思維框架，創造思路系統【心智圖邏輯架構訓練課程】: 海綿寶公路旅行
閱讀時間約 2 分鐘
海綿寶公路旅行慢慢接近夏天了，在接近尾巴，小朋友們有沒有發現過了快兩個月的暑假，思考有點鈍鈍的? 動作變得好慢，好像派大星? 這次在暑假的尾巴跟連恩老師在公路旅行的路上一起找回我們所缺失思考架構的寶物
#心智圖版本大綱
#這堂課你可以學到三大重點
- 閱讀理解10倍力
- 口語表達能力
- 思維系統建立
#這堂故事內容心智圖大綱
在一個明亮的夏日，比奇堡的海綿寶和派大星正在享受暑假的最後幾天。他們決定一同出遊，展開一場令人難忘的冒險之旅。
一大早，海綿寶和派大星準備好行囊，充滿興奮地開始了他們的旅程。首先，他們決定前往比奇堡的海岸，沙灘上的陽光明媚，大海波光粼粼。海綿寶和派大星忍不住跳進海裡，享受清涼的海水和美麗的海底世界。
接著，他們騎著自行車穿越比奇堡的小鎮，欣賞各種有趣的景色。他們路過果汁店，買了一杯杯鮮果汁，喝著喝著不禁哈哈大笑。
當夜幕降臨，他們來到一個小小的露營地，搭起帳篷，準備過夜。他們圍坐在營火旁，分享著故事，聆聽夜晚的動物叫聲。派大星說起了一個幽默的笑話，引得海綿寶和他一起大笑，整個夜晚都充滿歡樂。
前往比奇堡的冒險樂園冒險
隔天早上，他們前往比奇堡的冒險樂園，體驗各種刺激有趣的遊樂設施。海綿寶和派大星一起坐過山車，玩旋轉木馬，仿彿回到了童年的樂園。
暑假的最後一天，他們決定前往比奇堡的蝸牛園，參觀各種有趣的蝸牛展示和活動。他們學習了許多關於蝸牛的知識，還餵食了一些可愛的蝸牛朋友。
最終，海綿寶和派大星的暑假之旅圓滿結束。他們在這段旅程中創造了美好的回憶，感受到友情的溫暖和冒險的樂趣。即使暑假結束，他們的心中依然充滿著快樂和能量，準備迎接新的學期，但在比奇堡的冒險樂園發生了一些事，接者我們看下去……
阿!!派大星的集點卡不見了??
玩了一整天終於可以回家了，但當我們我們回家時，到門口兌換禮物時，我們都拿出集點章
突然派大星大叫: 「我的集點卡不見了~~」
派大星很怕，因為沒有集點卡，出去不能換到禮物，他現在很緊張很慌張，大家一起幫派大星找回集點卡
小朋友準備好了嗎???接下來我們要一起去比奇堡的冒險樂園一起冒險吧
已讀完課程文章的大朋友或小朋友可以點這裡我做課後練習唷
▊訓練內容>>口語表達與思考架構建立
▊適合學習年>>國校三到五年級
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
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跳脫思維的框架，讓我們可以感受到學習的樂趣，為自己戴上「複眼」，而可以看到事物平淡表層之下，充滿生機與奧祕的世界。
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#書籍推薦
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THE INFINITE GAME
作者： 賽門‧西奈克
原文作者： Simon Sinek
譯者： 黃庭敏
出版社：天下雜誌
出版日期：2020/12/30
目錄
作者序 我為何寫這本書
前言 怎樣才算勝利？
0
01 概念：帶著框架思維去教與學能提升效率
大腦是透過框架來儲存與提取訊息，所謂的框架（又稱心智模型）是指，人經由過去經驗總結而成的觀點或信念，一種認知世界的角度。
人學習時，會用既有框架去預測新事物，當符合預測時，會更容易接受。
別套模板，因為這可能不是最省時、最有效的做法。你可以試著，為內容客製出一張全息圖，便能以此全息圖為本，變化出各種內容形式，實現一魚多吃，達到真正最省時、最高效的境界。你在線上學習的時候，應該從不缺破碎，缺的是脈絡化，更缺的是一眼看到全貌。你會喜歡的，從不是破碎感，而是整體感。
在前兩篇文章我們瞭解到，思考框架是我們對於世界或其一部分的思維化、模組化的理解型式，目的是為了幫助我們解決現實生活中遭遇到的各種問題。
然而，所有的「工具」都有其適用範圍，都會有它適合和不適合處理的情況，這點跟工具本身好壞無關。像是一把瑞士刀再怎麼好用，拿它切起牛排就是那麼不順手……
2016 年 3 月，AI 界和圍棋界發生了一件改變兩個領域歷史以及人們認知的重大事件。
圍棋因為決策與變化的複雜度過高，被認為是世界上最複雜的抽象策略遊戲。向來被認為不論電腦 AI 如何發展，在圍棋這個領域都不太可能贏得過最高階的人類棋士。
這本書《造局者》帶給你的答案是「會，也不會」。
人工智能的應用，被許多人視為未來人類生存的機會與威脅。也有很多人害怕，人工智能越來越聰明，未來將取代許多人的工作。當機器越來越會思考，人的優勢與價值到底在哪呢？這的確是一個重要的課題。
我們可以進一步思考，人類為什麼會成為這個地球的主宰者，在於人類有社群的特質。這個社群的特質，會讓人能夠⋯⋯
投資對很多人來說好像是一種遙不可及的存在，彷彿只是一種有錢人的玩意，但就如我以前寫過的文章所說（還沒有看過之前文章的朋友，可以按此查看）投資不是有錢人的專利，無論你今天的收入有多少，只要你擁有收入便應該進行合適你個人需求的投資，否則你的資金在通脹年。。。。。。。。。。
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