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與NotebookLM類似的文檔產生Podcast AI工具來囉！
Google Illuminate目前的功能：輸入網址、產生英文對答音檔，這部分與NotebookLM雷同，不過Google Illuminate 多了衍生的功能：除了產生音檔，也有文字檔，並且能在聆聽音檔的過程中，向AI提問
隨著AI技術的進步，各行各業逐漸引入自動化流程。在最近的Generative AI年會中，九位講者分享了他們如何利用AI解決生活和工作的痛點，涵蓋了學習、工作流程優化以及個人成長等方面。本文總結了AI應用的案例和成功心法，並分享如何透過AI提升工作和學習效率，最終釋放出更多時間進行創意和深入思考。
這篇文章介紹了瑞伊，一位獨特的AI學習助手，如何改變學習方式，幫助學生們在學習中不僅獲得知識，更激發思考和理解。瑞伊的故事中，涵蓋了克服學習困難的實際案例，並強調主動學習和錯誤中成長的重要性。透過引導式學習、遊戲化學習策略，以及類比思維，瑞伊期望能與每位學習者一起踏上充滿挑戰和成就感的學習旅程。
均一 LearnPal 參加了九月份、每月一次的 Generative AI 聚會，這場 GAI 小聚聚集了來自各界的創作者、開發者和 AI 愛好者，場面熱鬧非凡。九月的場次特別精彩，共有10位講者來自教育、醫療、建築、媒體、設計、法律……等多面向的產業，每位講者的分享都讓人感受到 AI 的魅力！
由 Meta 推出的 Llama 語言模型創新應用黑客松競賽，均一 的產品「Jutor AI 英文家教」脫穎而出。這項工具運用 AI 幫助學生在英語口說、寫作和聽力方面進行個人化學習，提供即時反饋，提升學習者的自信與能力。團隊希望透過這項技術能縮小教育資源不均的問題，實現更公平且個人化的學習體驗。
均一 AI 實驗室在暑假的尾巴收到一個很特別的邀約，台東的均一實驗高中邀請我們，在開學前的共識營中和均一高中的老師們聊聊 AI（小知識：其實「均一」這個名字是均一實驗高中首創的，2012均一平台準備上線時，由於我們的創辦人方新舟方大哥非常喜歡這個名字，在嚴長壽董事長首肯下，均一平台和均一實驗高中結下
均一AI實驗室研發了「AI狐貍貓」和「Jutor英語家教」等教育AI產品，並在暑假舉辦了AI研習課程，包括體驗Rai學習嚮導、製作小工具及客製化chatbot。課程中，老師們學習如何創建AI工具，並獲得了積極的回饋。這次活動展示了AI如何提升教學效果，並鼓勵教師們探索更創新的教學方法。
與NotebookLM類似的文檔產生Podcast AI工具來囉！
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隨著AI技術的進步，各行各業逐漸引入自動化流程。在最近的Generative AI年會中，九位講者分享了他們如何利用AI解決生活和工作的痛點，涵蓋了學習、工作流程優化以及個人成長等方面。本文總結了AI應用的案例和成功心法，並分享如何透過AI提升工作和學習效率，最終釋放出更多時間進行創意和深入思考。
這篇文章介紹了瑞伊，一位獨特的AI學習助手，如何改變學習方式，幫助學生們在學習中不僅獲得知識，更激發思考和理解。瑞伊的故事中，涵蓋了克服學習困難的實際案例，並強調主動學習和錯誤中成長的重要性。透過引導式學習、遊戲化學習策略，以及類比思維，瑞伊期望能與每位學習者一起踏上充滿挑戰和成就感的學習旅程。
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均一AI實驗室研發了「AI狐貍貓」和「Jutor英語家教」等教育AI產品，並在暑假舉辦了AI研習課程，包括體驗Rai學習嚮導、製作小工具及客製化chatbot。課程中，老師們學習如何創建AI工具，並獲得了積極的回饋。這次活動展示了AI如何提升教學效果，並鼓勵教師們探索更創新的教學方法。
鄭博仁老師（Andy老師），累積了三千多部英文教學影片，深受學生喜愛。本文敘述Andy老師的教學歷程，從偶然踏入英文教學，到運用科技翻轉教學，以及疫情期間推動線上教學，分享他的教學理念與經驗。文章也強調學習英文的重要性，以及如何善用數位資源提升學習效率，並鼓勵學生掌握數位工具，積極為未來做好準備。
均一平台教育基金會身為非營利組織，多年來致力於提供免費且優質的學習素材。經過十二年的耕耘，平台已累積了 40,000 支影片和 100,000 題練習題，影響超過 500 萬名師生的學習旅程。在這些豐富的資源中，特別是高中物理科，已成為均一平台最完整且資源最豐富的科目之一。
最近我們收到了一本獨特的專刊《企業社會責任與弱勢教育的連結》，這是市面上買不到的喔！因為作者是兩位板橋高中的學生：林昕僾和王晨昕，他們花了一學期的時間進行公共議題與社會探究，內容是探討貧富差距、弱勢教育，並對三個教育組織進行了深度專訪。很幸運地，均一平台教育基金會也是受訪對象之一！
高中生在學習時，需要有效的時間管理和學習策略。本篇文章分享了冠緯學長的經驗和方法，包括優先處理重要的事情、合理分配時間和注意力、提前規劃和準備、以及充足的睡眠時間等。這些方法不僅適用於考前衝刺，也適用於高中生的每一天。透過這些良好的習慣和策略，可以更有效地管理時間，提高學習效率，讓學習變得更加輕鬆。
