連恩老師｜最懂你的學習教練
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恩公碎念教室，說說教學 (心智圖)
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教育一直以來都是我熱愛的領域，而我所擁抱的教育理念也隨著時光的流逝而漸次變化。這不僅是一個因年齡增長而產生的自然轉變，更是對於教育永遠在進步的信念。我希望透過這個平台，能夠分享我的教育理念、見解，與大家一同探討教育的未來。
我沒有明確的主題怎麼辦?
當你沒有明確的主題不用緊張，先不用畫，等你想想還在畫，因為個人屬於個人對於事物或是知識的理解程度，換句話說，就表示我們對於這個主題不熟，可以先從收集資料和整理成條列式主題在開始，整理完再開始畫心智圖
海綿寶公路旅行慢慢接近夏天了，在接近尾巴，小朋友們有沒有發現過了快兩個月的暑假，思考有點鈍鈍的? 動作變得好慢，好像派大星? 這次在暑假的尾巴跟連恩老師在公路旅行的路上一起找回我們所缺失思考架構的寶物
#這堂課你可以學到三大重點
閱讀理解10倍力
口語表達能力
思維系
小學生閱讀理解力較弱是正常的發展現象，可以透過心智圖的訓練，或是有規劃性的讀書計畫，幫助孩子們更有效地理解閱讀材料，提升閱讀理解能力。這需要教育家的引導和家長的支持，共同努力培養小學生的閱讀興趣和閱讀理解能力，讓他們在閱讀中獲得更多的知識和啟發。
一、培養學習興趣和學習動機：
國小一二年級的孩子正處於對學習世界充滿好奇心的階段。他們渴望探索新知識，並希望尋找有趣的學習方式，對於條列式的文字的學習方式還不是有很概念，還是以圖像和創造力的學習方式為主。
大家或是我一開始學真的覺得心智圖很複雜很多規則要記，不方便整理筆記，但其實心智圖就很像騎腳踏車，越學越畫就不自覺記下來或是會畫，變成我們日程用的工具，學心智圖最重要的不是想怎麼畫，而是勇敢地畫下來
