今年，到目前為止，比較大條重要的事件之一，就是甄試了研究所～淡江高齡健康管理學研究所智慧經營組，以及提前入學。

意思就是，在二月中去德國道場閉關的同時，我也開始跟著113年入學的學長姐們，一起上課，我的同班其實是我的學長姐們！

上[組織行為]課的時候，提到我們進入組織後，到底是在Group還是在Team？也就是團體與團隊的差別。

我很感恩，我遇到的113學長姐們的那一班，真的是研究所共學的團隊！

上研究所，對報考的學生來說，其實是很個人的事情，就只是想讀要讀，所以甄試上課，進入了一個班。但是智慧經營組的學長姐們，他們為了研讀與推動，已經從他們剛入學時形成的Group，變成了有共同學習目標(大家一起畢業)、活動目標(成立樂齡學苑)的Team！

因為他們只要可以實體上課的，人都會出現。課堂上不懂的下課後會討論，懂得人幫不懂的人。提論文找實習時的障礙會互相協助，釐清狀況找出可行之道。甚至連不上課的時候，住在宿舍的同學會一起烹飪吃飯，還有讀書會時間一起努力研讀。

跟這些已經成Team的學長姐們一起修課，我這跳入Group的游離分子，也被影響了：本來只想一個月上一次實體課其他時間都線上上課的，變得盡量週週報導。本來只想隨便打發午晚餐的，也被好好餵養了許多次。本來只想展現我「孤兒」默默一人埋在教室一角的獨自學習的，也不得不多元連結跟著Team的節奏動起來。

所以，感恩自己做了決定考研入學，感恩這些已經成Team的學長姐！