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MBA,企管碩士就讀中,課堂間的紀錄

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『文獻?』 『怎麼找文獻?』 『研究方法? 不是另一門課才剛開始上嗎?』 『你找那一篇文章? 我們要不要協調好?』 『你的PPT模板好美,那裡找的?』 共同敵人是團結人心的好方法 開學數週,同學不是特別熟, 一門要求很多的課,大家談論了起來。 上課前,研究室變熱鬧了, 下課後,研究室人變多了,
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課堂中,沒把報告與文章印出來的我, 心中思考著: 在非洲,每六十秒就過了一分鐘 每分鐘對我來說都很漫長。 突然想起上週加了學校交流line群!! 重賞之下必有勇夫 請人跑腿把報告印出來吧! 心想著我真是冰雪聰明, 發出跑腿需求,看著已讀不斷上升, 接近下課時有人說有空可以幫忙!! 『文獻探討呢?』
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作業是跟課本章節有關的內容, 並且找哈佛商評的文章寫評論。 下週開始交報告。 哈佛商評??? 蛤? 這是什麼? 我還問了熟悉這老師的同學, 同學說就是要看文章寫報告,這科滿難的 放學後查了一下什麼是哈佛商評, 回想起推甄口試的那天,我向協助面試的學長問了一句: 「學長覺得課業重嗎? 會很難念嗎?」
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學期間被報告追著跑暑假了總可以放鬆了吧? 上週五我仍是這樣想。 週六交出最後一份報告,正準備看Steam(遊戲平台)的夏季特賣時,覺得自己應該為這暑假留點不同的作業,默默關掉Steam後,開始找尋部落格平台。 這份作業的目的 記錄過去一年MBA的課程 以及,種下一顆種子 有多久沒這樣寫字了呢?
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