好像在放養的自學家庭生活
6免費公開
想成為自學家庭，其實也沒那麼難！
下定決心陪孩子再一起成長一次
把某些神經加粗，相信自己也保持在探索與學習的狀態
我們其實一生也都可以是自學生
這裏想漸漸累積起陪著我們家孩子長大的記憶，還有關於自學的一些經驗分享。
聽說我們是在家自學的家庭時，會有甚麼樣的想法或疑問？
是否有人也想要選擇自學，但有些疑惑到底是怎麼回事？
選擇在家自學六年多，我想整理一下這個選擇對於我們是個甚麼樣的概念。
也許我們的經驗和想法，也可以成為某個人或某個家庭的參考。
聽說我們是在家自學的家庭時，會有甚麼樣的想法或疑問？
是否有人也想要選擇自學，但有些疑惑到底是怎麼回事？
選擇在家自學六年多，我想整理一下這個選擇對於我們是個甚麼樣的概念。
也許我們的經驗和想法，也可以成為某個人或某個家庭的參考。
九月末尾，完成了孩子們上個年度(112學年)的自學狀況報告書，上傳到系統後吐了口長氣──雖然沒有壓在最後一天，還是有種在死線前交作業的感覺...不過還是記錄一下，簡單分享:)
九月末尾，完成了孩子們上個年度(112學年)的自學狀況報告書，上傳到系統後吐了口長氣──雖然沒有壓在最後一天，還是有種在死線前交作業的感覺...不過還是記錄一下，簡單分享:)
三月三日是日本的女兒節，是個屬於女孩兒的傳統節日，對於喜歡日本文化的我們家來說，趁機借題發揮一下，讓女兒有個季節感的活動也是滿剛好的（笑）所以在二月底的時候，卯爸就跟卯卯預告了三月三日女兒節，要來個穿浴衣的茶會時間，根據她的喜好泡茶，還有一起吃點心...
三月三日是日本的女兒節，是個屬於女孩兒的傳統節日，對於喜歡日本文化的我們家來說，趁機借題發揮一下，讓女兒有個季節感的活動也是滿剛好的（笑）所以在二月底的時候，卯爸就跟卯卯預告了三月三日女兒節，要來個穿浴衣的茶會時間，根據她的喜好泡茶，還有一起吃點心...
在家自學的藝術欣賞時間。我們有幸在期限內欣賞到《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》這齣作品，它既是2.5D音樂劇，同時也是引領人們探索日本傳說故事和傳統藝能文化...
在家自學的藝術欣賞時間。我們有幸在期限內欣賞到《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》這齣作品，它既是2.5D音樂劇，同時也是引領人們探索日本傳說故事和傳統藝能文化...
問題來了，我們的孩子沒有能提出問題，是因為甚麼原因呢？
可能是一切通透了然於心，這樣當然很好，但如果是不顧一切照單全收，沒有經過更深度的思考，那可就不大好了，但我感覺後者的成分可能更重一些。質疑並且進行更深度的思考是很必要的，但台灣目前的教育體制卻不容易達到這樣的深度。
問題來了，我們的孩子沒有能提出問題，是因為甚麼原因呢？
可能是一切通透了然於心，這樣當然很好，但如果是不顧一切照單全收，沒有經過更深度的思考，那可就不大好了，但我感覺後者的成分可能更重一些。質疑並且進行更深度的思考是很必要的，但台灣目前的教育體制卻不容易達到這樣的深度。
聽說我們是在家自學的家庭時，會有甚麼樣的想法或疑問？
是否有人也想要選擇自學，但有些疑惑到底是怎麼回事？
選擇在家自學六年多，我想整理一下這個選擇對於我們是個甚麼樣的概念。
也許我們的經驗和想法，也可以成為某個人或某個家庭的參考。
聽說我們是在家自學的家庭時，會有甚麼樣的想法或疑問？
是否有人也想要選擇自學，但有些疑惑到底是怎麼回事？
選擇在家自學六年多，我想整理一下這個選擇對於我們是個甚麼樣的概念。
也許我們的經驗和想法，也可以成為某個人或某個家庭的參考。
九月末尾，完成了孩子們上個年度(112學年)的自學狀況報告書，上傳到系統後吐了口長氣──雖然沒有壓在最後一天，還是有種在死線前交作業的感覺...不過還是記錄一下，簡單分享:)
九月末尾，完成了孩子們上個年度(112學年)的自學狀況報告書，上傳到系統後吐了口長氣──雖然沒有壓在最後一天，還是有種在死線前交作業的感覺...不過還是記錄一下，簡單分享:)
三月三日是日本的女兒節，是個屬於女孩兒的傳統節日，對於喜歡日本文化的我們家來說，趁機借題發揮一下，讓女兒有個季節感的活動也是滿剛好的（笑）所以在二月底的時候，卯爸就跟卯卯預告了三月三日女兒節，要來個穿浴衣的茶會時間，根據她的喜好泡茶，還有一起吃點心...
三月三日是日本的女兒節，是個屬於女孩兒的傳統節日，對於喜歡日本文化的我們家來說，趁機借題發揮一下，讓女兒有個季節感的活動也是滿剛好的（笑）所以在二月底的時候，卯爸就跟卯卯預告了三月三日女兒節，要來個穿浴衣的茶會時間，根據她的喜好泡茶，還有一起吃點心...
在家自學的藝術欣賞時間。我們有幸在期限內欣賞到《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》這齣作品，它既是2.5D音樂劇，同時也是引領人們探索日本傳說故事和傳統藝能文化...
在家自學的藝術欣賞時間。我們有幸在期限內欣賞到《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》這齣作品，它既是2.5D音樂劇，同時也是引領人們探索日本傳說故事和傳統藝能文化...
問題來了，我們的孩子沒有能提出問題，是因為甚麼原因呢？
可能是一切通透了然於心，這樣當然很好，但如果是不顧一切照單全收，沒有經過更深度的思考，那可就不大好了，但我感覺後者的成分可能更重一些。質疑並且進行更深度的思考是很必要的，但台灣目前的教育體制卻不容易達到這樣的深度。
問題來了，我們的孩子沒有能提出問題，是因為甚麼原因呢？
可能是一切通透了然於心，這樣當然很好，但如果是不顧一切照單全收，沒有經過更深度的思考，那可就不大好了，但我感覺後者的成分可能更重一些。質疑並且進行更深度的思考是很必要的，但台灣目前的教育體制卻不容易達到這樣的深度。