臺大開放式課程(NTU OCW) 自2009年開放式課程網站建立至今，十多年來已經累積了超過300門的課程，透過與均一教育平台的交流，期待透過共同合作，推出有助於豐富高中多元課程的線上課程，讓學生能更深入認識大學相關學群的課程，進而幫助他們在自我探索、選擇科系以及生涯規劃上有更多元的認識。
備審資料是申請入學第一印象，自傳是面試焦點。建議聚焦於專業相關興趣、成果及對未來期許。特地分享常見NG自傳，並提供五大撇步，例如展示自己的獨特性和特點。進一步提供英雄崛起、靶心人公式、STAR模板來塑造自傳故事。
酷課雲素養影片是許多高中生用來複習和預習課程的重要學習工具，也得到了許多正面的回饋。此外，新推出的「線上課程完課紀錄」功能，預期將能幫助學生更容易設定目標，為學生帶來更多的成就感，並有豐富的學習歷程檔案。
高中學習歷程檔案記錄了高中三年的學習軌跡，能夠呈現個人在紙筆測驗以外的個人能力，也是入學申請的重要評估項目。鄉育教育基金會觀察到城鄉差距帶來的影響，培育地方高中與弱勢家庭的學子，透過主題式講座、工作坊、多元選修課程等方式進入校園，給予學生階段性的陪伴，引導學生展開自主學習計畫、完成學習歷程檔案。
探險小隊在臺北市數位實驗中學吉林基地進行深入討論和交流，透過交流，得到了許多寶貴的經驗和知識，包括學習策略課程、生涯探索和學習歷程微課程。期盼在未來能更有系統地支持老師和學生，創造更多積極參與的學習環境。
很開心與數位實驗高中的一年級學生呂顥天進行了深入交流，讓我們了解數位實驗高中與普通高中的差異，特別是在課程設計和自主學習的比重。顥天也分享了他在「學習策略」課程中學到的數位工具應用，以及他對生涯探索和學習歷程製作的看法。
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高中學習歷程檔案記錄了高中三年的學習軌跡，能夠呈現個人在紙筆測驗以外的個人能力，也是入學申請的重要評估項目。鄉育教育基金會觀察到城鄉差距帶來的影響，培育地方高中與弱勢家庭的學子，透過主題式講座、工作坊、多元選修課程等方式進入校園，給予學生階段性的陪伴，引導學生展開自主學習計畫、完成學習歷程檔案。
探險小隊在臺北市數位實驗中學吉林基地進行深入討論和交流，透過交流，得到了許多寶貴的經驗和知識，包括學習策略課程、生涯探索和學習歷程微課程。期盼在未來能更有系統地支持老師和學生，創造更多積極參與的學習環境。
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在 DreamMore 活動中，學生透過 Mentor 經驗分享、趣味測驗、IOH、ChatGPT 平台探索，邀請職人進行一對一 Coffee Chat，深入了解職業的真實樣貌
在 DreamMore，許多學生從初期的迷惘逐漸成長，變得更加自信且有方向感。每週的線上交流中，透過與 Mentor 的深度對話、職人 Coffee Chat 和趣味測驗的啟發，學生開始掌握探索志向的具體方法，並勇敢追尋真正熱愛的方向。
在升上高中後，應該如何探索興趣、確立志向？透過ColleGo! 系統，高中生可以了解大學各學系的學習內容和適合自己的校系特質。此外，台大開放式課程（OCW）更提供多學群課程，幫助學生探索興趣、提前接觸大學教學模式、並記錄學習成果，進行生涯規劃。
本文介紹了高中生魏加恩在均一教育平臺上的學習經歷，他分享了在均一平臺上學習的心得，以及自主學習的重要性。文章結合了加恩的故事和均一教育平臺的特色，展現了學習過程中的陪伴力量，並期待能陪伴更多高中生找到適合自己的學習方法
你知道現在科技業也積極培育女性人才嗎？這次我們與聯發科技教育基金會交流，認識了「科技女孩未來設計工作坊」的源起、課程設計與實際成果。透過工作坊的帶領，打破職場性別成見，激勵女學生擁抱STEM領域，為女高中生的職業道路開拓更廣闊的視野。
「為什麼你長大想當室內設計師？」
「因為我想幫助別人實現家的夢想！」
這是「DreamMore 追夢計畫」中，Mentor 與 Mentee 的其中一段對話。DreamMore 追夢計畫的宗旨是建立完善的一對一學習輔導 & 生涯探索，為經濟或地緣不利的學生，提供課業輔導與職涯規劃之協助。
在 DreamMore 活動中，學生透過 Mentor 經驗分享、趣味測驗、IOH、ChatGPT 平台探索，邀請職人進行一對一 Coffee Chat，深入了解職業的真實樣貌
在 DreamMore，許多學生從初期的迷惘逐漸成長，變得更加自信且有方向感。每週的線上交流中，透過與 Mentor 的深度對話、職人 Coffee Chat 和趣味測驗的啟發，學生開始掌握探索志向的具體方法，並勇敢追尋真正熱愛的方向。
在升上高中後，應該如何探索興趣、確立志向？透過ColleGo! 系統，高中生可以了解大學各學系的學習內容和適合自己的校系特質。此外，台大開放式課程（OCW）更提供多學群課程，幫助學生探索興趣、提前接觸大學教學模式、並記錄學習成果，進行生涯規劃。
本文介紹了高中生魏加恩在均一教育平臺上的學習經歷，他分享了在均一平臺上學習的心得，以及自主學習的重要性。文章結合了加恩的故事和均一教育平臺的特色，展現了學習過程中的陪伴力量，並期待能陪伴更多高中生找到適合自己的學習方法
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「為什麼你長大想當室內設計師？」
「因為我想幫助別人實現家的夢想！」
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