在教育的道路上與你相遇!鄉育基金會打破地域限制,攜手偏鄉學子開展豐富的學習旅程

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每年的二月底,高中學測成績揭曉。在拿到成績單後,學生及家長通常會開始評估分數的落點,並思考多元入學方案的選擇。對於傾向「個別申請入學」的學生來說,需要在三月~五月期間完成「學習歷程」檔案。這份檔案記錄了高中三年的學習軌跡,能夠呈現個人在紙筆測驗以外的能力,也是入學申請的重要評估項目。

(註:個人申請是目前大學入學的主要管道之一,現行大學多元入學管道主要有四種:特殊選才、繁星推薦、個人申請、考試分發)



關於學習歷程有不少的討論,其中之一就是城鄉差距帶來的影響,像是都市學生的資源相對較豐富,有比較多的題材,或是都市的學生比較積極主動,知道怎麼找到相對應的學習資源......等。鄉育教育基金會觀察到這個現象,於2022年成立,其使命為:「致力培育地方高中與弱勢家庭的學子、發展屬於自己的學習歷程與素養、造就台灣未來新世代人才」,以實際的行動,深入地域或經濟不力的地方,透過一系列的課程,幫助偏鄉的孩子完成學習歷程。

鄉育基金會學習歷程講座。圖片提供:鄉育基金會

鄉育基金會學習歷程講座。圖片提供:鄉育基金會


探險小隊與鄉育教育基金會(以下簡稱鄉育夥伴)因為有相似的理念,近期進行了深度的交流。鄉育夥伴與我們分享他們的觀察,在梳理過 600 位以上的訪談紀錄,並研究相關資料,從而整理出的統計數據顯示,當今台灣人才發展困境可以歸納出三個面向:高中階段、大學階段、就業階段。

從研究顯示,高中生有 65% 的學生不知道如何擬定自學計畫,不知道為何而學;大學生有 59% 的人認為選錯科系;上班族則是有高達 71.3% 的人認為學非所用,對職涯感到茫然,這些數據呈現出多數人不滿意做出的選擇。鄉育夥伴認為,為解決終端的人才困境,他們首先能做的就是從高中階段著手,陪伴高中生找到他們的生涯方向。

鄉育透過主題式講座、工作坊、多元選修課程......等方式進入校園,透過面對面近距離的互動,給予學生階段性的陪伴,在深耕偏鄉學校的這段時間裡,夥伴們跟我們分享了幾個讓人印象深刻的小故事!

職涯選擇:「我的親友是______,所以我也想要當______」

在職涯探索的講座中,鄉育夥伴觀察到偏鄉的學生對於各行各業的認識不夠全面,在沒有師長的帶領下,很容易把身邊的大人當作典範,進而複製他們的職業,例如:廚師、農夫、殯葬師......;另一個有趣的現象,是當下流行的韓劇也會影響學生職涯的規劃,像是有一段時間韓劇流行心理劇,就有學生因為心生嚮往而想當心理師,另一段時間流行法庭劇,也會有學生想仿效當律師!這些現象都顯示了學生對職業的認識不夠多,僅能從親近的人或電視劇去揣測。鄉育的夥伴透過職涯講座,邀請各行各業的名人專家對高中生分享生涯及職涯的歷程,讓學生擴展對各行各業的認識,了解產業所需的技能。

認識自我:「我沒有特殊技能,不知道怎麼寫學習歷程」

高中生從高一開始就要逐步建立學習歷程,鄉育夥伴與我們分享,偏鄉的孩子自信心稍微不足,普遍的現象是認為自己沒有特殊才能,不知道如何開始,他們以為學習歷程是要參加科展、會寫程式......,有好成績才能寫進學習歷程。鄉育的夥伴與高中生進行深入對談後,發現每個學生都有獨特的才能,只是他們自己可能沒有意識到,像是有些人擅長料理,甚至可以煮出一桌美食;有的人喜歡研究工具,會修理機車......等等。聽到這裡,我們都忍不住驚嘆學生們太有才華了!

鄉育夥伴很有耐心,在陪伴過程中發現偏鄉學生需要的是被看見、被引導,最重要的是增強自信心!經過鄉育夥伴的輔導,陪伴學生探索自我,透過工具協助他們找到適合自己的主題, 規劃並執行自主學習計畫,最終讓每個學生都能完成學習歷程檔案。


鄉育基金會學習歷程工作坊。圖片提供:鄉育基金會

鄉育基金會學習歷程工作坊。圖片提供:鄉育基金會


聽到這麼多精彩的故事後,我們不難想像鄉育夥伴所投入的努力,也對他們的課程設計充滿了好奇。鄉育的夥伴與我們分享了課程內容,以及團隊如何透過活動的帶領和實作,讓學生能夠跟著課程的安排逐步完計畫。例如,藉由「誰是接班人」的活動,學生能夠更深入地了解職場所需要的技能,並從中評估現有能力與未來職業的差距,開始展開學習計畫;透過「兩真一假」的活動,學生能更加了解自己和他人,學會尊重和理解他人的差異。

這些活動啟發了學生的學習動機,接著帶入課程,引導學生學會如何找尋自己的興趣和專長,從回饋表單看到學生寫著:「打工時曾經被外國人問話過,所以會想要學更多外國語言幫助他們」、「我一直很想當一個藝術家,有和會彈電吉他和貝斯的同學組隊去表演重金屬搖滾,我們都自己寫曲,希望以後還可以接到表演的機會」,可以感受到經過課程的梳理後,學生找到生涯方向的快樂,以及在參與過程中得到的成長。


鄉育基金會學習歷程講座。圖片提供:鄉育基金會

鄉育基金會學習歷程講座。圖片提供:鄉育基金會


在 2022 年至 2023 年這兩年間,鄉育教育基金會已經走訪了 11 個縣市,服務了 27 間高中職校和9571名學生。鄉育基金會的付出和努力,對偏鄉教育產生了深遠的影響,無論在學生的個人發展或是社區的整體進步上,都帶來了改變。非常謝謝鄉育夥伴帶來精彩的分享,讓我們更深刻地感受教育現場的城鄉差距,也讓我們體會到,差距並不是一道無法突破的城牆,而是可以透過持續的努力和積累,從量變轉化為質變!​

鄉育教育基金會與均一平台教育基金會夥伴交流

鄉育教育基金會與均一平台教育基金會夥伴交流




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哈囉~歡迎來到創學孵化器!這裡是專為高中生打造的創新學習平台,分享高中生學習和生涯相關的文章,引導他們探索並找到屬於自己的學習方法。這裡有學習策略、學習歷程,以及生涯探索的相關資訊,輔以AI、數位工具,期待能幫助高中生具備找出自己未來方向的能力!
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