主動閱讀
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本文探討樊登所提倡的主動閱讀方法，透過講書來加深對書籍內容的理解。樊登的技巧不僅簡化了知識的傳遞，還提升了學習的效果，幫助讀者洞悉書中真正的價值，而不僅僅是名言佳句。主動閱讀不僅是重複，也是理解與思考的過程。
4/5讀懂一本書
念書時代，我去朋友老闆家當家教，每次到他家，經營事業的爸爸總還在工廠忙碌，而媽媽跟孩子在看電視，我一到，老闆娘就會叫孩子到房間讀書，媽媽繼續看電視；一下課，孩子們又回到客廳繼續看電視，媽媽也幾乎不問孩子學習狀況如何。......
在閱讀原文書的時候，你也有以下的疑惑嗎？
- 為甚麼有人讀書可以讀那麼快？
- 為什麼我讀完書之後，記不住書裡的內容？
- 怎麼樣可以快速掌握書中的重點？
- 遇到不會的單字我該一個一個查嗎？
註：本篇內容為參與台大教發中心與EMI教學資源中心合辦的「E 英語閱讀力工作坊」的整理筆記。
許多人在閱
📖 閱讀經典
黃國珍老師在《閱讀素養》一書中提到「閱讀經典」這個議題，他說經典是一種在形式、觀點、價值上具代表性和討論意義的作品，能在不同的時代中引起共鳴，具有引發讀者反思自己所處時代的能力。最近我的晨讀選書—《如何閱讀一本書》(1940年出版)，正是這樣的一部經典之作。
「要有以培養理解能力為基礎的教育，才能處理資訊材料，形成理解與觀點。」
認同這句，不論是什麼書，都需要本身有基本概念，才能讀的通透，否則真的是鴨子聽雷啊！像我以前喜歡看文言，沒有老師教就自己把紅樓夢原文看完了，但沒有興趣的人就無法。說實話，現在好書也很多啊，資訊這麼多元看都看不完，所以乾脆就來看看你們的書摘分享，光是你們的分享就足以讓人回味再三了呢！😆😆😆