商學院
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許多領導者陷入自以為高效，「事必躬親」實則扼殺了人才培養與組織發展的機會。本文從「超級店員陷阱」、「職涯單一化」、「SOP 失靈」、「擺脫救火循環」四個角度，提出具體的質疑與轉型策略，鼓勵管理者從「控制」轉向「連結」，從「給答案」轉向「提問」，最終實現「賦能領導」，打造真正可持續發展的人才梯隊。
作者受新加坡KOI國際總部邀請，分享「跨世代差異溝通與管理」課程經驗，深入探討Z世代員工在工作上真正追求的價值。文章從歸屬感、能力感、自主性三個核心面向，解析如何創造一個讓Z世代夥伴能全心投入、看見自身成長且認同工作意義的職場環境，並強調學習的內化與應用，才是評估課程成功的關鍵。
從文學院跨足商學院，看似勇敢的跨領域選擇，卻意外成為一場挫敗的起點。沒有戲劇化的逆轉勝，而是一次又一次的自我掙扎，彷彿爬行在荊棘的蝸牛，這或許就是成長痛吧。這一段學習歷程告訴我，失敗，也可以是一種收穫。
消費者之所以願意付錢，是因為對你品牌的信任。本文探討品牌信任對消費者購買決策的重要性，並介紹 STP 模型（市場區隔、目標市場、市場定位）在品牌建立中的應用，以幫助企業提升品牌價值與獲利。
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企業再強，團隊若散，終究難以長久。
你是否也曾困惑：明明給資源、訂目標，團隊卻總是推不動？這堂專為The Bottom Line線上商學院打造的「團隊管理」課程，將帶你看懂團隊運作的本質，從組織設計、溝通機制到績效管理，全面拆解常見管理盲點，教你如何打造一支主動、協作、有戰力的團隊。
講師吳依璇
The Bottom Line (TBL) 宣佈推出每月線上直播課程，提供付費會員更深入的商業知識學習體驗。課程結合專業講師講解和互動式 QA 環節，旨在幫助會員提升商業知識、國際視野和職涯發展。
同時，這些研究者也觀察到，在溫度較高、負面情緒較少的其他季節，陽光對零售銷售的幫助會降低，甚至可能變得負面。所以他們認為，「日照」之所以對消費意願有所影響，是因為它能有效緩解人們的負面情緒。相反的，「更多的正面情緒」則不會對消費意願帶來明顯的提升。
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本文探討AI浪潮下，商學院教授對AI的觀察與教學調整，以及作者對AI教育及個人品牌經營的獨到見解。文章涵蓋ChatGPT的同理心、創業成功關鍵轉變、MBA課程加入產品製作等面向，並分析傳統院校與線上教育KOL的趨同現象以及未來教育產業的發展趨勢。
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此文章提供倫敦帝國學院Msc Strategic Marketing申請過程的Kira面試考古題，涵蓋自我介紹、優缺點、團隊合作、行銷策略等面向，適合準備面試的學生參考。
