中文＼華語的脈絡及情況。